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批评是教育孩子不可缺少的重要方法之一,恰当的批评可以帮助孩子改正错误,达到预期的教育目的,否则就会造成孩子的逆反心理,起到相反的作用。我们做家长的在批评孩子时应注意掌握以下原则:(1)保护自尊批评孩子不可用伤害孩子自尊心的恶语,如“蠢货”、“没出息的东西”、“不要脸的玩意儿”等。另外,尽量避免在众人面前批评孩子,尤其对那些较敏感的孩子。(2)就事论事批评孩子态度要客观,就孩子所做的这件事本身讲道理,提出要求,不要加入过多的感情色彩,借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨,将孩子以前的错事也说出来,或者进而给孩子的这次行为… 相似文献
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孩子时间观念淡薄.做事磨磨蹭蹭,不论是吃饭还是做作业,都比别的孩子慢半拍,该怎样帮助孩子养成遵守时间的好习惯,提高做事的效率呢? 相似文献
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在现实中,农资商常会遇到这样的现象,当你向农民朋友推广产品的时候,你讲得头头是道,滔滔不绝,深恐农民朋友不明白,而很多农民朋友却不屑一顾,产生一种逆反心理:“又在忽悠人,说得天花乱坠,还不是为了挣俩钱?” 相似文献
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随着电脑逐渐进入家庭,不少家长经常在一起抱怨:“自从给孩子添置了电脑以后,本来想让孩子用电脑促进学习,哪曾想孩子只是痴迷电脑游戏,有时间就玩电脑游戏,有时还影响作业按时完成。电脑倒成了孩子学习的障碍。” 相似文献
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1.批评要实事求是,公正合理
孩子出现不良行为,家长批评孩子应实事求是,公正合理,允许孩子陈述辩白,在没把真相搞清之前不能批评孩子。 相似文献
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1.批评要实事求是,公正合理孩子出现不良行为,家长批评孩子应实事求是,公正合理,允许孩子陈述辩白,在没把真相搞清之前不能批评孩子。2.批评要及时批评孩子要及时,该批评的立即批评,不要说什么等你爸爸(妈妈)回来时,让他教训你之类的话延误时机。如果隔段时间再批评,会让孩子认为家长是在找借口训他,不仅不接受现在的批评,还可能使孩子产生逆反心理。 相似文献
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《农村实用科技信息》2010,(3):62-62
相关链接:多长10公分的重要性假设:遗传所决定的身高女孩是1.52米、男孩的身高1.65米,成年后身材较矮;如通过专家的指导多长高10公分,那么女孩是1.62m、男孩是1.75m,可以走出自卑的阴影,提高自己的自信。 相似文献
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许多语言应用方面的研究表明,人际关系的好坏与说话的多寡并没有绝对的关系。有的孩子很爱讲话,成天侃侃而谈,其人际关系不一定很好。孩子平时说话不一定要多,而是要得体,能够适当自我表达,同时态度诚恳,凡事多体谅别人,这样必然深得人缘,达到与老师和同学沟通的目的。如果孩子 相似文献
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咳嗽不是一种独立的疾病,而是身体清除呼吸道异物的防御性反应。一般情况下,轻微的咳嗽对机体无妨,不必选用止咳药。若咳嗽加重给患儿带来痛苦,则要酌情用止咳药。小儿止咳糖浆是人们熟悉的一种家庭常备药,味甜,小儿容易接受。一些年轻的父母认为小儿止咳糖浆能止咳又无毒,希望 相似文献
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体育教学过程是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程,学生只有具备良好的心理状态,才能在课堂上保持学习的积极性和主动性,从而收到最佳教学效果。通过对200名中学生问卷调查,并结合50名体育实习生的访谈,全面揭示了中学体育教学过程中学生逆反心理的各种表现,分析了学生逆反心理产生的原因,并在此基础上提出了问题的解决对策。 相似文献
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创造多元沟通渠道
家长不能仅仅立足于语言的沟通.应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐,那就采取音乐的方式。要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法.就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下.作为一种符号的出现.是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了.往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式, 相似文献
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创造多元沟通渠道
家长不能仅仅立足于语言的沟通.应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐,那就采取音乐的方式。要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法.就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下.作为一种符号的出现.是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了.往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式, 相似文献