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《农业工程技术:农产品加工》2015,(24)
为了满足涉农用户通过智能移动终端获取河南省综合农业信息服务的需求,在河南省中原农村信息港综合平台的基础上,采用Android、Java、Eclipse、XML、SAX等技术,设计开发了基于Android移动终端的河南省惠农客户端系统,实现了农业信息浏览、网络咨询、供求信息、专家在线及农作物远程诊断等应用。 相似文献
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论述了基于WEB的程序设计类教学辅助系统的设计和实现技术,系统实现了课程资料管理、答疑、命题、测试、作业布置、作业自动评阅、作业雷同检测、学生在线学习、交流等功能。为高校程序设计类课程提供了课堂外的辅助和交流空间,减轻了教师的工作量,使教师能更好地了解学生对所学知识的掌握程度,有针对性地组织教学,提高教学质量。 相似文献
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利用WCDMA全球网络覆盖广、传输速率快和Internet服务器存储量大等特点,设计并实现宽带码分多址和在线技术相结合的土壤水分远程监测系统。包括利用3G开发模块和嵌入式技术研发出的无线远程水分传感器、基于Windows Mobile6.5设计的便携式移动水分监测系统和基于Web的在线数据服务器。通过3G网络建立无线传感器、移动终端与数据服务器的远程无线连接;将无线传感器采集的实时信息发送到数据服务器和移动终端;数据服务器的Web监测系统利用B/S模式实现数据的存储、查询和分析等多种功能;移动终端与数据服务器端还可实现同步访问与适时交互。结果表明,基于WCDMA网络,利用传感器和便携式移动终端发送和接收数据,通过数据服务器存储、查询和分析数据,解决了远程数据监测中传输速率慢、发送距离短、存储量小等数据传输、储存与分析中的难题,可满足精准农业对数据的大量需求。 相似文献
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研究分析了学生提交电子版作业及教师批改过程中存在的问题,提出了一个基于.NET的作业提交系统的实现方案,并对实现这个系统涉及到的关键问题给出了相应的解决办法。 相似文献
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集成多业务的林业外业巡护系统是指集成森林防火和生态公益林等林业多业务处理的,基于移动定位服务的,集外业移动终端和内业处理的支撑服务为一体的林业外业巡护系统。全面分析了林业各业务中与外业巡护和终端信息交互相关的业务,得出林业各业务之间进行协同作业的重要性和构建集成多业务处理的林业外业巡护系统的必要性;对系统进行了架构设计和物理部署设计,构建了集成多业务的林业外业巡护系统;提出了集成多业务林业外业巡护系统的关键技术,包括基于位置的服务(LBS)的终端信息采集技术、基于存储和转发服务(SMS)、通用分组无线服务(GPRS)的终端到各业务系统信息上传技术和基于LBS,SMS和GPRS的各业务系统到终端信息发布技术;并将以上技术及系统在云南省临沧市进行了应用实现。通过实际测试检验得出:系统的应用提高了外业巡护的工作效率,增强了业务处理的协同性,节约了林业部门的运营成本。系统是适合当前林业发展现状和符合信息化管理需求的。 相似文献
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通过在线写作练习及后期的问卷调查对基于句酷批改网的写作自动批改系统的评价,
学生普遍认为在线写作平台对他们的英语写作有一定的帮助。此帮助更多的体现在词汇和语法
层面,而对于篇章结构和布局方面则依然需要教师的指导。 相似文献
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麻欣 《农村实用科技信息》2018,(9)
通过在线写作练习及后期的问卷调查对基于句酷批改网的写作自动批改系统的评价,学生普遍认为在线写作平台对他们的英语写作有一定的帮助。此帮助更多的体现在词汇和语法层面,而对于篇章结构和布局方面则依然需要教师的指导。 相似文献
9.
《金陵科技学院学报》2019,(4)
随着移动终端和移动网络的不断发展,高校师生越来越多地通过移动终端查找、获取、浏览和分享文献,基于移动终端的文献应用技术已成为未来的发展趋势。通过问卷调查,阐述了通过移动终端进行文献应用的现状;分析了基于移动终端的文献应用的优势及问题,如可充分利用碎片化的时间、便于分享交流,但应用程度有待提升、程序种类不够多样化等;论述了通过移动终端查找、获取、浏览和分享各类文献的技术,旨在为基于移动终端的文献应用技术提供理论依据和实践参考。 相似文献
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分析"高校移动数字图书馆"是否已提供满足学生、教师需求的服务,是否已充分发挥其自身价值。从用户感知视角出发,借鉴Li bQUAL+TM模型中具有高校图书馆专业性特点的测量量表设计问卷,通过建立结构方程模型探索影响高校移动数字图书馆用户满意度的主要因素及其他变量之间的内在关系。用户期望、感知有用性、感知服务质量都是用户满意度的影响因素,用户期望、感知服务质量对用户满意度产生间接影响,感知有用性则产生直接影响,此外,感知服务质量对用户满意度产生的间接影响几乎是用户期望对用户满意度产生的间接影响的2倍;用户对感知服务质量中移动终端馆内系统、馆员在线服务、移动设备及移动终端数字资源的看重程度相当。 相似文献
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"课堂派"是依托于网站和微信移动端的混合式教学平台,教师通过"课堂派",可以实现在线考勤、教学互动、作业提交、班级公告、课堂表现记录、平时成绩汇总等功能,还可以推送课程学习资料和组织学生讨论,是一种重要的信息化教学手段。本文以兽医临床诊疗技术课程为例,探讨"课堂派"在课堂教学中的应用,并分析了其存在的优势。 相似文献
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针对目标树经营实践中林分作业设计这一难题,在地理信息系统(GIS)技术支持和C#开发环境下,对林分进行了重建和可视化,探讨了林分作业设计中基于GIS的关键技术,根据林木个体差异和林木竞争模型,研究和开发了目标树经营可视化辅助决策系统,实现了目标树和干扰树的自动判定和林分作业前后场景模拟及林分作业评价。结果证明,该系统具有功能强大、操作简单、可维护性好的特点。该系统的研发使得目标树经营作业推广成为可能。图4表1参20 相似文献
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构建具有教学监控与质量评估体系的网络教学系统——以天津师范大学信息素养教育课为例 总被引:1,自引:0,他引:1
构建具有教学质量监控和评估功能的网络课教学系统。多年来,该教学系统应用于天津师范大学大学生信息素养教育课程中。该系统由学生学习平台和教师教学控制平台、教学资源、监控系统、学习自评系统与作业考评系统、在线咨询与问题回复系统等组成。 相似文献
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