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1.
“谈心工程”与大学生思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
魏宁 《云南农业大学学报(自然科学版)》2011,(4):54-60
大学生思想政治教育的重中之重是如何发挥思想政治教育的有效性和长效性机制。新形势下增强大学生思想政治教育的针对性、时效性以及亲和力、感染力,需要拓展大学生思想政治教育的有效途径。"谈心工程"是大学生思想政治教育充分发挥教育功能的有效路径。本文结合大学生思想政治教育的工作实践,在对"谈心工程"进行内涵解读的基础上,分析"谈心工程"在大学生思想政治教育工作中的突破口,总结"谈心工程"在促进大学生思想政治教育工作有效开展中的有益经验。 相似文献
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随着我国乡村振兴战略理念的提出与大学生就业压力的上升,高校基于乡村振兴战略背景下开展大学生职
业生涯规划教学具有非常重要的作用。高校目前在大学生职业生涯规划教育中存在教师对大学生职业生涯规划教育
意识薄弱,大学生职业生涯规划课程的师资力量不足,大学生缺乏正确的择业观等问题。如何在大学生职业生涯规划
课程中融入乡村振兴战略理念是高校应重视的问题之一,为了解决这些问题,我们应该加强大学生职业生涯规划教育
与乡村振兴战略的有效融合,加强大学生职业生涯规划课程师资队伍建设,并建设完善的评价体系,帮助大学生更好
地就业。 相似文献
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网络对大学生的成长成才具有"双刃剑"的作用,需要因势利导利用网络开展思想政治教育。网络思想政治教育的比较优势在于:主客体关系模糊化,增强了主体间性;教育介体现代化,增强了吸引力;教育环境扩大化,增强了有效性。高校加强网络思想政治教育,需要进一步提高思想政治教育队伍的综合素质,引导大学生增强自我教育意识,搞好校园网络文化建设。 相似文献
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金云霞 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,31(4):62-63
90后大学生作为在社会转型期成长起来的一代,已经逐渐成为大学生的主体。在外来文化、网络文化、快餐文化的冲击下,他们的审美取向呈现出鲜明的特点。作为教育人、培养人、塑造人的高校来讲,如何顺应时代要求开展艺术审美教育,以培养出能够"辨美丑"、"懂是非",具有较高审美能力的90后大学生,是高校审美教育的重要课题。 相似文献
6.
学生公寓是大学生思想政治教育的重要阵地。开展具有高职特色的文化活动,实现"服务育人、管理育人、环境育人、文化育人",通过活动,培养大学健全的人格、高尚的道德品质、科学精神和人文素质,实现了思想政治教育进公寓,以公寓文化建设为载体,创新了思想政治教育模式。 相似文献
7.
高等职业教育“双师型”队伍建设存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。教师是课程改革的主体,要把握课程理念、实现课程目标、设计课程体系、完成课程实施,教师是关键。因此,加强"双师型"队伍建设能有效地推进高等职业教育的课程改革。针对目前我国高等职业课程现状和"双师型"队伍建设存在的问题,提出加强"双师型"队伍建设的对策。 相似文献
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新文科课程思政建设是为了适应新时代发展和更好落实立德树人的需要。新文科建设必须以课程思政作为提升内涵建设的重要内容,而课程思政建设则为新文科铸魂。新文科课程思政建设的主旨可概括为"三切"即关切、确切和亲切。也就是说,新文科课程思政建设要着力加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,帮助大学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、历史地位和重大意义,教育引导大学生树立正确的世界观人生观价值观,争做民族伟大复兴的时代新人。 相似文献
9.
将伟大抗疫精神融入大学生生命教育,对丰富生命教育的内容、帮助大学生树立正确的生命观、助力大学生生命价值的实现具有重要意义。需要正确把握教师与学生主导性与主体性的关系、搭建参与体验平台、从内容着手寻求生命教育突破口、生命教育课程思政与思政课程有效联动等方式有效促进大学生生命教育的开展。 相似文献
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谢贵兰 《河北农业大学学报(农林教育版)》2011,13(3):315-318
高校大学生职业发展与就业指导课对学生的成长与就业、学校的生存与发展非常重要。但很多高校该门课程的教学效果却不理想,教学团队建设也不成熟,存在着外部保障与支持不足、内部管理机制不健全、不完善等困境。针对这种状况,提出对策:开设职业发展与就业指导专业博士点;出台该门课程教师的专业技术职称评定细则;对该门课程定期检查;制定符... 相似文献
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分析了职业生涯规划与就业指导在当代大学生就业工作中的重要作用,提出把场景模拟教学模式引入职业生涯规划与就业指导课程,并介绍了场景模拟教学模式的含义、特点、常用形式,同时,引用该模式对职业生涯规划与就业指导进行了教学安排。最后,指出了教师在职业生涯规划与就业指导课程中运用场景模拟教学模式应该注意的问题。 相似文献
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郭玉伟 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(2):36-38
《职业发展与就业指导》课的主要目标就是帮助大学生树立正确的就业观,科学规划自己的职业生涯,掌握求职技巧,提高自己的就业竞争力。随着就业竞争的激烈程度与日俱增,高校就业指导课教学改革显得更加迫切。"分组教学法"中既有小组成员间理论的探讨,又有小组成员间密切合作完成实践项目。 相似文献
14.
通过对高职院校就业指导课目前教学现状的了解,发现一些学校在课程规范化、教学内容、教学方法、教学团队等方面存在诸多弊端。现代信息技术在教学中的广泛应用改变了传统课堂教学的固有模式。人机交互性、超文本性、网络特性等信息化优势对就业指导课教学产生了重大影响。要充分利用现代信息技术与就业课教学的深度融合,丰富教学内容,构建富有成效的教学模式,提高大学毕业生的就业质量。 相似文献
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在当前严峻的就业形势下,加强就业指导队伍专业化建设是做好高校毕业生就业工作的前提与关键。通过深入分析河北高校毕业生就业指导队伍的现状、存在问题,以河北农业大学为例,就进一步加强这支队伍的专业化建设,进行了积极探索,提出"围绕一个中心,强化两个转变,抓实三个重点"的可持续性发展思路,希望能真正实现高校就业指导队伍建设的"专业化、专家化、职业化"。 相似文献
16.
韩俊武 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(1):1-3
为提高就业指导工作的有效性,以工作实践为基础,就高校就业指导的主要作用、当前就业指导存在的问题以及就业指导滞后给大学生就业带来的影响等方面进行了分析。认为高校就业指导工作虽然发展很快,但仍不能很好地适应就业形势的发展、满足毕业生就业的需要。必须进一步强化领导与管理力度,从机构建设、队伍建设、信息化建设、学生思想教育等多方面入手,构建完善的就业指导教育体系,切实提高就业指导的有效性。 相似文献
17.
刘远 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(1):59-62
就业指导课作为必修课是一个新事物,很多问题处于探索和建设中。笔者联系就业指导工作的实践和教学体会,谈谈职业指导课作为必修课开设的背景以及在教学过程中亟需向学生传递的核心理念。 相似文献
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高校思政系列青年教师寻求可持续职业发展道路并养成爱岗敬业精神,须不断强化四种职业意识:一为使命意识,即坚定信仰,培养使命感;端正认识,培养光荣感;教学相长,培养成就感;直面压力,培养超越感。二为团队意识,即借团队合作增加教师间情感联系,强化业务交流并促成教师职业发展。三为研究意识,包括理论修养意识,技术手段和方法意识,调查意识,学科与科研意识以及内省意识等。四为人本意识,即维护学生尊严,理解学生情感,关心学生生活,发展学生人格。 相似文献
19.
学风建设一直以来都是各高校学生工作的重点和难点,通过对1100名师生的调查,了解师生对学风建设的认知度,掌握了当前存在于校园内学生综合素质不高、教学设施不完善、教学方式不够科学等一系列影响学风建设的不良因素,提出分阶段执行学风建设工作方案,建议增强学风建设宣传工作,完善辅导员管理方式,改革专业教育、职业生涯教育和就业教育. 相似文献
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随着经济的不断发展,高等学校的大学生对获得知识的途径要求越来越多样化,就业
指导工作的开展也需要多样化的模式,不断进行改革,本文主要分析高等院校就业指导发展的现
状,总结了现今就业指导课在发展过程中存在的问题,最后,提出利用慕课教学模式对就业指导
课程的教学创新优势。 相似文献