教学过程与生产过程对接的理实一体化课程开发与教学实践

以教学过程和生产过程相对接,对高职专业课程进行理实一体化开发,培养高素质技能型人才是历史赋予的重任。从探索专业课程开发决策、课程教学目标、课程内容开发等方面入手,在专业课程教学中进行理实一体化实践。     

基于一体化教学的计算机网络应用专业课程开发研究

计算机网路应用专业，是一门重要的专业，该专业的课程开发对我国的计算机网络技术的发展有着重要的关系，但是我国目前该专业教学还存在诸多问题，所以课程开发还有一定的难度，为了解决这个问题，研究人员研究了一体化教学模式，并且将其应用在课程开发中，但是应用效果并不佳，这主要是因为我国该专业的教学环境还不适应这种教学模式，有很多方面需要改革。本文主要通过对现阶段计算机网络应用专业课程面临的问题的介绍，进而探讨了基于一体化教学的计算机网络应用专业课程开发措施，希望为该专业教学人员提供借鉴。     

高职院校养禽与禽病防治项目课程教材开发的探索

项目课程教材的开发是实施专业课程项目化教改的关键环节。《养禽与禽病防治》项目课程教材的编写，遵循课程项目化教革的基本理念，同时融入了地域与企业元素，对项目课程教材的开发进行了有益的探索。     

与职业标准相衔接的专业课程体系的构建与实践——以江苏农牧科技职业学院宠物护理与美容专业为例

职业标准是职业教育培训和课程开发的依据,课程与教学内容体系是高等职业教育人才培养的重要保障,推动职业标准与专业课程标准相衔接,对形成学生的职业岗位能力、提升高职教学特色、为社会提供合格人才具有重要意义。以江苏农牧科技职业学院高职宠物护理与美容专业为例,构建与职业标准相衔接的专业课程体系,旨在探索宠物护理与美容专业课程体系改革方向,增强该专业学生的就业竞争力,提升人才培养质量。     

基于工学结合模式的高职院校电气自动化专业课程开发研究

根据高职院校职业教育的特点,在电气自动化专业教学上应用工学结合模式有助于学生职业技能的培养,有助于培养更多技能型、应用型人才。伴随着社会的发展,教育改革步伐也在迅速加快,而课程开发是专业改革的基础,也是教学改革的重点和难点,课程开发关系到人才培养目标的达成,对于提高学校声誉、教学质量具有重要作用。本文先简述课程开发的基本内容和原则,介绍高职院校电气自动化专业课程开发现状,最后再基于工学结合模式详细分析电气自动化专业课程开发的发展趋势和策略。     

高职院校养禽与禽病防治项目课程教材开发的探索

项目课程教材的开发是实施专业课程项目化教改的关键环节。《养禽与禽病防治》项目课程教材的编写,遵循课程项目化教革的基本理念,同时融入了地域与企业元素,对项目课程教材的开发进行了有益的探索。     

基于工作过程的高职环境影响评价专业课程体系开发与实践

研究针对目前环境影响评价专业课程与实际工作脱节的现象,在对高职水平学生准确定位的基础上,以职业岗位为基点,开发出基于工作过程的环境影响评价专业课程体系,并通过实践不断进行优化,为高职课程体系改革提供了一种新的思路。     

新形势下农类专业课程教学改革途径分析与策略

<正>专业课程建设是高校“双高”建设的重要内容，而课程教学是专业课程建设实施的落实点，直接关系到课程建设的质量。现有农类专业课程教学存在课程思政元素挖掘不充分、教学缺乏创新、教育信息技术融合不深和教学评价不匹配等问题，而拓宽农类专业课程思政元素挖掘途径、创新设计问答式课件建立“翻转”课堂、融合教育信息技术及建立“双元”教学评价等策略，可适应农类专业课程教学改革、实现专业课程的知识技能教学和立德树人相统一的目标。     

基于校企合作的“湖北粮油班”畜牧兽医专业课程体系改革与实践

为了适应畜牧兽医专业订单式人才培养模式改革,突出职业教育的特点,提高毕业生的就业质量,对畜牧兽医专业课程整合化、模块化、最优化,融专业知识、职业应岗技能和职业综合能力培养为一体,改革和开发专业课程的教学内容,突出了职业教育的针对性、实用性和实效性等优点进行了概述。     

兽药生产与营销专业人才培养目标规格及课程体系构建的研究

从高职专业人才培养目标规格的内涵分析入手,科学定位兽药生产与营销专业的人才培养目标规格,提出了课程体系的构建原则,开发出高职专业课程体系构建工作流程,科学构建了专业课程体系,并指出了构建课程体系应注意的问题。     

体育类高职院校体育艺术专业课程设置的研究

本研究以全国四所开设了体育艺术专业的高职院校为研究对象,对体育类高职院校体育艺术专业课程设置的现状进行了分析,提出了高职院校体育艺术专业课程体系的构建应从人才培养目标的建构、课程体系建构的原则、课程结构的建构、课程建构的主要内容、社会服务课程的开发等层面为课程设置提供参考。     

构建基于工作过程的模块化课程体系--中职机电技术应用专业课程体系改革实践

基于工作过程的模块化课程体系已成为现今中职学校课程体系建设与改革的一个重要形式。本文从基于工作过程的模块化课程体系建设的开展市场调研、人才培养模式论证和课程开发三个阶段，论述如何构建中职机电技术应用专业课程体系。     

多媒体在植物保护专业课程教学中应用的利与弊

随着现代教育技术的发展，特别是多媒体教学的迅猛发展，为植物保护专业课程的教学注入了新的活力。文中深入分析了植物保护专业课程进行多媒体教学的优势及存在的缺陷，以便能进一步正确认识和使用多媒体教学手段，进而达到最佳的教学效果。     

家兔生产学课程创新性实践教学探索

家兔生产学是动物科学专业的重要专业课程，该课程的基本特征是集理论性、实践性和前沿性于一体，家兔生产学是农业院校畜牧专业、畜牧兽医专业和动物科学专业的一门专业课程，既具有较强的理论性，又具有较强的实践应用性。     

工程管理专业课程设置及教学存在的问题--基于教学管理角度

工程管理专业是要培养即具备建筑工程专业技术又具备管理能力的复合型人才，如何培养出适应社会发展、实践能力强、管理能力突出的复合型人才，专业课程设置起到决定性的作用。本文基于教学管理的角度，通过课堂管理、成绩管理、课程安排等方面，采用学生访谈、问卷调查、经验总结等方式，分析工程管理专业课程设置存在的问题及成因，并提出具体改进措施，旨在使工程管理专业课程设置更加的科学化、合理化，突出其实用性，符合社会发展的需求。     

校企合作共建课程建设研究——以动物繁殖课程为例

笔者以校企合作共建课程为研究对象,通过文献资料法、调查法、案例研究法等多种方法进行深入调研,提出了开发原则、开发思路、共建方法等多种措施,希望能为职业教育专业课程的建设献计献策。     

《兽用诊断与检测制剂》课程的教学模式探索

随着我国现代畜牧业健康养殖发展，对兽医专业人才的综合素质需求不断提升。动物药学(简称动药)专业本科生未来将承担兽药研发、生产、管理、服务等相关工作，兽用诊断与检测方面的专业课程教学对于增强其在动物疾病诊疗、检验检疫及初步科学研究能力等方面均具有深远影响。根据近3年来南京农业大学动物医学院动药专业《兽用诊断与检测制剂》课程教学实施情况，本文比较分析了该课程的教学效果，并从教学方法改进、理论知识、科研锻炼及突发传染病等方面阐述了动药专业本科生专业课程教学活动的影响因素及相应改进措施。总之，合理的专业课程教学模式不仅是优化课程教学活动、增强教学效果的重要手段，而且是提升动药专业本科生科研能力的重要途径，对我国动物生物制品行业的人才培养具有重要意义。     

模具专业课程《冲压工艺及模具设计》数字化资源库的建设与实践

模具专业课程《冲压工艺及模具设计》数字化资源库的建设是学院骨干校重点专业建设的一个重要组成部分，是学生、教师和企业的共同需要。本文介绍了建设《冲压工艺及模具设计》课程教学资源库的设计、做法和实效，为其他模具专业课程教学资源库的建设提供了新的思路和方向。     

高职专业课程资源建设的探索与实践

本文探讨了国内外课程资源建设发展的趋势,分析了当前高职课程资源库建设存在的问题,就高职专业课程资源库的平台功能开发,框架结构搭建等开展研究。     

多媒体计算机技术在畜牧专业课程教学中的应用

随着多媒体计算机技术的不断发展和成熟,它的应用也变得更加广泛,在畜牧专业课程的教学中多媒体计算机技术也开始得到了更加广泛的应用,对畜牧业来说这是一个很好的创新和发展,对畜牧专业课程教学来说则能够有效的提高教学质量。本文主要对多媒体计算机技术在畜牧专业课程教学中的应用进行了分析。