图书馆人文精神解读

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造.图书馆人文精神是指在图书馆的理论研究与工作实践中所体现的以人为本的思想.图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了最早的图书馆,图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能.据《在辞典中出现的“图书馆”》说,“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事;而最早在我国文献中出现,当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》,时为1894年.图书馆是信息资源与读者之间的桥梁和纽带.文章认为要将图书馆人文精神建设贯穿于图书馆建设的始终,体现在图书馆建设的每一个方面和每一个环节.     

关于高校图书馆人文精神的解读

高校图书馆作为中华文化精髓的传承者,对高校学子的教育具有重要意义,中华传统文化理应在高校图书馆中发扬光大。从人的综合素质和社会文化进步的高度,把知识的传授与道德精神的熏陶结合起来,从而激发学生的终极关怀意识,进一步树立和谐社会主义的典范,发扬兼容并蓄的伟大传统思想。同时,人本管理的思想反映了中国图书馆发展的必然趋势,对我国现代图书馆事业的发展具有重要意义。     

图书馆与人文精神

阐述人文精神与图书馆的关系,并从图书馆环境建设、人力资源管理、读者服务工作三方面分析说明人文精神在图书馆工作中的重要性。     

论高校图书馆建筑的人文精神

图书馆建筑是图书馆的基本构成要素之一。从建筑选址、建筑环境、设计理念、室内布局、校园文化中心的地位等方面论述了高校图书馆建筑的人文精神,剖析了西安一高校新建馆的不足之处。     

人文精神在图书馆工作中的体现

通过探讨人文精神在图书馆文化中的体现,认为人文精神是图书馆管理文化的核心精神,指出了图书馆管理者必须在图书馆工作中体现人文精神,也指出了图书馆人文精神缺失的现象,探讨了图书馆必须在服务理念、规章制度等方面弘扬人文精神,体现人文关怀.     

图书馆人文精神探析

进入新世纪，人文思想必将有新的发展。文章从中外图书馆学者对人文思想的描述，论述了图书馆人文精神的涵义在延伸，作用在拓展。     

浅谈高校图书馆评估

阐述了高校图书馆评估的背景和意义,提出高校图书馆的评估指标,以桂林理工大学图书馆实践为例谈如何运用评估指标推动图书馆建设。     

论高校图书馆期刊服务与人文精神

围绕高校图书馆期刊服务的内容和方式,以及在服务过程中存在的人文问题和原因分析,提出了高校图书馆期刊服务中加强人文精神的途径与方法     

高校图书馆应在人文精神教育中发挥作用

高校图书馆利用和借鉴人文教育的优势,积极配合我校各级部门,引导学生利用图书馆,通过这个知识的殿堂,真正得到美的熏陶、能力的培养、素质的提高,真正培育出高素质的,具有人文精神的当代大学生。     

高校图书馆评估指标分析及其比较性评估模型的确立

本文在对高校图书馆评估指标体系进行了分析的基础上,建立多院校图书馆比较性评估的数学模型,并通过实例分析研究图书馆综合评价问题。     

图书馆人文精神实践困境的原因探析

近年来图书馆人文精神的理论研究成果丰富,但是图书馆人文精神实践却难以走出困境,对当前图书馆人文精神实践困境的原因进行分析。     

高校图书馆的人文素养教育研究摭谈

论述了当代大学生人文素养教育现状及形成原因,加强人文素养教育的必要性,在此基础上分析了高校图书馆在大学生人文素养教育方面的主要优势,并提出图书馆开展人文素养教育的基本途径。     

高校图书馆信息需求及服务能力评价

高校图书馆信息服务能力评价是一个系统工程,是满足读者信息需求的参考。因此,需要从总体上进行全局性的概述。以下从高校图书馆信息服务能力内涵、高校图书馆信息服务能力评价过程、高校图书馆信息能力评价的主要方法这3方面进行阐述。确定了信息服务能力评价的主要内容,定义了评价的实施过程。通过分析不同评价方法的优势与不足,选择了适合高校图书馆信息能力评价的方法,以满足不同读者的信息需求。     

高校图书馆人文关怀精神探讨

高校图书馆读者服务工作中的人文精神主要体现于充分保障读者的权益，发扬人文关怀精神，开展对弱势人群的帮助和关爱，坚持以人为本的服务理念。     

高校图书馆自建文献资源库的发展现状

对图书馆自建文献信息资源建设的意义、现状进行了阐述,对建设中的一些问题提出看法。     

高校图书馆核心竞争力评价指标体系

阐述高校图书馆核心竞争力的概念,从评价目标和评价要素着手,为高校图书馆核心竞争力的评价制定了一套科学的评价指标体系。     

高校图书馆人力资源管理

高校图书馆要适应时代要求,加强图书馆人力资源的开发和管理,利用好图书馆人力资源,运用激励方法,充分调动广大职工的积极性和创造性。     

高校图书馆知识服务现状调查与分析

利用网上调查法对目前我国高校图书馆提供的知识服务的现状和学科馆员设置现状进行了调查。调查分析显示,高校图书馆服务对象的需求呈现很强的学科性和专业特征。     

复兴人文教育，重建人文精神

本阐述了人、人科学、人教育、人精神等几个概念，论述了当前大学教育中人教育失落、社会人精神状况不佳的客观现实，论证了知识经济时代不仅需要科学精神，还需要人精神，更需要人精神与科学精神的融合与共建，阐明了复兴人教育、人精神的对策措施。