基于护理核心胜任力的教学模式在外科护理学教学的应用

目的 探讨基于护理核心胜任力的教学培养模式在外科护理学教学中的实施及效果。方法 将湖南中医药大学2011级涉外护理专业1班、2班的学生分别作为试验组和对照组,对照组采用传统的理论教授法进行授课,试验组采用基于培养护理核心胜任力的教学培养方法进行授课,具体方法包括：角色互换法、情景教学法、案例教学法、合作及互动学习法等。比较两组学生核心能力培养的效果。结果 试验组授课后的考核成绩、学生满意度自评、教师对学生评价和核心胜任力评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。结论 基于护理核心能力的教学培养模式能有效提高护理专业学生的核心能力,可尝试在护理教学中推广应用。     

订单农业违约问题研究——基于企业能力理论的分析

以企业能力理论为分析工具从垂直协同的角度对订单农业的违约问题进行了研究.结果表明,订单农业虽然有助于克服小农户与大市场之间的矛盾,但这种交易形式也会带来许多交易治理方面的困难,使得违约问题在这种交易形式下变得尤为严重.因此,为了提高订单农业的履约率,就要充分利用订单农业所提供的农企协作机制来提高农企之间的知识和能力的共享,用增量利润来化解违约风险.     

客运索道设计理论及其应用研究Ⅲ.单线循环吊椅式客运索道设计模型

以悬索抛物线理论为基础 ,对单线循环吊椅式客运索道进行系统的理论分析 ,推导并建立该类客运索道设计的数学模型     

高校图书馆核心竞争力的探讨

探讨了高校图书馆核心竞争力的概念,论述了高校图书馆要以特色化、教学科研型、持续创新型为原则来构建其核心竞争力,并确立了其核心竞争力的构建途径.     

河南省水稻竞争力分析与提升途径研究

对河南省水稻从市场、生产、成本等多方面进行了竞争力分析,并与周边7个水稻大省作了相关比较,明确了河南省水稻在竞争中的优势和劣势,探讨了快速有效地提高其竞争力的途径。     

A web-based intelligent disease-diagnosis system using a new fuzzy-logic based approach for drawing the inferences in crops

This paper suggests a new approach for providing intelligence in the system for diagnosis of diseases of the oilseed-crops. It reports the development of a web-based intelligent disease diagnosis system (WIDDS). The WIDDS is based on a new fuzzy logic approach. The approach is based on use of a rule-promotion methodology. This approach enables the drawing of inferences with the enhanced intelligence. The WIDDS also incorporates new features that improve the presently existing expert systems. The new features are (i) object-oriented (O-O) inference model, (ii) dynamic knowledge base creation strategy. The dynamically promoted rules are derived from those diagnosis sessions, which resulted in successful decisions. This enables more efficient decision-making in the future sessions, (iii) audio-visual-graphical user interface using text-to-speech (TTS) conversion tools. The WIDDS results in decreasing not only the number of interactive question-answer sessions with the clients but also leads to acceptable diagnosis. Further, the inferences are drawn faster compared to the traditional approach, which is the expert based reasoning method. The suggested WIDDS, which is based on rule-promotion approach, has been tested for three oilseeds crops - soybean, groundnut and rapeseed-mustard.     

Comment on "Lévy walks evolve through interaction between movement and environmental complexity"

de Jager et al. (Reports, 24 June 2011, p. 1551) concluded that mussels Lévy walk. We confronted a larger model set with these data and found that mussels do not Lévy walk: Their movement is best described by a composite Brownian walk. This shows how model selection based on an impoverished set of candidate models can lead to incorrect inferences.     

农业科技期刊的发展思考

论述了农业科技期刊通过转换办刊理念,加强栏目策划提升文章的学术引导力和举办活动提升刊物的品牌影响力,从而形成期刊的核心竞争力,实现期刊可持续发展。     

基于胜任力的农村基层领导干部培训需求研究

培训需求分析是有效进行培训的首要环节。针对现有农村基层领导干部培训体系匮乏,培训需求分析缺失等问题,笔者提出了基于胜任力的农村基层领导干部培训需求分析方法。首先利用胜任特征核检表法提取胜任特征,构建农村基层领导干部胜任力模型,该模型的各胜任特征即培训体系的维度;然后运用Multi-AHP为培训体系各维度赋予相应权重;最后利用距离向量法(TOPDIS)对农村基层领导干部进行培训需求分析,得到其在各培训维度的提升潜力矩阵T。T值越大,提升潜力越大,培训需求越迫切,最终的培训效果越显著。有效规避了农村基层领导干部培训中的不科学因素。     

任务教学法在农科专业无机及分析化学课程教学中的应用

为探索教学过程中提高学生能力的途径,以"分析化学在农业科学中的应用"和"分析化学测定方法的比较"两大主题12个具体任务,在西北农林科技大学17个本科班无机及分析化学课程教学中开展了任务教学法的应用研究。研究表明,在农科无机及分析化学课程教学中应用任务教学法是可行的。任务教学法的实施改变了教学过程中的师生角色关系,改变了学生获得知识的路径,受到了学生的广泛欢迎,极大地调动学生学习的积极性、参与性和创造性。学生查阅文献能力、语言表达能力、制作PPT的能力、交际能力、组织能力、归纳总结能力、论文写作能力、创新能力和灵活运用化学测定方法解决实际问题的能力在学习过程中均得到了显著提高。     

新世纪高等农科人才素质特征、知识能力结构与培养途径的研究

本文在调研的基础上对高等农科人才的素质特征、知识能力结构与培养途径作了深入的探讨 ,以利培养适应新世纪需要的高素质的农科人才。     

认知参照点模型下的大学英语写作初探

认知参照点模型为视角探讨大学英语写作，是试图解释大学英语写作的认知过程，解读大学生英语写作的认知能力。以认知参照点为模型进行英语写作是学习者写作的一种基本认知能力。认知参照点的突显越强，英语写作的心智路径就越具有逻辑性。     

小组参与式教学在水产动物营养与饲料学中的探索与实践

为提高学生在教学过程中的参与度,培养学生自主学习与相互协作的能力,提出了以小组为单位参与水产动物营养与饲料学课堂教学的详细方案,制定了相应的考核评价体系。教学实践证明,这一方法对于提高学生学习的主动性、积极性,培养学生独立思考、自主解决问题的能力及团队合作精神是确实有效的。分析了应用中存在的一些问题,并提出了进一步改进完善的措施。     

基于主成分的熵权双基点高技术企业核心竞争力评价

在主成分分析的基础上,构建出加权正交标准化系数矩阵,结合熵权这一客观赋权方法,运用双基点评价方法,对长沙高新区高技术企业的核心竞争力进行了综合评价,结果表明具有较强核心竞争能力的企业在传统的财务效果和运营能力指标上具有显著优势,而在市场占有、技术创新能力和学习能力方面并未表现出较排序靠后的企业具有显著优势,可能与市场占有、技术创新能力和学习能力三类指标的滞后性存在关联。     

Fossil birds from the hawaiian islands: evidence for wholesale extinction by man before Western contact

Thousands of fossil bird bones from the Hawaiian Islands collected since 1971 include remains of at least 39 species of land birds that are not known to have survived into the historic period; this more than doubles the number of endemic species of land birds previously known from the main islands. Bones were found in deposits of late Quaternary age; most are Holocene and many are contemporaneous with Polynesian culture. The loss of species of birds appears to be due to predation and destruction of lowland habitats by humans before the arrival of Europeans. Because the historically known fauna and flora of the Hawaiian Islands represent only afraction of natural species diversity, biogeographical inferences about natural processes based only on historically known taxa may be misleading or incorrect.     

The perception of rational, goal-directed action in nonhuman primates

Humans are capable of making inferences about other individuals' intentions and goals by evaluating their actions in relation to the constraints imposed by the environment. This capacity enables humans to go beyond the surface appearance of behavior to draw inferences about an individual's mental states. Presently unclear is whether this capacity is uniquely human or is shared with other animals. We show that cotton-top tamarins, rhesus macaques, and chimpanzees all make spontaneous inferences about a human experimenter's goal by attending to the environmental constraints that guide rational action. These findings rule out simple associative accounts of action perception and show that our capacity to infer rational, goal-directed action likely arose at least as far back as the New World monkeys, some 40 million years ago.     

贝叶网在农业专家系统中的研究与应用

针对基于贝叶斯网建立农业专家系统所涉及的关键问题,在模型构建方面,手工构建是必要的,其中采用＂分离技术＂、＂局部结构＂机制和转换现有的确定性因子知识库等技术简化贝叶斯网的构造,使得基于贝叶斯网的农业专家系统获得了较好的效果,利用切集条件化（cutset conditioning）算法实现精确推理。创建了基于贝叶斯网的涮辣专家系统,系统运行结果表明,采用贝叶斯网来表示与处理农业中的不确定性知识是比较有效的。     

依托口译技能的跨文化交际能力培养模式及其效果

提高学生的跨文化交际能力可以通过显性路径和隐性路径两种方式.根据口译课程的特点,在口译教学中运用隐性教学方式将跨文化教学内容融入到口译各技能的训练之中是比较科学合理的做法.一项对比教学实验的结果表明,依托口译技能的跨文化交际能力培养模式对提高学生的跨文化敏感度整体水平没有显著促进作用,但是对差异认同感有显著积极影响;实验结果同时表明此教学模式能够显著提高学生的跨文化交际能力测试成绩.相关分析和回归分析结果表明,学生的综合跨文化敏感度和除了差异认同感的其他四个维度对学生的跨文化交际能力测试成绩没有产生显著影响,这说明该教学模式产生了一定的积极效果但还需在教学实践中不断修正以更全面和切实地提高学生的跨文化交际能力.     

构建适应图书馆核心能力发展的组织文化探析

组织文化是组织核心能力的基础.图书馆作为组织实体,应充分认识组织文化与核心能力的关系,进而建设有利于增强核心能力的组织文化.在此阐述了核心能力和组织文化的基本概念,并对构建适应图书馆棱心能力的组织文化进行了详细论述.     

政府行为与农业高校科技产业核心竞争力研究

在农业高校科技产业核心竞争力的培育过程中,政府行为起着至关重要的作用。通过分析农业高校科技产业核心竞争力培育中政府行为的作用和方式,探索政府行为与农业高校科技产业核心竞争力之间的关系,并在此基础上提出提高农业高校科技产业核心竞争力的政策建议,以期促进政府行为作用的充分发挥,进而促进农业高校科技产业的健康发展。