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随着高职院校"工学结合"人才培养模式改革的不断深化和"高素质技能型"人才培养的深入开展,畜牧兽医专业实训指导教师对学生专业素质的培养质量有着决定性的影响,通过对畜牧兽医专业实训指导教师队伍的现状进行分析,探讨了建立高技能、高素质的畜牧兽医专业实训指导教师的策略。 相似文献
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现代畜牧业的发展已经成为保障食物安全和促进国民经济协调发展的基础性产业,培育畜牧兽医专业学生的工匠精神,是畜牧兽医类高职院校人才培养和适应我国现代畜牧业发展的迫切需要.本文从工匠精神与畜牧业的关联入手,阐述高职院校畜牧兽医专业培养大学生工匠精神中存在的问题,并针对这些问题给出具体的培育策略. 相似文献
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盖守睿 《畜牧兽医科技信息》2023,(12):10-12
当前,畜牧行业对高职院校畜牧兽医专业在教学方面提出了新的要求,教学改革工作就是其中非常重要的内容。本文结合多年从事畜牧兽医专业教学工作的经验,分析专业教学过程中出现的主要问题,提出了以下具有针对性的改革措施,包括提高院校的师资力量、改进现有落后的教学方法、制作活页的教材、加强畜牧兽医专业的实训并且完善相配套的考核评价方式等,以确保高职院校的畜牧兽医专业教学可以为社会输送更多的人才和提供更好的服务。 相似文献
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课程改革可以提高教学质量,提高学生的就业能力,因此,课程改革是提高广大院校教学质量的核心。高职院校应根据畜牧兽医专业课程的实际情况,从不同的方面出发,加强对畜牧兽医专业课程体系的改革。本文主要从课程体系改革的目的、要求、成果等几个方面对高职畜牧兽医专业课程体系改革做出探讨。 相似文献
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为了加强高职院校实验室管理,通过制订和完善实验室管理制度,如实验室技术人员管理、仪器设备的采购和实验用药品的管理、对学生的管理、创新实验项目的实验室管理、实验室网络平台和实验室对外技术服务的管理、病原微生物的保存与处理、病死动物的无害化处理、实验室应急事件处理等措施,实现统筹规划和资源共享,培养学生的实验兴趣,使学生初步掌握畜牧兽医专业实验研究的基本方法和实验操作的基本技能,促进实验室的科学化、规范化、制度化的管理,以达到全面提升学生实践操作技能的目的。 相似文献
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高职教育强调“工学结合”“教、学、做”一体化,实现知识、能力及素质培养三项教学目标,畜牧兽医专业学生实践能力的培养已成为目前各高职院校十分关注并亟待解决的问题。现有的培养方式发挥了积极的作用,但也存在着一些问题。因此,要注意科学合理地构建高职畜牧兽医专业实践能力培养体系,以提高畜牧兽医专业学生的实践能力。 相似文献
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为了推行"校企合作,双元互动"工学结合人才培养模式,增强学生的职业能力,加大课程建设与改革的力度,针对《兽医基础》在畜牧兽医专业教学中的地位和课程特点,优化整合课程教学内容,按设计的学习情境组织教学。改革和创新了教学方法和手段,改变了与实践脱节、不利于应用型人才培养的教学模式,在提高学生综合素质及解决生产实际问题能力的基础上,缩短了学生就业岗位适应期。 相似文献
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化学课程在畜牧兽医专业中一直被作为一门选修课程。通过化学课程在畜牧兽医专业领域的应用、教学实践中存在的主要问题,对化学课程的应用现状和存在问题进行了研究和分析,提出化学课程改革应以工作过程为导向,通过激发学生兴趣、改革教学内容、加强实验教学、应用现代化技术辅助教学、改进教学方法及遵循教学规律等来进行教学改革。 相似文献
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介绍了高职院校畜牧兽医专业学生存在的两个突出特点,即专业思想不牢固和部分学生学习吃力。并从高职院校系部对学生的入学教育、辅导员管理、任课教师上课等三个方面着手,提出了加强对学生专业情感盲点引导的对策。 相似文献
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在分析当前高职畜牧兽医专业课程体系存在问题的基础上,论述了在民族地区对高职畜牧兽医专业课程进行改革的必要性与可行性,提出了改进目标和基本原则,探讨了相关改革措施,指出民族地区高职畜牧兽医专业的课程改革要以就业为导向,以提高学生职业能力和综合素质为目标,为促进民族地区畜牧业生产的全面发展培养合格人才。 相似文献
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针对畜牧兽医专业学生毕业设计实施中存在的各种问题,毕业设计实施差强人意。在毕业设计的工作中,制定组织管理措施,制定质量标准,实施质量控制,学生根据就业方向、针对养殖业生产实际进行选题,按规定标准撰写毕业设计,严格作好设计答辩及成绩评定等工作,保证畜牧兽医专业学生的毕业设计的质量和水平。 相似文献
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从顶岗实习学生状态、学校管理、企业重视程度、实习成绩考核、实习岗位、工学结合程度等六方面分析现存问题,从开发深层次校企合作实习基地、加大有经验专业教师对顶岗实习学生的指导力度以及建立完善的实习监管体系等方面,提出了相应的对策。 相似文献