马来西亚饮茶多元化及其发展思考

就马来西亚饮茶风气的形成与发展展开论述,介绍了马来西亚茶的起源与发展、马来西亚的饮茶风气,并介绍了马来西亚茶的种类。在此基础上,总结了马来西亚的茶文化及其发展与传播情况,进而论述了中国茶对马来西亚的影响,探讨在"一带一路"的推动下,中国茶在马来西亚的传播与发展以及马来西亚茶产业的发展前景。     

马来西亚努力扩大本国农基产业海外市场占有率

<正>据马新社报道,马来西亚慕达农业发展机构准备大力发展马来西亚的农基产业,扩大马来西亚农基产业的海外市场。马来西亚慕达农业发展机构主席Datuk Othman Aziz称,马来西亚中央农产品市场机构和马来西亚农业部在研究国外的农产品市场情况。他称,慕达农业发展机构会同马来西亚农业部合作,将在新加坡Agrobazar地区销售马来西亚农产品。同时,他们也会研究中国及中东国家的农产品市场     

印度尼西亚棕油产量将超过马来西亚

据报道，马来西亚认为，印度尼西亚将取代马来西亚，成为世界最大棕油生产国，这并不是个问题。马来西亚总理AukSeriAbdul-lahAhmadBadawi说，与马来西亚相比，印尼的油棕种植面积明显多于马来西亚，使印尼能够生产更多的油棕产品。印尼的棕油生产潜力超过了本国的消费量。     

“中马一带一路出版中心”在吉隆坡揭牌成立

正新华社4月30日报道,由中国社会科学文献出版社和马来西亚汉文化中心共同发起的"中马一带一路出版中心"4月30日在位于吉隆坡的马来西亚国家语文局大楼正式揭牌成立。马来西亚汉文化中心主席吴恒灿在揭牌仪式上说,今年1月,马来西亚汉文化中心和中国社会科学文献出版社达成了在马来西亚成立"中马一带一路出版中心"的意向,经过几个月的筹备,现在该出版中心正式成立,标志着马来西亚与中国的文化交流进入了新的历史时期。     

马来西亚小胶园扶持政策考察报告

介绍马来西亚针对小胶园发展的主要扶持机构及采取的主要扶持政策。主要支持机构有马来西亚橡胶研究院、马来西亚小胶园发展局、马来西亚联邦土地开发局、马联邦土地振兴管理局等;扶持政策包括统一管理、资金筹措、技术服务、质量监控等,这些扶持政策有力地促进了马来西亚小胶园的发展。     

马来西亚天然橡胶生产分析

马来西亚地处北纬1～8度之间。由位于婆罗洲的沙巴（SABAH）与沙劳越（SARAWAK）及东南亚尖端的马来西亚半岛（PENINSULAR MALAYSIA）组成，马来西亚半岛为西马来西亚，沙劳越和沙巴地区合称东马来西亚。自20世纪初橡胶技术传到马来西亚后得到迅猛发展。马来西亚一跃成为世界上最大的天然橡胶生产国。上世纪80年代产量达到顶峰．年产量高达160多万吨。     

马来西亚胡椒局和高校合作推动胡椒产业发展

据马新社消息，马来西亚胡椒局已经和四所大学合作，开始对胡椒产业进行研发。这四所大学分别是：马来西亚沙捞越大学、马来西亚普特拉大学、泰莱学院诺丁汉大学马来西亚校区和科廷理工大学马来西亚分校。     

马中“两国双园”推介会在吉隆坡举行

正5月31日,第二届马中"两国双园"联合推介会在马来西亚吉隆坡举行。此次推介会由马来西亚贸工部、中国广西壮族自治区人民政府、马来西亚彭亨州政府、马中商务理事会、马来西亚东海岸经济发展理事会联合主办,吸引了马来西亚众多知名企业参会,现场气氛热烈。会上,马中"两国双园"负责人分别介绍了马中关丹产业园、中马钦州产业园4年来的发展成果,宣传推介了各自独特的区位、政策、产业服     

马来西亚橡胶市场行情不佳

<正>近期,天然橡胶需求量减少,原油价格变动,马来西亚橡胶市场行情不佳。据分析者称,美国经济的放缓严重影响了马来西亚的橡胶市场,一直到下周,马来西亚的橡胶市场还会持续低迷。马来西亚货币林吉特的贬值也会影响到橡胶的需求量。     

澳大利亚反对进口马来西亚菠萝

澳大利亚昆士兰州自然资源部长Andrew Cripps称,澳大利亚反对从马来西亚进口菠萝,因为过去马来西亚出现过关于菠萝虫害的问题。澳大利亚与马来西亚气候条件相似,并有许多菠萝品种与马来西亚相似。他非常担忧如果马来西亚的病虫害侵袭昆士兰州北部,Rollingstone和Bilyana地区的菠萝农的菠萝生产将受损。     

农业教育的发展离不开现代远程教育

现代远程教育在我国农业教育领域目前尚属空白,通过对现代远程教育的技术特点、兴起与演进历程的回顾,阐述了引入现代远程教育将给农业教育发展带来强有力的变革和美好的发展前景,论证在农业教育中推行现代远程教育势在必行。     

成人函授教育教学模式的发展方向

随着现代信息技术的使用,传统的函授教育已经不适应社会的发展,网络资源的使用使函授教育的发展找到一条光明的出路,将函授教育与远程教育有机的结合,实现网络教育是函授教育明智的选择,本文主要介绍了函授教育和远程教育结合的原因,以及实现网络教育需要解决的问题和实现方法。     

基于网络的农村远程教育培训系统研究

通过分析目前农村远程教育存在的问题,从基于计算机网络远程教育的教学活动及特点出发,对计算机网络远程教育平台进行了研究,规划了计算机网络远程教育的硬件平台和软件平台,构建了计算机网络在农村远程教育服务中的应用模式,从而促进农村教育事业向更深远的方向发展.     

远程教育中教学交往的研究与探索

步入新世纪以来,远程教育在教学领域的应用已经十分广泛,发展速度也十分惊人,但远程教育的发展中也存在许多期待研究和探索的问题,关于远程教育中教学交往的研究就是一个深刻的命题,本文就远程教育中教学交往方面的问题进行了研究和探索。     

农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略

随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入,农村中小学在利用农村远程教育资源(以下简称农远资源)的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题,在做了相关调查的基础上,分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端,为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。     

计算机网络在农村远程教育中的应用研究

在现代远程教育网络的实践与研究的基础上,构建了计算机网络在农村远程教育服务中的应用模式,并提出了计算机网络的运行原则、机制以及相关建议。     

现代农村远程教育与农民培训

介绍了国外发达国家农村信息服务和农民培训的主要经验,概述了我国近年来农村远程教育应用于农民培训的发展情况,对江苏省农村现代远程教育平台建设的目标、现状和主要优势进行了阐述。     

基于卫星通讯与Internet相结合的远程教育系统模式

介绍了现代远程教育的一般概念和远程教育的演变过程,以及当前国内外现代远程教育的发展动向;文章分析了我国目前远程教育技术领域中基于卫星通讯与Intemet相结合的远程教育系统模式,以及这种系统模式的构成和采用的技术标准.     

Design of distance teaching platform based on Agent technology

The computer network technology and multi-media technology offer a new teaching mode for the distance education. Now there are still many problems in modem distance education such as weak generality,flexibility and intelligence,etc.This paper brought up a design mode of distance teaching platform based on Agent mechanism and the concrete implementation method through analyzing the characteristic and structure of Agent technology.     

论农村远程教育与和谐农村构建

教育在构建和谐农村社会中处于核心地位，教育公平是农村社会公平在教育领域的延伸和体现，利用农村远程教育能够促进农村教育的发展，体现教育公平，进而促进和谐农村的构建。