开展优质课程建设的探索与实践

本简要阐述了课程建设的重要性，并结合华中农业大学实际，提出从教育思想观念转变、科学合理的课程质量评价体系、目标管理与过程管理结合、有效的竞争激励机制、课程改革研究以及教学条件建设等方面开展课程建设，并进行了有益的探索与实施。     

开展课程评估的实践

1986年秋,我校在各系(部)推荐的基础上,首次对86～87年度本科生23门重点课改课程进行了评估,成效显著。在此基础上重新修改了评估指标体系,决定由各系(部)自荐2门,学校再随机抽取1门,从1988年7月开始对全校39门课程进行课程教学质量等级评估,历时一年多。这次评估规模之大(39门课涉及受课学生5533人次,受评教师123人次,参评同行教师、领导干部45人,召开评估会143次,参评学生1187人次)。影响之深是我校空前的。经过这两次三年多的评估实践,我们有以下几点体会。     

开展课程评估,促进课程建设——我院四年课程建设及评估总结

课程建设是高等学校教学建设的重点。搞好课程改革,加强课程建设,开展课程评估活动,是做好教学工作、提高教学质量、培养合格人才的重要措施,也是学校教学工作中一项具有深远战略意义的基本建设。     

课程建设的探索与实践

课程建设是高等学校教学建设中的一个十分重要的组成部分，课程评价是课程建设的一个重要环节，并对课程建设起促进和保证作用。为提高我校教学质量、培养优秀人才及适应学校发展的需要，在总结我校过去课程建设实践的基础上，最近几年来，我们加大了课程建设与评价的力度和深度，并从实践与理论方面进行了新的探索，初步形成了一套比较系统、完整和操作性较强的关于课程建设与评价的实施办法，并为进一步搞好课程建设与评价奠定了比较扎实的基础。1关于课程建设的现实意义及其认识课程教学是学校教学活动的基础，在教学过程中课程是影响教…     

课程建设的探索与实践

课程建设是高等学校教学建设中的一个十分重要的组成部分，课程评价是课程建设的一个重要环节，并对课程建设起促进和保证作用。为提高我校教学质量、培养优秀人才及适应学校发展的需要，在总结我校过去课程建设实践的基础上，最近几年来，我们加大了课程建设与评价的力度和深度，并从实践与理论方面进行了新的探索，初步形成了一套比较系统、完整和操作性较强的关于课程建设与评价的实施办法，并为进一步搞好课程建设与评价奠定了比较扎实的基础。1关于课程建设的现实意义及其认识课程教学是学校教学活动的基础，在教学过程中课程是影响教…     

开展课程评估的实践和思考

开展课程评估的实践和思考华南农业大学叶静华课程评估是研究教学、推动教学的必然趋势，是检测教学目标和教学效果的实现程度的重要手段之一。现就我校近几年来开展课程评估的实践，谈一些看法。一、建立课程评估指标体系和课程建设标准课程教学，是由诸多因素构成的，它...     

食品化学课程建设实践与探索

从师资队伍建设、教材建设、教学内容整合、教学方法改革、实践教学改革等方面介绍了食品化学课程建设实践探索,分析了课程改革中存在的问题,并提出相应对策。     

加强学风建设的探索与实践

加强学风建设的探索与实践王文祥，付洪利，建新，王遂岐（吉林林学院吉林市１３２０１３）学风建设是一项重要的教学基本建设，是制约教学质量的主要因素之一，国家教委周远清同志讲，学风是一种治学精神，一种氛围，一种育人环境，一种无形的力量。学生在良好的氛围中受...     

成校开展校园文化建设的实践与探索

正校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们所重视,任何一所学校要持续发展,都必须要有一种适合自己学校发展之路的校园文化。如何加强与重视学校的校园文化建设,浙江省长兴县煤山镇成校进行了实践与探索。1.充分认识校园文化的内涵与作用校园文化建设主要包含两方面的内容。一是硬环境建设,如高雅的学校建筑,现代化的教学和社区活动设施,赏心悦目的校园绿化等;二是软环境建设,如墙体文化、楼廊文化、橱窗培训内容的环境布置,教室文化、办公室文化的     

高职动物传染病课程建设探索与实践

从课程的制订、教学内容的选取以及师资队伍方面探讨教学方法及手段,并提出实践教学方案,以为学校教学提供参考。     

家畜生态学课程建设探索与实践

近年来,环境与资源对畜牧业的制约日益严重,畜产品质量安全问题频发,畜牧场疫病防治问题突出,关于家畜与环境之间关系的研究受到越来越多的重视,因此以研究家畜与家畜之间和家畜与环境之间关系为目的的家畜生态学课程的改革与创新势在必行。研究提出了畜牧类其它专业课程相比存在的一些问题,如家畜生态学课程的教学存在宏观性过重,讲授知识不够深入,与实际联系不够紧密等问题。结合我国畜牧业发展现状,从教学内容扩展、教学手段更新、实验课程建设和考核评价方法制订等4个方面对家畜生态学课程的建设进行了探索与实践,为家畜生态学课程的教学提供有限的参考。     

农业气象学课程开展混合式教学的实践与探索

本文分析了混合学习的基本理论,通过对农业气象学课程开展混合式教学的实践,探索了构建适用于混合学习的农业气象学课程资源的方法、应用课程资源开展混合式学习的教学策略、对混合式课程资源以及所进行的教学进行评价的方法3个问题.     

畜禽养殖概论课程建设的探索与实践

按照精品课程建设内容和要求,畜禽养殖概论课程在教学内容、教学方法与手段、实践教学、科研促进教学以及综合成绩评定5个方面进行了积极的探索与实践,旨在为深化课程改革、提高教学质量提供参考。     

包装材料学重点课程建设的探索与实践

根据包装材料学课程的特点和教学中存在的问题,从加强教材建设、调整教学内容、改进教学方法、开设综合实验、改革考试方法等方面进行了教学改革探索和实践,起到很好的教学效果.     

网站创建与管理课程建设的探索与实践

课程建设是专业、学科建设的基础,是保证与提高教学质量的决定性因素。网站创建与管理课程组在分析当前课程建设现状的基础上,就课程建设的整体目标与思路、教学内容改革、教学条件建设、教学方法与手段等方面进行积极的探索与实践,促进了教学质量的提高,提升了创新人才的培养质量。     

加强中层后备干部队伍建设的实践与探索

中层领导干部是学校干部队伍的骨干，他们在教学、科研和党务、行政管理工作的第一线，在学校整体工作中起着承上启下和创造性实施的作用。其素质如何，年龄结构是否合理，直接影响学校的改革、发展和稳定。本文结合学校工作实际，比较系统地总结了几年来学校在加强中层后备干部队伍建设方面所采取的选拔方式、培养办法和管理措施     

加强课程建设,提高教学质量

校教学指导委员会委员林文忠教授 ,应教务处邀请作了题为《加强课程建设 ,提高教学质量》的学术报告。林教授对课程建设的目的意义、遵循原则、基本思路和主要内容 ,作了精辟的论述。最后 ,林教授还以一位老教育工作者的身份 ,殷切希望忠诚于党的教育事业的人民教师 ,不辞艰辛 ,把课程建设好 ,把提高人才的培养质量作为自己毕生的追求和奋斗的动力。现将经林教授审阅的学术报告的摘要发表于下 ,供大家学习借鉴。     

加强高校教工党支部建设的探索与实践

教工党支部作为高校重要的基层组织,处在教学、科研、管理工作的最前沿,是直接联系教职工的桥梁和纽带。围绕教工党支部在高校发展中的作用,通过问卷调查分析,发现高校教工党支部存在对基层党建的重视程度不够、组织生活方式单一、支部书记工作积极性不高、教工党员发展滞后等问题。河北农业大学通过创新党支部设置、创新支部活动载体、选优配强支部书记、增加党组织吸引力等措施,创新基层党建工作,取得了良好效果。     

加强科技创新文化建设的实践与探索

简述科技创新文化建设的意义,总结中国热带农业科学院椰子研究所近年来科技创新文化建设的成效,提出进一步加强椰子研究所科技创新文化建设的思路。