药用动物养殖学立体化教材的建设与研究

吉林农业科技学院动物科学院药用动物养殖学课程组结合精品课程建设,开展了药用动物养殖学立体化教材的建设研究,编著出版了《药用动物养殖学》特色教材,以动态教材和电子教材建设为重点,借助网络教学平台,建设了一套先进适用的立体化教材;同时建立了动态电子图书资源库、多媒体和视频教学资源库,优选链接了相关课程网站,拓展了学生的学习空间和学习资源,建立了课程习题库和自学测试系统,在教学实践中探索了立体化教材建设对精品课程建设的作用,推动了药用动物养殖学精品课程建设的发展与完善。     

动物生理学一流课程建设探索

动物生理学是研究动物细胞、组织、器官机能活动及其规律性的科学,是兽医及相关专业的重要专业基础课。安徽农业大学通过多年的教学实践和教学改革,开展建设动物生理学一流课程的探索,形成一个中心——以学生为中心,两个目标——以知识传授和价值引领为目标,三个层次——"课前+课上+课后"三层次的线上线下混合的教学方法、融合课程构建"生理学+病理学+药理学"三层次的教学内容、理论联系实际建立"理论+实验+实习"三层次的教学方案,四个保障——以一流师资队伍建设、理论课教材和实验指导教材等教学文件建设、课程考核体系建设、教学质量评价制度建设为保障的"1234"培养体系,为一流课程建设、一流本科人才培养提供参考。     

动物医学核心技术课程“理实一体、一能四例”教学模式改革与实践——以“动物普通病”为例

动物医学核心技术课程涵盖了动物医学专业的"临床诊疗技术""动物内科病""动物外产科疾病""动物外科手术""动物传染病""动物寄生虫病"等课程。课程的突出特点是临床实践和实际操作较多,除了要求学生掌握疾病的诊疗技能以外,还需掌握疾病的发生原因、主要表现和预后、转归等必备的理论知识。研究以"动物普通病"课程为例,对动物医学核心技术课程从教学模式探索、理实一体化教材编写、教学组织与评价,以及教学平台建设等方面进行探索与实践,为其他核心技术课程的改革提供依据。     

动物繁殖学全英文教学研究与思考

西北农林科技大学在2015—2018年度的四届动物科学专业本科生的动物繁殖学课程中进行了全英文教学研究与实践,通对学生进行调查可知,动物科学专业学生的英文"听""说"能力偏低,"读""写"能力相对较好,"译"的能力较好,但学生都愿意采用"英-中"模式进行学习;在课程考核上,学生都偏向于选择用中文作答的模式。文章对西北农林科技大学动物繁殖学课程组4年来全英文授课的情况进行总结,建议教师在更新教学观念的同时提高自身的英语教学水平,采用循序渐进式进行英文教学,另外建议在其他部分课程中采用全英文教学。     

高职《动物疫病防治技术》课程思政探索与实践

思想政治工作应贯穿教育教学全过程。高职院校在学生中开展"课程思政"是树立社会主义核心价值观、培育学生全面发展成才的重要抓手。《动物疫病防治技术》是专业核心课程,对畜牧兽医专业学生核心能力的培养有着极其关键的作用。文章从高职《动物疫病防治技术》实施课程思政的意义、课程思政元素的挖掘、课程思政教学设计及课程思政的实施四个方面进行探索,使学生获得专业知识的同时,接受德育培育,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。     

以授课为基础的教学任务式教学及微课导学法在《动物药理学》中联合应用的探讨

正《动物药理学》是动物医学专业的一门重要的专业基础课,是联系专业基础课程与畜牧兽医生产实践的桥梁学科。目前,在锦州医科大学高职学院,《动物药理学》是动物医学专业学生学习药物和药理知识的惟一课程,学科地位非常重要。现在的教学模式仍是"教师中心"和"课本中心"的课堂灌输式讲授,学生普遍反映课堂过于死板、枯燥无味,缺乏学科之间的联系性。即便是多媒体授课,仍不能解决书面教材和传统教具的弊端,教学效果较差[1]。     

我国动物药学学科建设及兽医药事管理学教学探讨

随着我国兽药行业的蓬勃发展,动物药学专业应运而生。兽医药事管理学是动物药学专业的重要课程之一,教学目的是使学生能充分掌握、理解我国兽医药事管理法律法规,熟悉兽药研制、生产、流通和使用等各环节质量保证和控制的相关法律法规程序,明确兽药的安全有效与法制化管理的关系。但因我国在该方面起步较晚,该课程设置、教材建设及师资队伍建设等方面都还处在探索阶段,就动物药学学科建设及兽医药事管理教学现状及展望等进行了探讨。     

基于虚拟仿真技术的高校动物实验教学探索

在高校动物实验教学中整合先进技术资源、强化学生学习效果是高校动物实验教学改革的重要发展方向.在高校的专业基础课程中,动物实验占有重要的地位.为培养学生解决问题能力和提升创新意识,并掌握动物实验技术,文章将虚拟仿真实验系统应用于动物实验,既能突破传统课堂教学条件的限制,又能使学生自主学习能力得到充分发挥,从而逐步提高专业...     

开放式教学模式在《动物繁殖学》课程中的应用

动物科学专业培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有从事动物科学研究能力的高级专业技术人才。动物繁殖学是一门重要的专业基础课程。通过改革和探索教材编排模式、理论教学模式、实验教学模式、实习教学模式,并充分利用现有实践教学资源,以期建立《动物繁殖学》开放式的教学体系,充分调动学生的积极性,强化学生的综合素质和能力,提高课程的教学效果和质量。     

基于工作任务导向的动物防疫技术课程产教对接教学研究

动物防疫技术是高职院校动物防疫与检疫专业及专业群的一门核心职业技术课程。课程组以培养学生动物防疫职业岗位能力为目标,围绕动物防疫职业岗位需求,确立教学目标,精选教学内容,设计教学流程,强化过程考核;依托校企合作,借助校内外教学平台,进行了动物防疫技术课程"理实一体化"工作任务导向教学改革,教学成效显著。     

高职院校《动物繁殖技术》实验课程改革初探

在农业院校中《动物繁殖技术》是畜牧兽医专业的核心课程,教好并让学生学好此课程,能够为本专业学生今后的顶岗实习、直接就业以及从事相关专业打下坚实的基础。为此,本文从教师队伍建设、课程质量提升、加强校内实训基地建设、校企合作以及总结反思5个方面详细论述了高职院校《动物繁殖技术》实验课程改革路径,以期为高职院校《动物繁殖技术》实验课程改革与反思提供相应的理论基础。     

道路桥梁专业施工类课程的建设与探讨

建设道路桥梁专业施工类精品课程对提高专业教学质量具有重大意义,本文从课程定位、教材选用、师资队伍、教学方法和手段以及教学评价机制等方面进行了介绍,逐步形成了该课程互动的立体化教学模式,有利于提高学生的专业素质。     

高职高专畜牧兽医专业《动物遗传育种》课程教学改革的探索与实践

动物遗传育种是高职高专畜牧兽医专业一门重要的专业基础课,该课程在畜牧业现代化中发挥着极其重要的作用。我校畜牧兽医专业2005年被河南省教育厅确定为“高等学校名牌专业建设点”,为了进一步深化专业建设,依照高职高专教育人才培养目标,从四个方面对本专业的《动物遗传育种》课程教学进行了探索与实践。现总结如下:1编写适合高职高专教学实践需要的专科教材,深化课程教学改革《动物遗传学》和《动物育种学》在本科院校动物科学类专业中一直作为两门独立的课程开设。长期以来,绝大多数高职高专教学都采用这两类本科教材,由于受学时的限制,…     

动物药学专业建设中存在的问题及对策

系统分析了动物药学专业在近年发展中所面临的一些突出问题,即专业定位模糊、教学设施不足、师资力量薄弱、课程设置不合理、学生缺乏实践训练等制约专业发展的因素。结合黑龙江八一农垦大学动物药学专业建设的实践,有针对性地提出了动物药学专业学生培养目标定位、课程体系建设、师资力量培养、实验室和实习基地建设等方面的建议和策略,以期为相关高等教育专业的建设提供参考和借鉴。     

“三教”改革背景下高职院校动物防疫与检疫专业教学改革实践——以《动物检疫技术》课程为例

文章以《动物检疫技术》课程改革为例,通过打造高水平、结构化、“双师型”教师教学创新团队,校企合作开发岗位需求的教材资源,开展线上线下混合式教学等策略和途径,推动高职院校动物防疫与检疫专业教学改革,提高人才培养质量。     

以动物药剂为主线 推进兽医药理学教学改革

文章以动物药剂为主线,从分析行业发展变化,确定课程的培养目标,明确动物药剂科技对发展现代畜牧养殖业的作用,更新教学观念,调整教学内容,改革教学方法和手段,强化实验实践教学环节几个方面对兽医药理学课程的教学改革进行初步研究和探索,突出以就业为导向,学生为主体,教师为主导,能力培养为目标的原则,培养可与行业一线零对接的应用型专业技术人才。     

基于微信公众平台的《动物微生态学》教学改革

"互联网~+"技术驱动着各行各业的蓬勃发展,也推动着微信平台发展为最受欢迎的即时交流软件之一,基于互联网技术的微信公众平台已经成为高校传统课程教学的重要辅助工具。《动物微生态学》教学目前主要面临学生重视程度不够、参考教材滞后和师生缺乏互动等问题,为了解决上述问题,课程组设计了微信公众平台为基础的动物微生态学移动教学平台,该平台包括四大核心模块:一是"国内外大事记",可以帮助学生了解学科前沿,认识动物微生态理论的重要性;二是"知识要点与拓展",可以有机结合教材内容和课外资源,促进知识与时俱进;三是"课后交流",学生可以克服心理障碍,向老师请教学习难点和探讨兴趣点;四是"网上评教",可以提升教学测评效率,激励教师提升教学质量。移动教学平台的建立,有效激发了学生的学习兴趣、有机融合了教材与课外资源、增进了师生的交流,同时对教学质量的提升也有裨益。     

高等职业院校《动物病理学》课程教学改革与实践

《动物病理学》是畜牧兽医专业的核心课程,该课程的学习效果极大地影响着学生对后续课程的学习和理解。以近年来内蒙古乌兰察布职业学院"深化内涵建设和加大课程建设"为契机,将多年来的教学经验加以总结,就如何优化理论教学、改革实践教学、改进教学方法等方面进行了探讨。     

经济动物繁殖技术实验教学改革探析

经济动物繁殖技术课程是中等职业教育特种经济动物养殖专业和畜禽生产与疾病防治专业必修的一门专业核心课程。为提高教学质量,结合学生爱玩手机等特点,针对经济动物繁殖技术实验教学存在的问题,结合该课程的特点提出相应的改革措施。实践证明,这些改革措施提高了学生的实验兴趣,提高了教学质量,锻炼了学生的实践能力,为日后工作打下基础。     

完善动物医学专业临床教学管理

动物医学专业设立目的在于培养能够从事兽医行业的人才,临床教学作为该专业的重要实践课程,对于学生将理论知识与实际技能相结合具有重要意义,属于动物医学专业培养方案的关键环节。本文将在制定动物医学专业培养方案、动物医院实践基地建设,临床教学改革与学生专业技能培养等方面进行阐述,以完善动物医学临床教学专业建设,提高专业教学质量为目的进行全面论述。