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相似文献
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1.
《防护林科技》2005,(6):F0003-F0003
武之新,男,1944年出生,出东省泰安市郊区人,原北京农业大学土壤及农业化学专业毕业,毕业后分配到河北省沧州市从事专业技术工作.曾任沧州市农林科学院盐碱地改良室负责人、牧草研究中心主任;现为沧州市职业技术学院、沧州市农林科学院研究员;九三学社成员;政协沧州市第七届委员。1993年起开始享受国务院政府特殊津贴。  相似文献   

2.
《防护林科技》2006,(1):F0003-F0003
张连翔(1959-),男,大学,辽宁省喀左蒙古族自治县人,现任辽宁省干旱地区造林研究所教授级高工,学术委员会成员,《辽宁林业职业技术学院学报》编委,中国林业网技术咨询专家。  相似文献   

3.
学生教育管理工作是学校办学和发展的一项重要工作。林业高职院校面临着教育管理模式陈旧落后严重制约了学校的教育效果的严峻挑战。为了摆脱这一困境,该文认为,结合林业高职教育的特点,构建学生教育管理的长效机制显得十分迫切。该文从建立生态环境教育促进机制、德育育人机制、校园文化熏陶的育人机制、学生职业生涯规划与就业指导的教育机制、学生教育管理骨干队伍的成长机制、困难学生的帮扶机制、预防和制止学生违纪的机制、学生教育管理的激励机制、学生教育管理的运行机制、培养学生个性和文化精神的自治组织机制等10个方面着眼,进行了深入细致的研究和探索,并提出了相应措施。  相似文献   

4.
《湖南林业科技》2012,(4):F0002-F0002
李锡泉,男,1956年12月出生,湖南省华容县人,1986年毕业于中南林业科技大学成教学院。现就职于湖南省林业科学院科技委副主任、研究员,湖南省林科院保护生物学与森林生态学领域首席专家。2004年受到省政府记一等功奖励。2010年被评为湖南省生  相似文献   

5.
教师对社会和文明的进步起着不可替代的作用。正是由于广大林业教育工作者的无私奉献,培养出一代又一代的务林人,安徽林业发展才有了今天这样辉煌的成就和更加美好的未来。林业教育是林业建设的重要组成部分,是实现林业跨越式发展的重要保证。科教兴林,教育为本。在林业加快发展的新形势下,我们一定要尊重知识、尊重人才,更好发挥尊师重教的优良传统,在全省林业系统努力营造尊师重教的社会氛围。要进一步加强林业教育队伍建设,更多地关心林业教育工作者的工作和生活,积极创造条件,不断改善工作环境和生活待遇,真正体现党和国家对教育和教育工作者的重视,体现出社会对教师职业的尊重,要努力在林业系统创造出良好的氛围,让每一天都成为教师节。2004年是全面贯彻《中共中央、国务院关于加快林业发展的决定》之年,也是我省加快林  相似文献   

6.
《云南林业》2013,(6):F0004-F0004
西南林业大学成人教育发端于1978年成立的林业部云南林学院干部培训部,历经三十余年的沧桑洗礼,走出了一条在竞争中求生存,在奋进中谋发展的自信自强之路,书写了志存高远,追求卓越的传奇与辉煌。现已形成函授、业余、自考、专业硕士、职业技术培训等高等学历教育和非学历教育相结合,成人教育和职业技术教育互为补充、协调发展的多层次、宽领域的立体办学体系。60余个函授站点分布于全国各地,成人高等学历教育招生的本、专科专业已达70余个,在校学生规模达9000余人;数万学子从这里走出,成长为社会各界的骨干和精英。  相似文献   

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8.
学校由于定位不同、历史不同,形成的办学特色也各不相同。黑龙江林业职业技术学院在长期办学过程中,逐渐形成了“修德强技、树木树人”的办学特色。学校坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育,通过教育理念的更新和教学方法的改革、林科特色鲜明的专业建设、教学体系和课程内容的改革、“工学结合、校企合作”培养模式的大力推行等一系列特色办学举措,形成了自己的人才培养优势。  相似文献   

9.
日前,经安徽省人民政府批准,合肥林业学校升格为安徽林业职业技术学院,成为我省首家独立的林业高等院校,开创了安徽林业职业教育发展的新空间.  相似文献   

10.
党向 《云南林业》2013,(6):23-23
云南林业职业技术学院全力打造“六个一”专项活动,丰富党的群众路线教育实践活动。“学院一片林”:云南林业职业技术学院通过种植一片“善洲林”来深化“敏学笃行,树木树人”的校训,将善洲精神传扬至每位党员师生的心灵深处,针对学院校园文化、校风学风、师德师风建设、学生职业品格和职业精神培养方面,  相似文献   

11.
丽水师专职业技术学院是一所经浙江省人民政府批准、由浙江林业学校和丽水商业学校合并组建的高等职业技术学院。学院设有环境与资源、建筑工程、会计、经贸管理、计算机、人文、工艺美术和音乐体育等8个系,开设18个高职专业,24个中专专业(包括五年一贯制),现有在校生近4000人。学院紧紧抓住国家实施教育改革和建立社会主义市场经济体制的大好机遇,迅速扩大了办学规模,提高了办学层次。学院在大发展过程中,十分明确规模发展的基础是提高教育质量,而提高教育质量的根本在于提高教学质量。为此,学院从上到下更新观念、始终不懈地探索、深化教…  相似文献   

12.
云南林业职业技术学院有林地400余亩,作为学生实训基地。该林地位于学院附近的金殿水库旁,属丘林地貌,呈不规则条块状分布,有一定高差。每年防火期间,都要组织人工巡视,每次2—3人,约2小时完成一次巡视。  相似文献   

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铁伟 《云南林业》2013,(6):26-26
9月27日,云南省总工会副主席尚建民在省林业厅党组成员、省纪委驻厅纪检组组长沈光善等陪同下,来到云南林业职业技术学院、云南省林科院,慰问林业系统身患重症及困难职工。他们入户到尿毒症职工薛继英、癌症职工胡光辉家中嘘寒问暖,详细询问了家庭和生活状况,鼓励职工要增强生活信心,积极应对困难,争取早日康复。并将慰问金送到职工手中,转达了组织对他们的关心爱护。  相似文献   

16.
张雷 《广西林业》2014,(7):20-20
2014年7月15日,由广西生态工程职业技术学院牵头,南方16个省(自治区、直辖市)内的38所涉林院校、88家行业企业、14家科研院所、8家行业协会学会在广西柳州联合成立中国(南方)现代林业职业教育集团。  相似文献   

17.
杨劼 《云南林业》2011,(1):20-20
2010年12月23日,省直部门首场杨善洲先进事迹报告会在云南林业职业技术学院会堂隆重举行。现场聆听报告的1400名林业系统干部职工、森林公安民警、武警森林消防官兵、西南林业大学师生代表深受震撼。  相似文献   

18.
随着黑龙江林业职业技术学院建院庆典的礼花撒向龙江森工广袤的林海,这所职教高校新兵的首届校园文化艺术节便徐徐拉开了帷幕。本届校园文化艺术节是以丰富多彩的校园文化活动为基础,以德育教育为主题,通过各种形式的文娱体育活动、知识竞赛、操作技能竞赛和专题讲座等,拓宽学生的视野,陶冶学生的情操,开发学生的潜能,进而激发广大学生的各种兴趣。同时,通过各项活动的开展,进一步弘扬爱国主义和集体主义精神,有效地培养学生的综合素质。 一、丰富多采的校园文化活动培养了学生的综合文化素质  相似文献   

19.
4月29日上午.湖南省首家农林职业教育集团——衡阳农林职业教育集团在湖南环境生物职业技术学院诞生、这是在政府、院校、企业一种创新型的合作模式.也是我省职业教育管理体制和办学模式的一次大胆的尝试与创新,省人大常委会原副主任庞道沐发来贺电省林业厅副厅长胡长清、省教育厅副厅长王健等领导出席成立大会  相似文献   

20.
在五四运动90周年前夕,胡锦涛总书记向全国青年学生提出了爱国报国、勤奋学习、深入实践、奉献社会的四点希望,极大地鼓舞了我省唯一的林业类高职——湖南环境生物职业技术学院的师生员工。陈剑旄院长更是掩饰不住内心的活动对我们说:总书记的讲话为我们教书育人指明了方向。我们要让广大师生的聪明才智在依托林业中成长,在服务林业中闪光!  相似文献   

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