日本大学农学院的教育体制改革

日本大学农学院设置经过了几次大的变动。首先是明治·大正时期设立了4个旧帝国大学农学院、1所私立大学和8所旧高等农林学校。其次是昭和初期设立了3所私立学校,战争时期设立了东北帝国大学和公立农业专科学校。第三是1949—1980年新设了5所私立大学农学院。以后由于战后粮食困难,在国立大学集中设制农学院和新制大     

保加利亚普罗夫迪夫高等农学院简介

保加利亚普罗夫迪夫高等农学院简介侯义龙（沈阳农业大学园艺系沈阳１１０１６１）普罗夫迪夫高等农学院现在是保加利亚唯一的一所培养农业科技与管理人才的高等农业学府。该院建于１９４５年,６０年代与索菲亚高等农学院合并成为普罗夫迪夫高等农学院。该院下设五个系,...     

加拿大高等农业教育见闻

我作为访问学者曾在加拿大两所大学的农学院进修。在此期间,对加拿大高等农业教育有一定的了解,现将所见所闻简介如下: 灵活多样的办学方式 加拿大多数大学都设有农学院,但也有独立的农学院,学制4年。就其招生和师资水平来看,大学农学院往往高于独立的农学院。由于大学都隶属于各省,因此     

爱尔兰的农业教育

爱尔兰的第一所农业学校建于1821年,第一所农学院阿伯特农学院建于1838年。20世纪后,爱尔兰的高等农业教育逐步发展,于1900年在工学院里设立了3年制的农业专业,1911年改为4年制,1927年正式将该专业改建为爱尔兰国立大学都柏林农学院。近几十年来,爱尔兰政府对农业教育的投资比重一直不断增长,使农业教育得以稳步发展。     

南非的高等农业教育

南非的高等农业教育广西农业大学实验中心潘曼菁南非的高等农业教育基本沿袭了英联邦国家的综合性大学制。农业高等教育也是由设于大学中的农学院承担的。南非全国现有纳塔尔大学、斯太伦伯斯齐大学、北方大学、奥兰治自由邦大学、比陀利亚大学、西北大学、福特海大学及祖...     

安卡拉山羊及马海毛品质的研究

1983年12月作者到土耳其考察安卡拉山羊,先后到土耳其首都安卡拉(Ankara)周围的阿亚什(Ayas)、贝帕扎勒(Beypazari)、昌克勒(Cankiri)等地,皆为安卡拉山羊的主要产区。参观了原种场——杰夫特勒种畜场(Cifteler Harasi)和几处种羊站,以及养羊户的十几群羊,进行了羊毛取样。还参观了土耳其的拉拉汗畜牧研究中心(Lalahan)     

百年农大世纪学人

苗果园，教授，男，山西河曲人。山西农业大学作物栽培与耕作学学科博士生导师。1958年山西农学院农学系本科毕业，1964年山西农学院首批研究生毕业，留校任教至今。现任山西农业大学学术委员会副主任、校教学指导委员会副主任、山西农业大学黄土高原作物所所长、中国作物学会理事、中国作物学会小麦学组领导成员、     

庆祝沈阳农业大学建校三十五周年

今年的十月十一日是沈阳农业大学建校三十五周年,这是值得我们纪念的日子。我在这里向全校的师生员工和遍布全国各地的校友们表示衷心的祝贺。这所综合性的农业大学由复旦大学农学院和原沈阳农学院合并组建于1952年。如果追朔到沈农的前身复旦大学农学院的建院年代     

華中農業大學概况

正华中农业大学,是位于武汉的由教育部直管的一所"211工程"大学,该校办学历史长,人文积淀深,桃李满天下,社会影响深远。中国高等农业教育起点之一。学校前身是清朝光绪年间湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂。几经演变,1952年,武汉大学农学院和湖北农学院的全部系科以及中山大学等6所综合性大学农学院的部分系科组建成立华中农学院。1979年,经国务院批准列为全国重点大学,直属农业部。1985年,更名为华中农业大学。2000年,由农业部划转教育部直属领导。2005年,进入国家"211工程"建设行列。     

国外高等农业教育的发展和结构改革

农业发达的国家,把农业看作是重要的产业部门,并十分重视发展农业教育。现在,美国除68所大学设有农学院外,还有单独设立的农学院,共有学生6万余人。苏联有高等农业院校109所,每年毕业学生6.6万人。日本有农业专科学校338所,在校学生20万人,国立与私立农业大学(包括农业、水产、大学院校和短期培训班)114所,在校学生     

高等农业教育特色发展的实践探索与路径思考——山西农业大学建校110周年的历史回顾与经验总结

高等农业教育特色发展对我国高等教育和农业发展具有重要意义。山西农业大学110年的发展历程就是一所地方农业院校追求特色发展的探索史,110年以来,山西农大共经历了铭贤学校时期、山西农学院时期和山西农业大学时期三个阶段,并逐步形成了:实践育人的人才培养特色,聚焦农业的科研特色,立足山西的社会服务特色,以及艰苦兴校的文化传承精神。由山西农业大学的发展史可以了解我国高等农业教育特色发展的总体情况,通过经验总结,可以理性思考高等农业教育特色发展的内在遵循,为我国高等农业教育的特色发展提供可借鉴的路径选择。     

英国的农业职业教育与培训

一、基本情况 农业职业教育和培训是英国农业的基础。在英国,提供农业职业教育和培训的机构主要有三类:设有农业院(系)的大学、农学院和农业培训组织。 英国农学院于本世纪30年代形成,目前全国共有40多所。最初,农学院只是对已有农业背景的农民子女(主要是男孩)提供理论教育。第二次世界大战后,他们开始提供低于本科学位的国家证书培训。根据农业产业     

国际水稻研究所

国际水稻研究所1960年创建于菲律宾马尼拉,是最早建立的一个国际农业研究中心。研究所的所址在洛斯·巴诺斯,和菲律宾大学农学院毗邻。1962年开展水稻研究工作。     

江西农业大学农学院

江西农业大学农学院是一个具有64年办学历史的知名学院，最早可追溯到1940年国立中正大学农学院农艺系。1949年5月南昌解放，前中正大学更名为国立南昌大学，其中的农学院设有农艺学、病虫害学等5个系。1952年10月全国高等院校院系调整时，由南昌大学农学院的农学等专业与江西信江农业专科学校等合并成立江西农学院，1958年又增设了植物保护、园艺等专业。1969年江西农学院与江西共产主义劳动大学合并，1980年更名为江西农业大学，1994年由其中农学、植物保护和园艺系合并成立农学院，     

沈阳农业大学植物营养学科简介

沈阳农业大学植物营养学科始建于1952年，由原复旦大学农学院农业化学系和东北农学院土壤肥料系合并而成。     

南京农业大学研究生教育基本情况

正南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色,农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是国家"211工程"重点建设大学、"985优势学科创新平台"和"双一流"一流学科建设高校。南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。1952年,全国高校院系调整,以金陵大学农学院和南京大学农学院(原国立中央大学农学院)为主体,以及浙江大学农学院部分系     

尚书旗教授

尚书旗教授男1958年9月13日出生,山东省青州市人中共党员。1982年7月莱阳农学院农机化专业毕业留校任教，1990年3月沈阳农业大学硕士研究生毕业并获工学硕士学位;1993年3月任莱阳农学院农业工程系副教授、副主任：1996年6月在挪威王国腾斯贝格IAMFE基地与总部访问学者：1996年11月任莱阳农学院工程系教授、主任、研究所长，2002年10月任菜阳农学院工程学院教授、院长、研究所长：2005年6月沈阳农业大学获工学博士学位．     

中国农业大学湖南校友会(筹)公告

2005年10月,将迎来中国农业大学的百年华诞。受中国农业大学校友会委托,我们正在编辑新的湖南校友名录。请全省各地校友,包括在原北京大学农学院、清华大学农学院、华北大学农学院、北京农业大学、北京农业工程大学、华北农业大学等学习过的毕业生、肄业生、进修生、成人教育、     

印度的高等农业教育

印度自从独立以来,其农业高等教育发展迅速。1951年有18所农学院,每年招收1,000名学生,现有73所农学院,每年共收10,000名学生。1951年有8所兽医学院,每年收400名学生,现在有20所兽医学院,有1,100名学生入学。在过去二十年中有8所农业工程学院建在全国各个不同的地区,每年招收250名学生。2所水产学院,每年收60人。7所面向农村的家政学院,附属农业大学之内,每年收800名学生。台拉登的林学院及     

开发传统农学学科教育资源潜力的重要性与实践

农学是科学领域中的传统学科,已成为目前我国农业大学中的优势学科。在高等教育大众化、新的农业科技革命正在兴起的特殊时期,开发传统农学学科教育资源具有重要意义。文章结合山东农业大学农学院近年来深化教学改革的实践,提出了开发该学科教育资源潜力的措施。