体验阅读快乐，感悟书香魅力

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法．不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”阅读是获取信息、丰富知识、开阔视野、提高能力的一种心理活动。阅读能力对学生学习功课起着极为关键的作用。因此,如何培养学生课外阅读能力,激发他们对阅读的浓厚兴趣,使其乐在其中．是摆在农村小学语文教师面前的一个新课题。     

从大学生阅读倾向调查评析几类期刊的发展走向

运用问卷调查和随机抽访的方法,对大学生期刊阅读行为倾向和他们对各类期刊的评价进行调查和分析,以了解学生读者的阅读需求,为有的放矢地开展深层次导读服务活动和给学生的阅读行为提供引导依据,在此基础上对科学技术类、文学类和大众文化综合类等三大门类期刊所存在的问题及将来发展走向提出个人看法,以期办刊者把握好大学生读者群,充分发挥期刊的作用。     

对大学英语阅读教学的思考

《大学英语教学大纲》规定，要培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。可见，阅读是我国大学英语教学的主要培养目标。在CET以及考研英语中阅读理解占40%左右，其重要性是不言而喻的。英语考试要想得高分，阅读理解就必须得到高分。在科技发展日新月异、国际交流日益频繁的今天，英语阅读能力也是学生获取本专业所需信息的主要手段。英语阅读理解能力不仅是四、六级考试以及研究生英语入学考试所必备的基本功之一，同…     

提高研究生科技英语阅读与翻译能力——高等学校研究生英语教材《科技英语阅读与翻译》简介

《科技英语阅读与翻译》（2009）是高等学校研究生英语系列教材之一。该教材将科技英语阅读和翻译技能的学习融为一体，注重拓展知识和对学生的引导以及提高学生的语言应用能力和获取科技信息的能力，练习内容丰富、形式灵活多样。该教材在教学使用中，教学重点明确，即指导学生准确理解原文，并将原文准确无误地翻译成目标语；同时，为课堂教学和课外自学提供了平台，有利于丰富多彩的教学活动与实践活动的开展。总之，该教材的使用不仅能够帮助学生提高科技英语阅读及翻译的能力和水平，而且能够使学生触类旁通，认识和掌握科技英语阅读和翻译的规律和特点，逐步形成完整的英语阅读和翻译知识体系。     

以"三个代表"的思想为指导做好青年学生中优秀分子的教育工作

“三个代表”的思想是江泽民同志立足于国际形势的变化、国内任务的要求，以及我们党的历史任务，从提高党的领导能力和执政水平、增强党的拒腐防变能力、确保顺利实现社会主义现代化的宏伟目标出发，提出的具有战略意义的伟大纲领。因而，把“三个代表”的思想运用于学生教育工作中，可以从根本上保证“培养和选拔好担当重任的一批跨世纪的接班人”。青年学生中的优秀分子，一般都具有强烈的进取心，追求道德高尚、人格完善，工作积极且能力较强，并有强烈的入党要求。在他们中培养出一批具有坚定的马克思主义信念、深谙我党先进性并具有优…     

大学生网络阅读行为取向及引导对策

从当代大学生网络阅读的现状出发，剖析了大学生阅读的形式更加多样化和便捷化、阅读的目的更加功利化和工具化、阅读的内容更加娱乐化和世俗化、阅读的方式更加随意化和浅表化、阅读的行为更加自由化和从众化等6种网络阅读的倾向及成因，提出加强引导大学生网络阅读行为的对策：高校应当充分发挥网络阅读的优势，科学规范网站的管理、加强网络队伍的建设、提高学生阅读素养、丰富网络文化内容、创建网络教育机制，以期构建网络阅读背景下大学生思想政治教育的新途径。     

浅谈阅读教学的质疑释疑策略

质疑释疑策略是促进语文阅读理解的重要策略，其具体实施则是把阅读理解的主动权归还给学生。文章总结出一套切实可行的质疑释疑策略，同时列举相关案例，为指导学生自主地提出问题、解决问题提供了有效依据。     

"一切为了学生"是学校实践"三个代表"的主题

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，既是新时期加强和改进党的建设的伟大纲领，是党的立党之本、执政之基、力量之源，也是新时期学校教育工作的行动指南，是教育之本、兴校之本、育人之本。学校理应成为实践“三个代表”的前沿阵地。学校的工作中心是培养人，因此，坚持做到“一切为了学生”，即一切为了学生的学习、一切为了学生能成人、一切为了学生能就业，是学校实践“三个代表”的主题。一、一切为了学生是学校代表先进生产力发展要求的具体体现人是生产力中最活跃、最积极的因素，是生产力中最具有决定性的力量。江泽民同志指出…     

提高学生英语阅读能力的几个途径

纵观近几年英语统考试题的发展变化，无论是题型的更新或内容的变化，阅读部分一直占有较大的比例。因此，培养学生较强的阅读能力，仍然是英语教师的主要任务之一。如何有效地完成这一任务，是英语教学工作者长期思考的重点课题。通过近几年的教学试验，笔者以为做好以下几方面工作，将会有助于学生阅读能力的提高。一、加强词汇记忆 词汇是语言的基础，要提高阅读能力，必须扩大词汇量。分析学生四级英语考试失败的原因，大约有60%的学生主要是词汇量不过关。因此必须要加强词汇记忆，掌握大纲要求的4000个单词以及一定数量的短语。可以采…     

夯实理论 激发创新--谈"西方经济学"案例教学

随着知识经济时代的来临，社会对高校培养人才的要求越来越高，学生考试成绩的好坏不再是社会挑选人才的惟一标准，关键看他们是否具有在错综复杂的现实面前，正确选择和灵活运用已掌握的知识与技能去分析问题，并提出合理而可行的决策建议的能力。因此，高等教育所面临的艰巨任务是如何改革和完善传统教学模     

关于"三个代表"重要思想"三进"工作的几点思考

《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》强调指出：“用‘三个代表’重要思想教育广大青年特别是青年学生，关系中国特色社会主义事业的前途命运。要高度重视青年学生的理论武装工作，加强教材编写和师资队伍建设，推动‘三个代表’重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。高等学校要     

开展"三心"活动创建平安校园

近期．黑龙江省东方红林业地区公安局东方红派出所在林区开展了以“让学生安心、家长放心、老师舒心”为主题的活动,他们的具体做法是：     

浅谈新形势下林业院校学生的思想政治工作

随着我国绿化事业的发展和生态环境建设的加强，需要大批高素质的毕业生进入林业领域，这些学生是否具有“五爱”思想，是否能吃苦耐劳，为林业奋斗终身，关键在于学生思想政治工作做得怎样，这就为林业院校提出了一个重要的课题。首先，要充分认识林业院校学生思想政治工作的重要性。学生时代是人生中学习的黄金时期。学生们求知欲望高，他们的世界观、人生观、价值观正在形成之中。这一阶段的身心发展将为他们的未来奠定重要基础。因此，只有在他们的“三观”没有完全形成和走上林业岗位之前，有效介入思想政治工作，以科学的理论武装他们…     

高职院校实行"双元制"分层次学生教育管理模式探讨

高校学生教育管理工作中的一些新问题,对传统的以院、系、班为主要管理体制的学生教育管理模式提出了挑战。尤其是高职院校的学生,他们之间在文化水平、年龄结构、自我约束能力及学制等方面存在着很大差异,给学生教育管理工作带来了较大难度。因此,高职院校学生教育管理工作必须建立起以班级和宿舍分别为终端组织的两个学生管理系统,即“双元制”学生管理体制,在此体制下,对二、三年学制和五年学制的学生实行分层次管理。     

发挥音乐和艺术教育的作用

艺术是人类智慧的结晶，是社会文明的重要标志。在现代教育理论中，音乐和艺术占有极其重要的地位，在学校开展音乐和艺术教育，其意义是极其深远的。在学校中实施艺术教育，其目标并不是培养另一个贝多芬或毕加索，而是要给学生一把金钥匙。研究证明，早期接触音乐和艺术能发展学生各方面的能力，包括数学推理、解决问题的能力以及阅读和语言能力。加利福尼利亚大学神经科学家温伯格博士认为：“音乐和艺术已经成为学习数学和阅读的重要前奏，艺术教育并不是一种浮华的装饰，而是一种发展智力的基础”，“剥夺学生的艺术和音乐素养就是否定…     

夏国轩让阅读成为乐趣

亲子阅读，又称“亲子共读”，是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，～同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子阅读，被越来越多的年轻父母所认可，被早期教育所推崇。毋庸置疑，亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造了与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。     

浅谈如何培养和提高学生英语阅读理解的能力

在大学英语教学过程中,培养和提高学生英语的阅读理解能力是非常重要的环节,但笔者在教学中发现：大多数学生的阅读能力都比较薄弱。针对这种普遍现象,作为大学英语教师应该积极探索解决方法,充分利用精读课、泛读课及选择合适的阅读材料等来激发学生阅读的兴趣,以达到快速提高英语水平的目的。     

林业高职院校学生阅读倾向探析

阅读倾向直接反映某一读者群在某一特定历史时期的阅读兴趣和特点,是图书馆建设的核心要素。该文通过对广西生态工程职业技术学院图书流通数据的统计分析,剖析了当前林业高职院校学生的阅读倾向,即专业书刊的阅读比例偏低、偏重于功利性书刊的阅读、普遍喜欢休闲娱乐性书刊的阅读和阅读具有从众性。因此,该文提出林业高职院校应根据林业高职学生的阅读特点,通过采取合理安排课时量、建立沟通机制、适时调整馆藏分布、加强宣传和引导、强化馆员队伍建设等措施,增加学生课外阅读的时间,帮助学生树立正确的读书观,培养学生科学利用图书馆的习惯,不断提高读者服务工作的质量,最大限度地满足读者的需求,从而使高职院校图书馆＂藏以致用＂、＂用有所值＂。     

"讲学习"是秘书长期的任务

时刻在领导干部身边工作的秘书，因工作岗位的特殊，其思想政治素质和工作业务素质的状况都可能给领导班子的工作效益带来一定的影响，所以“讲学习”是秘书的长期任务。 一、秘书应该把“讲学习”作为长期的任务 我国的秘书，通常是指党政机关、部队、企事业单位、社会团体领导者的助手。他们的职责主要是协助领导综合情况、研究政策、撰写文件、处理和保管文书资料，代表领导或机关处理日常事务，为领导进行决策和管理服务。由此可见，秘书的职责是非常重要的，秘书坚持长期加强学习，不断提高思想政治素质和业务素质是十分必要的。 另一…     

浅析语文素质教育中的文化背景知识教育

语文教师注重丰富文化背景知识,将直接影响学生的阅读理解和表达运用,影响他们创新精神和实践能力的培养。根据语文素质教育的终极目标,联系语文科的特殊性,结合具体的教学实践,阐明了文化背景知识是语文素质教育的重要内容。