入境体情明理——由赏《春》谈语文课审美教育的一般步骤

审美教育即美育,就是培养学生具有正确的审美观与感受美、鉴赏美、体现美、创造美的能力的教育. <语文教学大纲>明确将"培养学生健康高尚的审美观"作为教学目的之一,足见语文教学中美育的重要.在语文教学实践中,笔者感到文学作品的教学是对学生进行美育的一种重要形式,尤其是被誉为"美文"的散文更是审美教育的极好教材.     

图书馆阅览室对大学生读者实施美育教育

图书馆美育教育应同德育教育结合起来，培养当代大学生的审美情趣，创造审美意境。     

浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透

浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透吴嬗婷把美育引入学校教育，以陶冶情操为目的，培养青少年具有高尚的道德情操，崇高优美的感情，丰富的文化知识修养，是学校教育的一个必不可少的内容。美育与德育、智育并不矛盾，德育不是说教，智育不是灌输，它们同样也是一种艺术...     

浅议社会实践的美育功能

本略论大学生社会实践的美育功能,通过广泛、深入有效的社会实践,培养大学生表现美、创造美的能力,树立正确的审美观,培养和提高大学生的审美能力。     

公关教育是提高大学生综合素质的重要内容

公共关系学作为一门具有很强应用性的现代管理科学，正对社会和个人发挥着越来越重要的作用。在高等学校，公关教育是提高大学生综合素质的重要内容：通过公关意识的培养，可以培养大学生高尚的道德情操，美化学生的心灵和行为，提高他们进行思想道德修养的自觉性；学习公关知识，培养公关能力，有利于提高大学生的知识能力素质，增强其在人才市场的竞争力；加强公关教育对培养大学生优良的个性和心理品质也有积极意义。     

当代大学生审美心理分析与审美教育的对策思考

分析了当代大学生审美心理的特点和审美教育的必要性,从发挥第一课堂美育功能、发掘第二课堂的美育功能以及营造良好的校园文化着手,探索全方位、多渠道地对大学生进行审美教育的途径,以培养大学生良好的审美素质。     

艺术教育对农业院校大学生的美育功能

美育是人类认识世界,按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段.美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于发展学生个性,在推动学生全面发展中具有不可替代的作用.在当前学校教育中,任何以培养全面发展的个性为目的的教育都不可缺少美育.美育的规律基本上就是对美的欣赏的规律,在学校的教育体系中,美的欣赏主要通过艺术教育来实践.美育虽不同于艺术教育,但是美育的主要实施途径是艺术教育.在高等院校的美育中,不同的院校因不同的情况,其实施美育的方法、途径、效果也有所差别.在农业院校,因专业设置、学生来源、艺术教育得到的重视程度不同等原因,学生受到的艺术熏陶少,校园人文氛围单调,学生整体艺术修养有待提高,这些都对农业院校的美育提出了严峻的挑战.要培养农业院校学生健康的审美情趣、高尚的情感理念、文明的生活方式,必须开展不同形式、不同层次的美育,而艺术教育作为实施美育的一个重要途径,需要我们给予充分地重视和认真地研究.     

在阅读教学中提高学生的审美素质

美育是运用艺术美、自然美、社会生活美培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。提高学生的审美素质在素质教育中有着不可替代的功用。那么 ,语文阅读课怎样实施审美教育 ,培养健康高尚的审美观 ,提高学生的审美素质呢 ?笔者依据美学的基本原理 ,充分利用教材的优势 ,总结多年的教学经验认为 :　　一、通过“读”来感受美作为审美对象的课文 ,以文字为载体 ,学生必须把无声的语言 ,把储存信息的符号载体还原成作者所要传达的真情实感 ,使课文中的人物情景跃出纸面 ,使学生进入角色 ,与作品中的人物一起喜怒哀乐 ,同呼…     

农业院校审美教育的途径

没有美育的教育是不完全的教育。美育,是培养学生形成正确的审美观点,掌握鉴赏美,创造美能力的教育。它是塑造完美人格,培养全面发展新人的重要手段,对于提高学生的综合素质,有着非常重要的意义。 农业院校的学生大多来自农村。由于受生活环境和中、小学教育条件的限制,加之片面追求升学率的影响,他们在美育方面有着明显的先天不足。表现出审美鉴赏力低,艺术素养差的状况。既使他们对美好事物有着强烈的追求和向往,但由于缺乏美育基础知识,欣赏和鉴别能力低,造成在认识事物的过程中,难免会出现美丑不分,是非不明,善恶不辨的情况。尤其在改革开放的社     

浅谈语文教学中的审美教育

美育是语文教学的基本任务之一。语文教学内容互相融会，彼此依托，不能分离。一方面应引导学生认真分析揣摩作品，通过对语言艺术的领略，再造美的形象，培养学生的道德情操，使其具备高尚的审美情趣。这也是语文学科教育教学的目的之一。另一方面，审美教育丰富了语文教学的内容，促进了学生对语文知识的学习。     

幼儿美育教学的研究与实践

所谓幼儿美育教学，就是教育者运用艺术美，自然界的美和社会生活美教育幼儿，使他们接受人类文明，培养健全体魄、树立共产主义的道德观点，并养成认识美，鉴赏美，发现美的能力。美育是全面发展教育的有机组成部分，实施美育，对进行德育、智育、体育有着很好的促进作用。自从有了人类社会以来，人就爱好美和追求美，对新生一代（即幼儿）进行美育的活动，也随着人类社会文明的产生和发展而产生和发展起来。在我国，美育是有良好传统的，古代孔子主张“兴于诗，立于礼，成于乐”。把礼教与乐教联系起来，看成是立身处事的手段。可以看出，…     

浅论大学校园文化的审美教育

作为亚化范畴的大学校园化，是高校实施美育的一条重要途径，它对提高大学生审美能力、塑造美的人格、参与审美实践等方面起着“春风化雨、润物无声”的作用；通过校园化的审美化，将更好地寓教于乐、寓教于情，以实现最终的肓人目的。     

试析美育在素质教育中的作用

<正> 美育是指美学理论、审美观赏、审美情趣、鉴别美和创造美的能力的教育。美育的独立性和独特性,特别是美育对感性、情感方面的直接作用,可以说是任何一种教育方式所不能比拟的。因此,美育在素质教育中具有不可替代的重要作用。     

面向二十一世纪,提高当代大学生审美素质

提高当代大学生审美素质，是大学生成才的内在需求，也是大学生自身发展的需要。对当代大学生审美素质的提高，可通过课堂教学．以课外活动为主的第二课堂获得美学方面的基本理论知识。校园文化建设方面起着重要的美育渗透作用和美育实践功能。     

农村学校美术教学中的点滴体会

<正>在学校美术教学中,进行美育教育,传授美术知识,提高学生的绘画技能,陶冶学生的高尚情操,提高学生的审美能力,增强学生对自然和生活的热爱,不断提高学生的美术素养,是新课程标准所提倡的美术教育目标。为了实现这     

深入开展爱国主义教育努力培养跨世纪合格人才

深入开展爱国主义教育努力培养跨世纪合格人才王宝合（北京农学院团委,北京１０２２０６）爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的感情,是一种高尚的道德情操,它在中华民族历史上从来都是巨大精神力量。长期以来,坚持对大学生进行爱国主义教育,形成了具有北京农学院...     

大学生创新潜能的开发

我国经济建设的发展使社会各行业对人才的需求也在不断变化，主要关注点是人才综合指标和创新能力。从对大学生创造思维研究的调查和数据分析结果看，通过培养和训练，创造思维能力可以得到提高和拓展。因此，要提高大学生的创造能力，应当从改善教育方法、加强思维训练、创设有利条件、培养创造意识、拓展知识视野、提高动手能力、培养综合素质等方面进行。     

谈体育教学中的美育

美育 ,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。它是发展素质教育的必要组成部分 ,随着社会的进步 ,教育的发展 ,美育在现代体育教学中的作用也越来越重要。一、体育教学中美育的意义和作用体育是健与美的有机结合 ,在体育教学中实施美育教育 ,可以激发学生对体育活动的兴趣 ,在学习中能够运用对美的感受能力更好地掌握技术要领。促使学生爱美、健美、创美、从而获得美的心灵、美的行为。二、体育教学中的美育因素体育活动是人类对美的追求的产物 ,追求美是体育运动的灵魂。美融在体育运动的每一个动作中 ,美闪烁在体育…     

90后大学生的审美特点及高校艺术教育的对策探讨

90后大学生作为在社会转型期成长起来的一代,已经逐渐成为大学生的主体。在外来文化、网络文化、快餐文化的冲击下,他们的审美取向呈现出鲜明的特点。作为教育人、培养人、塑造人的高校来讲,如何顺应时代要求开展艺术审美教育,以培养出能够＂辨美丑＂、＂懂是非＂,具有较高审美能力的90后大学生,是高校审美教育的重要课题。     

试论工科院校大学生的审美教育

工科院校在强调专业教育的同时，没能同样重视审美教育。加强对工科院校大学生的审美教育，有助于培养正确的审美观，提高审美能力;有助于完善知识结构，提升人文精神; 有助于形成独立完善的人格，提升人格境界;有助于培养个性和谐、德智体美全而发展的高素质人才。