动物医学专业双语教育的探索

兽医产科学是研究动物繁殖生理、繁殖技术和繁殖疾病的一门临床学科，是动物医学专业本科生的主要专业课之一。从兽医产科学的创立一直发展到现在，其研究的内容和范围已经大大增加，目前已形成一个相对独立又与其他学科有着千丝万缕联系的新型学科。21世纪是信息的时代，生命科学领域的研究已由过去的分散型研究向全球一体化研究转变，并以前所未有的速度更新，这要求医务工作者须加强与国外学者广泛的交流与合作，不断更新知识。     

动物医学专业本科实践教学改革探索

目前我国各动物医学本科院校专业教学普遍存在重理论、轻实践和实践教学的评价体系没有标准等问题,导致学生的兽医实践能力较差。吉林大学动物医学专业努力探索实践教学改革,统筹实践教学环节,丰富实践教学内容,培养学生的实践能力,在建立考核评价科学体系等建设中取得了一些成果。吉林大学动物医学学院通过科学、合理统筹实验、实践与临床医疗,使学生深入接触动物医疗和临床研究,以培养"厚基础、强能力、高素质、广适应"的兽医师为目标,实现了实践能力和综合素质相得益彰的改革效果。     

新媒体技术提升动物医学专业本科生创新创业能力的探索与实践——以吉林大学动物医学专业为例

在素质教育的背景下,创新能力是人才应具备的基本能力,对人才全面发展具有极为重要的意义。将新媒体技术与动物医学专业教育结合起来,可进一步延伸和扩展动物医学专业教育的深度和广度。笔者在教学工作中将新媒体技术运用于动物医学专业教育教学中,成立了"多媒体小组",经过长达10年的探索,培养了一批具有跨界能力的学生。实践证明,将新媒体技术与动物医学专业教育结合起来是一种行之有效的教学方法,对提升学生的创新创业能力起到了重要作用。     

动物医学专业认证的思考与探索

<正>兽医职业已经为人类服务了250多年,而动物医学教育从无到有,不断发展,形成并初步建立了符合高等教育规律,具有动物医学特色的人才培养模式。兽医是惟一在多种动物的比较医学方面受过训练的职业,分为官方兽医和执业兽医。兽医学一级学科下设基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学3个二级学科,分别授予博士、硕士学位。随着世界兽医的发展,兽医的全球性责任也在持续升高:     

动物医学专业本科毕业论文教学改革的探索

毕业论文是考察学生综合运用所学知识,独立开展学习、研究和创新实践的重要环节,是对学生综合素质与实践动手能力的全面检验。阐述了毕业论文在动物医学专业本科教学中的重要作用,分析了动物医学专业本科毕业论文教育存在的问题,探讨了提高本科生毕业论文教育的措施,以期为培养高素质的动物医学专业本科毕业学生提供参考。     

动物医学专业动物病理学实验课教学改革实践与探索

随着现代化科教手段大量应用于高校教育教学工作,实验教学改革在高校为国家培养合格建设者和复合型人才上起着重要作用。首先,针对传统动物病理实验教学存在的问题,提出了"四段一评"的教学模式,其次创设"情景"问题模式对学生进行能力迁移培养,最后,用激励的考核机制当堂评价学生对实验内容的掌握程度。自该实验教学改革系统实行以来,显著提高了动物病理课程实验教学效果,对其他学科实验教学具有重要意义。     

动物医学专业大学生职业规划教育途径探索

通过对动物医学专业人才培养过程中存在的自我认知缺乏、学生对职业环境了解较少、职业规划指导缺乏针对性等问题进行分析,提出通过培养学生自身职业规划能力、学校教育渗透职业规划意识、利用社会资源扩展职业规划教育等三个途径,将职业规划理念融入到动物医学相关专业人才培养过程中,以提高动物医学专业人才培养质量和就业竞争力,使更多动物医学专业毕业生愿意投身于农业现代化和农村现代化建设发展中来。     

动物医学专业实践性教学的研究与探索

从改善传统教学模式、加强实践教学的角度,就如何提高动物医学专业人才综合素质进行了论述,旨在为培养合格的动物医学专业人才奠定理论基础。     

动物医学专业实践教学改革的探索与应用

正动物医学专业是高等农业院校中办学历史最为悠久的传统专业之一,随着社会的发展,疾病类型及其表现形式不断变化,兽医临床诊断技术不断更新,传统的教学方式需要变革,因此强化实践教学,对培养新型应用型人才具有至关重要的意义~([1~4])。我院于2008年开始逐步对动物医学专业学生的培养模式进行了改革,以更好地适应社会对应用型人才的需求。     

动物医学专业高素质应用型人才培养模式的探索

为培养动物医学专业高素质应用型本科人才,四川农业大学动物医学院通过在学生培养和师资力量培养与提升中下功夫,通过近5年实践与总结,探索出一条"充分利用校内外资源优势,强化实践教学环节,培养基础理论扎实、专业技能过硬、经营管理熟悉的动物医学专业高素质应用型人才"的培养模式,为其他高校创办高素质应用型本科人才培养模式提供借鉴。     

地方高校动物医学专业毕业实习的管理

毕业实习是在学生完成理论学习后所进行的一次综合训练,是整个教学过程中重要的实践性教学环节。其目的是使学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,解决生产实践中的实际问题;培养学生严谨的科学态度、独立分析和解决问题的能力及勇于创新的精神。毕业实习前,学生所在系与学生个人、实习单位签订协议,规范三方各自的责任、权利和义务,使毕业实习管理法制化。     

计算机科学技术在动物医学专业应用中的探索

为了更好地使动物疾病临床诊疗、防治、科学研究、生产等专业技术在动物医学中进一步发展,现代动物医学工作者和计算机科研工作者如何将先进计算机技术合理地应用到动物医学领域当中,是值得重要考虑的问题。笔者从动物医学教学、疾病诊断、生物信息学、数据统计和文献检索等方面,阐述了计算机技术在动物医学中的应用是必不可少的。     

提高动物医学专业毕业论文质量的实践与探索

针对在动物医学专业学生毕业论（设计）实施工作中存在缺乏保障机制、缺少对教师工作积极性的调动和职责的明确，学位论（设计）、工作囿于陈规、骨干教师的教学和科研任务十分繁重、学生的认知能力较低和对论（设计）的认识不足、投入的经费严重不足等主要困难与问题，在毕业论（设计）的工作中，主要开展制定组织管理措施，修订有关管理性和指导性件，制定论（设计）的质量标准，实施质量控制，进行论（设计）开题报告的答辩，让学生参加教师的科研项目或针对养殖业生产实际进行立题，按国际和有关规定标准要求撰写学位论，严格作好论答辩及成绩评定等工作，从而促证动物医学专业学生的毕业论（设计）的质量和水平。     

小动物医学专业动物内科学课程的教学探索

小动物医学专业属于理论性和实践性较强的专业,小动物医学专业内科学教学改革迫在眉睫。必须通过文献查阅结合整理分析,理论教学结合实践教学,现代教学技术结合传统诊疗思维,才能达到良好的教学效果和提升学生实践能力。分析了小动物医学专业实践教学存在的问题,阐明小动物医学专业临床服务型人才培养与实践教学的特征,以期对小动物医学专业临床理论与实践教学改革具有较好的借鉴价值。     

高中语文课堂教学有效性的实践探索

课堂教学是实施课程改革的主阵地,追求课堂教学"有效性",关注学生的发展已成为课改的热点问题。笔者认为要提高高中语文课堂教学的有效性,要从目标确定、问题设计、教学互动等方面着手。     

浅谈如何提升高中数学课堂教学有效性

数学是培养学生逻辑思维能力的基础性学科,具有其它学科不可替代的作用。本文通过分析高中数学课堂教学出现的传统教学模式的弊端、课堂提问片面性以及多媒体教学的误区等主要问题,探究高中数学课堂教学中如何提升课堂教学的有效性,为高中数学课堂教学提供参考。     

提升课堂教学有效性的讲课策略研究

课堂教学是在校学习期间获取知识的最常用手段,其目的是传递知识、激发学生学习兴趣、培养学生学习能力。实现课堂教学目的的重要手段是强化教师讲课技能、优化课堂授课策略。文章以医学微生物学课程为例,围绕自主学习能力培养的核心理念,从讲课准备、课堂讲课和讲课评价三方面对课堂教学进行研究探索,旨在从根本上提升人才培养质量。     

动物医学专业兴趣培养途径探索及效果分析

为了提高动物医学专业本科毕业学生从事专业相关工作的就业率,以新疆农业大学动医142班为对象,采用引导学生大一开始参加临床实习、成立专业兴趣小组、提高学生专业自信心、邀请临床动物医院院长做专题报告等途径来提高学生的专业兴趣,经过四年引导和培养,并经过四年的持续调查回访,从事专业相关工作的毕业学生较其他同级毕业学生比例明显增加。说明加强学生专业兴趣培养对学生继续进行研究生深造、通过国家执业兽医师考试、毕业后从事专业相关工作等方面具有十分重要的意义。