共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
农业产业化是衡量现代农业发展的一个重要标志,农业经济增长方式由数量型向质量效益型转变已成必然,构建完善的农业产业化体系成为农产品参与市场竞争的最主要方式之一.作者以兰州牡丹园艺开发公司为例,运用了价值链管理理论剖析其产业化运行和管理的机制,并从不同视角提出完善当地园艺产业产业化的政策建议. 相似文献
2.
3.
4.
《农业工程技术:农产品加工》2015,(28)
<正>本文系统总结了设施园艺半导体照明定义、研发必要性、应用领域及其复杂性,分析了设施园艺半导体照明技术研发与产业化现状,重点提出了设施园艺半导体照明技术研发与产业化可持续发展的政策需求。设施园艺是环境可控农业,生产稳定性高,在保障"食物安全"和农产品有效供给方面发挥着不可或缺的作用,已成为当前现代农业发展的主体。设 相似文献
5.
郭雅葳 《农业工程技术:农产品加工》2019,(5):13-13,15
农业信息化、智能化、产业化生产已经成为农业生产销售的发展趋势,被列入国家农业发展战略之中。更快更好的发展完善农业信息化、智能化、产业化已经成为农业领域研究的方向。文章首先介绍了农业信息化的基本概念,分析了现阶段农业信息利用与管理存在的问题,包括农业技术转化不及时、生产信息不完善、市场信息不对称等,提出了相应的管理措施,包括建立完善的农业信息服务体系和加强农业信息数据库和农业信息网络的建设。 相似文献
6.
7.
8.
农业产业化是我国在农业经营领域所进行的一次重要改革,是在全新形势下推动我国农业与农村经济发展的必然选择。在农业产业化进程中实行供应链管理,可以准确把握消费者的真实需求,培养起快速反应的能力,从而实现全局的优化,并不断改善服务的水平,切实提高顾客的满意度。对此,可以通过完善供应链管理运行机制,建立以市场为导向的供应链,形成农产品供求的信息共享体系,充分发挥农业科技在农业产业化进程中的作用以及强化农产品龙头企业的自身建设,缓解矛盾与降低农业产业化进程中的不确定性,增强市场的竞争力,推动农业产业化进程。 相似文献
9.
中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会 《农业工程技术:农产品加工》2003,(1):3-4
由中国农业工程学会、中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会主办,中国园艺学会设施园艺分会协办,上海农科院上海市设施园艺技术重点实验室承办的“2002年中国农业工程学会设施园艺工程学术年会”于2002年10月在上海召开。此次会议汇集了我国著名的专家和管理部门以及企业界的代表,对我国设施园艺工程近几年所取得的可喜成绩给予了充分的肯定,并对今后的发展提出了很多中肯的意见和建议。农业部最近提出的工作重点是:“加快优势农产品区域布局,大力推进农业结构性调整;突出抓好农产品质量安全工作,切实增强农产品的竞争力;加快农业科技进步与创新,提高农产品科技含量;大力推进农业产业化经营,加快培育新型市场竞争主体;加快国家对农业的支持和保护的法律体系,依法支持和保护农产品的出口。”这些重要措施对我国农业科学的健康发展是有力的保证。设施园艺工程学术年会的成果对贯彻农业部的工作重点将会起到有力地推动作用。本刊借改版后第一期的出版发行,郑重地向从事这一事业的读者们介绍会议所形成的共识,我们相信,此次会议对我国设施园艺今后的发展将起到重要的指导作用。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
充分利用物联网等信息技术改造传统园艺产业,是加快建设物联网农业,推进传统园艺产业现代化的必然选择。本文以甘肃园艺产业进行案例分析,从园艺产业与物联网的融合趋势、发展环境两个方面进行基础分析,概括了甘肃省级农业物联网技术服务平台建设、园艺产业与物流网融合的应用成效等发展现状,并从技术层面、市场化层面、管理层面3个方面归纳甘肃园艺产业与物联网融合发展过程中存在的问题,进而联系甘肃省发展实际,构建了园艺产业与物联网融合高质量发展的基本框架,最后提出了完善甘肃园艺产业物联网高质量发展的政策建议。 相似文献
15.
16.
农产品质量安全管理与解决对策 总被引:2,自引:0,他引:2
战涛利 《农村实用科技信息》2009,(2):65-66
农业产业化经营是新形势下提高农业生产能力和增加农民收入的重要手段。但是目前我国农业产业化经营并未形成规模,我国农产品生产基地分散,龙头企业组织规模偏小,政策扶持力度不够及农产品质量不高等制约着我国农业产业化经营的进一步发展,所以必须完善土地产权制度,培育龙头企业,增强政府服务意识,加强农产品质量安全管理的解决对策。 相似文献
17.
18.
19.
为都市农业培养创业型园艺人才的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对创业型园艺人才培养的实践,探讨了其在都市农业中的作用。都市农业的发展离不开创业型园艺人才。培养创业型园艺人才,要从培养创业意识开始,结合职业生涯规划、社会实践、问卷走访、参与教师课题、组织参加创业活动、加强实践教学、模拟创业等多途径进行创业教育。最终根据都市农业的发展要求,完善创业型园艺人才教育体系。 相似文献