新型职业农民培育模式探索

服务乡村振兴是职业教育的新方向,农业职业院校需要在涉农专业学习和新型职业农民培育方面创新教学模式。阐述新型职业农民培育的新政策、新目标和新要求,构建了4种新型职业农业培养模式,提出了创新培养模式、丰富学习模式、提高培育质量等对策。     

论新型职业农民及其培育

新型职业农民是未来现代农业经营的主导力量,新型职业农民的突出特点在于其具有较高的市场主体地位,职业的稳定性和高度的社会责任要求。新型职业农民的成长需要特定的社会环境,包括土地流转制度、新型的城乡关系和尊重农民的社会心理环境,也包括提供完善的教育服务。对新型职业农民的教育内容不仅要有农业科技教育,还要包括农业的本质、农业发展理念、农业文化与农业管理等内容。      

乡村振兴视角下新型职业农民培育研究——以宁夏平罗县为例

【目的】自新型职业农民培育工作列为平罗县农村重点工作以来成绩颇多,但在发展中仍存在“圈层结构”“利益博弈”“隐性门槛”等问题。亟需解决现存问题,加快培养一支高素质现代农业生产经营队伍。【方法】研究小组以宁夏平罗县为例,首先探究了平罗县在行业分类培训、政策统筹、农民职称评审等方面的具体工作实践;其次,从农民主体、培训主体、职称评审三个角度,针对性地提出了平罗县在相关方面的问题;最后,详细阐述了平罗县新型职业农民培育对策,并强调了新型职业农民培育的重要性。【结果】平罗县培育新型职业农民的成效显著,在生产经营、专业技能等领域培育了一批优秀的职业农民,截至2022年,平罗县培育新型职业农民近3 000人。【结论】未来还应积极将互联网、人工智能等新要素引入农业,使新型职业农民掌握农业新技术,加强新型职业农民引领现代农业的能力,让他们真正成为乡村产业兴旺的实践者、创造者,共同建设现代化美丽乡村。     

乡村振兴背景下高职院校新型职业农民培育模式探索与研究

在乡村振兴背景下,针对农村劳动力结构性变化引发的谁来种地和如何种地的现实问题,基于农机应用型人才的观念转变、素质提升、学历提升和技能提升的多重需求,对高职院校农机应用型人才培育方式进行探索与研究,将高职院校农机专业教学与新型职业农民培育相融合,确定了青年学生、农机企业员工、农业经营主体、新型农业生产者四类培养对象,面向青年学生开展订单式(定向)培养,面向农机企业员工和新型农业经营主体开展开放式培育,面向新型农业生产者开展专项培训,形成了三位一体、两端响应、四维联动的农机应用型人才培育新模式.     

新型职业农民培育的基本思路和具体措施

依据新型职业农民培育工程的实践,提出了新型职业农民培育工程在实际培训中的基本思路,并对新型职业农民培育工程中的组织领导、计划落实、培育对象遴选、培训计划和教学计划的制定实施及具体的操作措施等进行了详细的论述。     

新型职业农民培育助力乡村振兴发展研究

研究优化新型职业农民培育的路径,希望可以夯实乡村振兴发展基础。     

鼎城区新型职业农民培育情况的调研

鼎城区自2009年阳光工程培训以来,在农民培训工作上取得了积极的成效.为进一步做好这项工作,给"十四五"全省农民培育方案的制定提供依据,特就全区新型职业农民培训情况进行调研.总结了项目在提高新型职业农民生产技术水平、引导他们根据市场形势发展生产、推广新品种新技术等方面的成果和经验,根据存在的问题,提出了构建政策扶持体系...     

乡村振兴战略下地方开放大学培育新型职业农民的研究——以怀化市为例

近年来,开放大学响应国家号召,大力开展农村人才培育工作,承担起了培养新时代职业农民的任务.笔者分析了怀化市农业发展现状,指出了乡村振兴战略下地方开放大学存在的问题,提出了整合开放大学教学资源、合理利用师资团队力量、开发地方特色课程等相关措施,打造新时代职业农民终身教育体系,促进农业发展事业的全面进步,助推乡村振兴.     

新型职业农民培育工程中农机教学模式创新

培育新型职业农民是发展现代农业的根本保证,必须创新教学模式,才能培养出综合素质高的职业农民队伍。     

新型职业农民培育及管理现状与建议

新型职业农民培育是我国农业现代化建设的重要助力,具有明显的公益性,但是在实现农民由传统农业耕作转向新型职业化还面临着诸多挑战。需要政府部门、涉农企业和专业研究机构等相关利益主体合作解决这些问题。该文以上海市金山区2016年农民培训工作为例,在总结经验的基础上,指出农民培训工作进行中出现的问题,提出关于搞好新型职业农民培训工作的意见和方法,为新型职业农民培训工作提供借鉴。      

培育新型职业农民 加快太谷县农机化发展

介绍了山西省太谷县农机化发展的现状,阐述了培养新型职业农民的必要性,提出了培养新型职业农民应采取的措施。     

基于新型职业农民培育的农村职业教育职责及行动策略

当前,我国现代农业生产技术基本已经实现了农业现代化,但仍然存在一个很严重的农业问题——越来越多的年轻人选择进城打工,从事农业技术生产的大多数还是年龄较大的农民,这就直接使我国农业生产出现了较为严重的农民荒.针对这一现象,相关地方政府主管部门认为,应积极加强教育引导,鼓励广大青年人和农民积极参与人才职业培训,努力营造...     

新型职业农民教育培训探讨

伴随着工业化、城镇化的进程,越来越多的农民走向城市,他们在经济大潮中放弃对土地的耕种,从打工中尝到甜头,不愿意返回农村重操旧业。在这样的社会背景下,新型职业农民应运而生。新型职业农民作为新生事物要被广大的人民群众所接受并正确发挥历史赋予给它的使命还有相当长的一个过程。基于这一点,文章探讨新型职业农民教育培训的意义及其面临的问题。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育路径探究

新型职业农民作为乡村振兴战略的主要实施力量,具有促进农村经济转型升级、推动乡村产业发展、促进农村社会稳定等重要作用。基于此,课题组阐述了乡村振兴背景下新型职业农民的定位;分析了新型职业农民培育面临的困境,包括人才培养体系不完善、人才引进和留住难度大、培训资源不足、资金和政策支持不足等;提出了完善人才培养体系、强化人才引进和留住政策、拓展培训资源、提供资金和政策支持以及加强产学研合作等新型职业农民培育措施。结果表明,新型职业农民的培育需要多方面的支持,才能促进新型职业农民的培养和乡村振兴战略的实施,推动农村经济持续发展。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育现状及路径

乡村振兴战略的关键在于人才振兴。农民作为乡村振兴的主力,其素质、能力将直接决定乡村振兴的效果和质量。农业现代化和社会主义新农村的建设也都离不开大量新型职业农民。国内不少农村地区通过多种渠道对新型职业农民进行培训,提高了农民的综合素质,推动了现代化农业持续快速健康发展。不过,在新型职业农民培育过程中,依然存在着不少问题。利用乡村振兴战略来全面培育新型职业农民,是现代化农业发展亟需突破的瓶颈。笔者分析了新型职业农民的内涵及培育现状,提出了培育新型职业农民的有关措施,仅供参考。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育研究

2018年中央一号文件提出了乡村振兴战略.在我国国情下,三农问题在国家现行发展中仍然是一个需要长期关注的问题.同时,农民在新时代下还面临着农业科技进步的冲击,在这种情况下,培育新型职业农民需要引起足够的重视.本文将从实际出发讨论新型职业农民的培育对策.     

新型职业农民电商技能提升路径——以云南省文山州为例

新型职业农民是农村农业经营的主体,是农业的真正继承人。培育新型职业农民同时解决了"谁来种地"和"怎样种地"的两个深层问题。随着乡村振兴战略的持续推进,新型职业农民掌握电商技能成为繁荣农村经济的重要途径,是推动农村经济发展必不可少的动力。笔者基于文山州新型职业农民及农村电子商务的发展现状,分析了新型职业农民电商培育和掌握电商技能存在的问题,提出了提升新型职业农民电商技能的对策。