"互联网+"视角下高职教育模式探究

"互联网+教育"这一模式是互联网技术与现代教育结合的产物,高职教育是我国教育体制的重要组成部分,是培养技能型、职业型人才的发展重地.因此在"互联网+教育"的驱使下,要积极探索互联网环境下新的教育模式和教学手段,并对新的教育模式进行研究,加强互联网环境下高职教育教学改革的创新与实践,提高教学效果,促进学生成长.     

农机教育改革之浅见

1 农机教育体制的改革农机教育是面向广大农民和农机化管理干部的成人职业技术教育 ,是整个教育体系中的一个重要组成部分。随着农村经济体制的改革和产业结构调整的不断深入 ,要求农机教育从“单一型”办学向“综合型”办学方向转变 ,面向农村多种行业 ,开展“全方位”培训 ,农村需要什么样的人才 ,就开办什么样的培训班。根据实际情况可以分散 ,也可以集中 ,或到校外举办 ,还可以办夜校 ,送技术、知识下乡等等。总之 ,要根据农民和社会的需要 ,灵活办学 ,多元化办学 ,改变原有的工作方式和习惯 ,进行教学转轨 ,培训方式转轨 ,让更多的农民…     

新时期农业远距离教育存在的问题

在分析研究的基础上,从教育对象数量、教育任务与投入、教育内容实效性、教育手段、教育形式、教师队伍素质等方面,总结我国农业远距离教育存在的主要问题,为提高我国新时期农业远距离教育水平提供有益参考。     

基于“互联网+”农业专业大学生创新教育的思考

深度结合“互联网+”，构建综合信息化教育平台是国内教育领域发展的趋势，西安外事学院的创业学院在农业创业方面借助“互联网+”新理念实现面向校内大学生群体的自主教育创新，以寻求对教育体制、教育内容的有效突破，走教育多元智能信息化发展道路。该文在“互联网+”的背景下，分析农业专业大学生创新教育存在的问题，并提出创新教育新模式。      

中高职衔接的关键问题与解决策略研究

中高职教育是我国教育体制的创新,是为社会培养急需的专门性人才的教育机构,也是解决现代就业问题的一个重要方式,通过中高职教育的培养,很多的专门技术性人员得到了培养,社会急需的专门性岗位得到了补充,为社会经济发展提供了助力。但是我们也必须要注意到目前中高职教育在衔接方面还存在着很多的问题,因此本文就以中高职衔接存在的关键问题为研究重点,提出了有效的解决措施,以促进我国教育体制的发展。     

我国城乡教育资源配置的实证分析

合理配置城乡教育资源是缩小城乡教育差距、推进城乡教育一体化的重要环节.随着我国农村义务教育经费保障机制的实施,城乡间教育资源配置呈现出不断优化的趋势,城乡基础教育的教育经费投入、教学条件等方面的差距在不断缩小,但城乡师资队伍方面尤其是高学历教师、素质教育学科教师的配备仍存在明显差异.为此,本文提出推进城乡教育资源均衡配置的相关对策,包括继续增加教育投入总量、促进城乡教育资源合理流动、全面提升农村教师水平等.     

新农村建设中的农村教育问题及对策

大力发展农村教育是新农村建设的必然要求。目前,我国农村教育还存在着办学方向偏差,教育脱离实际,师资队伍落后等突出问题。因此,应着手转变办学观念,完善农村教育体系,提高农村教师综合素养。     

丘陵山区秋玉米高产栽培技术

丘陵山区是玉米的主要种植地,然而由于丘陵山区的地形,其保水保肥能力相对较差,加之在栽培过程中,极易遭受自然灾害的影响,若在出现干旱现象,即势必会导致玉米严重减产,进而降低了投入与产出的比较收益。     

两年投入千万元 农机扶贫探新路

<正>繁峙县位于山西省东北部,是国家扶贫开发工作重点县。全县贫困人口65 269人。为加快扶贫、脱贫进程,繁峙县围绕精准扶贫、精准脱贫,积极探索农机资产收益扶贫新路子,开始有力推进扶贫方式从"输血型"向"造血型"的转变。1.两年时间投入1 050万元整合资金,布局全县农机资产收益扶贫工作繁峙县从2016年10月份开始,整合财政资金1 050万元在全县布局农机资产收益扶贫工作。在9     

高校如何实现个性化体育教育

长期以来,中国高校体育教育在价值取向上存在着偏差,较多注重和突出社会需要,较少强调和提倡个体需要,这种以社会价值为统摄与驱动的高校体育存在着严重的模式化倾向,虽然具有自身的优越性,但他对培养生动、活泼,自由、民主的学风具有客观的阻滞作用。高校体育教育必须实现由模式化向个性化的转变。     

探讨社会主义市场经济条件下县级农机校的出路与发展

探讨社会主义市场经济条件下县级农机校的出路与发展贺县农机校何长林教育随着社会政治、经济制度的改革而变异。当中国由社会主义计划经济转到社会主义市场经济的过程中，教育也将由计划教育体制向市场教育体制过度。市场经济下的教育作为市场主体系统生产行为、供需行为...     

村办农场振兴了粮食生产

村办农场振兴了粮食生产潘家村地处沿海，是莱州市经济十强村之一。全村３５０户，共１３５０人，粮田面积１０００亩。近几年，该村在大力发展工副业的同时，始终没有放松对农业社会化服务的投入，但由于海水侵染粮田，粮食产量低，从事粮食生产与工副业的收益差越来越大...     

天祝藏族自治县打柴沟镇红笋种植成本与收益分析——基于50户农户的调查

红笋作为近年天祝藏族自治县打柴沟镇的新兴蔬菜品种,在当地农户的家庭收入结构中占较大比例。通过对天祝县打柴沟镇部分农户种植红笋的成本和收益情况调查,以及与当地荷兰豆、娃娃菜和高山豆苗的种植成本和收益状况的比较分析,研究结果表明:红笋种植收益优势明显,成本投入对红笋种植收益起重要作用,红笋销售渠道单一。建议当地农户利用农业科技,严格控制投入成本;建议当地政府支持农业企业与农业合作社建设以打破销售渠道单一现状,保护农民的经济利益。     

汽车运用课程教学中存在的问题与对策

汽下运用课程的教学环节是汽车运用质量的重要保证。近年来，汽车运用带来的社会问题已引起国家政府的高度重视，但由于我国汽车普及运用较晚，汽车运用教育理论与教育研究仍相当滞后。为此，对汽车运用教学存在问题进行分析，并探讨相应的改革思路与办法。     

农村教育收益率分析——以黑龙江省木兰县柳河镇为例

随着人类进入知识经济时代,教育已成为影响经济和社会发展的重要因素之一,其本质是通过开发人力资本实现人力资本存量增加,进而推动整个社会的发展.为此,以考察农村教育的收益情况为目的,选取黑龙江省木兰县柳河镇作为调查样本,采用柯布-道格拉斯函数对计算教育收益率的方法-收入函数法进行扩展,以全面反映农户收入的影响因素,从而对当地农户的教育收益进行实证分析,并根据数据分析结果和当地实际情况提出相关政策建议.     

粤西地区农村留守儿童关爱教育工作研究——基于广东扶贫开发“双到”工作背景

文章在广东扶贫开发"双到"工作背景下,以粤西地区"双到"扶贫开发贫困村为调查对象,发现农村留守儿童关爱教育工作存在帮扶单位认识不足、政府考核机制不到位、对当地教育资源的撬动不足等问题。结合"双到"工作,从完善"双到"教育扶贫的投入与考核、建立留守儿童结对教育帮扶制度、加强贫困村教师队伍建设、多方联动共同建立留守儿童心理健康保障制度等四个方面,提出建立留守儿童关爱教育工作体系的对策建议。     

浅谈提高汽车构造实践教学质量的研究

中职教育是我国教育体制下的重要组成部分,是培养职业性技能人才的重要场所,然而,目前有些中职学校在学生实践教学中存在一些问题,有待解决。本文探讨了提高汽车构造实践教学质量的意义,分析了在汽车构造实践教学中的不足,并提出了提高汽车构造实践教学质量的意见。     

浅析高校思想政治教育工作在学生公寓中的开展

随着高等教育体制改革的深化,学生公寓思想政治教育工作已成为高校思想政治教育的一个重要方面,针对思想政治教育阵地的转变,指出在学生公寓开展思想政治教育的原因、方式与作用.     

注重素质教育抓好农机安全工作

随着农村产业结构调整的不断深入,农村经济呈现出快速发展的喜人景象,农民收入增加,农业机械化也随农村改革的推进步入了持续快速发展的轨道。特别是农用拖拉机、农用三轮车等因其投资少、见效快、收益高而更受农民朋友的青睐,大量的运输型拖拉机进入农户,成为农民生活、生产、脱贫致富的主要工具。但是长期以来,由于农业机械操作人员素质参差不齐,文化水平普遍偏低,致使在农机作业中,出现了“教育不断,事故不断”的现象。其主要原因是忽视了对农机操作人员综合素质的教育。     

浅析高校思想政治教育工作在学生公寓中的开展

随着高等教育体制改革的深化，学生公寓思想政治教育工作已成为高校思想政治教育的一个重要方面，针对思想政治教育阵地的转变，指出在学生公寓开展思想政治教育的原因、方式与作用。