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为应对突发的新冠肺炎疫情,响应教育部"停课不停学"的号召,我校首次将生产实习教学阵地转移到了线上,并对疫情背景下的线上实习教学模式进行了探索,充分挖掘在线生产实习的优点,并与油气安全的教学特点相结合,从教学模式设计、教学内容及方法和实习效果评价等方面出发,提出了生产实习线上教学实践方案,并收获了良好的教学效果,以期能为... 相似文献
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新型冠状病毒传染性强,存在无症状传染的特性,在医院这个特殊的区域内,给实验动物科研及管理工作带来极大的困难。按照国家卫健委《新型冠状病毒感染肺炎诊疗方案(试行第五版)》及《天津市南开医院新型冠状病毒感染的肺炎防治应急处置预案》结合自身近十年的管理经验,浅谈一些管理要点。 相似文献
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本文从授课教师角度,以 2018 级生物制药本科生分子生物学教学为例,对学生的学习情况进行了调查,97% 以上的学生对分子生物学在线教学感到比较满意、满意,77% 的学生对在线学习效果感到非常满意、 满意,37% 的学生知识掌握程度非常好 、好。对于课前预习课件,47% 的学生认为课前预习课件对学习的帮助很大。并介绍了在严峻形势下开展在线教学的具体实施措施,为进一步推动疫情防控期间高校在线教学提供实践经验。 相似文献
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马属动物生产学是传统主要养马区农业科学类院校动物科学专业的重要专业课程之一,是一门理论性与实践性相结合的课程。基于该课程的开设现状,分析其在高校教学中普遍存在的难题,阐释了开展产学研合作模式教学的必要性。新疆农业大学动物科学学院针对马产业市场对专业人才的需求,以提升学生实践动手能力和教育教学质量为主要目的,结合学院其他相关课程实践经验,通过建设双师型教师队伍、重构课程内容、改革教学方法、搭建实践平台,构建了适宜于马属动物生产学课程的产学研合作教学模式,为培养适应新时代的高素质复合型应用马产业人才奠定了基础。 相似文献
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随着新冠肺炎疫情的产生,我国的经济发展受到较大的影响,各个行业都进入了运行发展“艰难期”。饲料生产企业作为保障养殖业发展的重要部分,在疫情影响下产生了各种问题,其中运输环节受阻、生产成本增加以及资金周转困难作为影响较大的经营困境,对饲料企业产生了非常不利的影响。为此,企业想要更好的发展进步,就需要结合疫情常态化特征进行经营模式的革新,改变企业的发展路径,由此促进企业更好的发展进步。本文就针对这一主题进行分析论述,以供参考。 相似文献
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为了探索疫情形势下线上教学的方法和教学质量问题,从教师亲身感受和实际行动出发论述了在新冠肺炎疫情冲击下充分利用网络平台和线上学习资源开创出"实例引导项目跟进"教学模式,探索出针对直播教学特点的"四阶段混合式"教学法.用具体事例说明了教学模式和方法的创新,可以克服疫情影响保证教学工作正常有序进行,还运用统计分析法科学证明了疫情时期与非疫情时期教学质量实质等效(P>0.05)."实例引导项目跟进"教学模式下的"四阶段混合式"教学法是应对疫情影响、突出应用型人才培养特色的教学创新,解决了知识到能力的快速转化问题,为实施线上教学和应用型人才培养提供了经验和借鉴. 相似文献
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为全面了解新冠肺炎疫情对畜禽养殖业的影响以健全完善重要畜产品稳产保供政策措施,本研究利用29省(市、区)786份有效样本,多角度分析新冠肺炎疫情给养殖场(户)带来的困境和原因。结果表明:畜禽养殖场(户)总体受损大,受损品种覆盖面广、受损区域众多,受损程度与养殖规模关系密切。其中,近70%的养殖场(户)出现畜禽产品滞销,82.19%的养殖场(户)现有饲料最多维持1个月,超过40%的养殖场(户)无法及时还贷,存在"次生环境灾害"风险等问题,但仍有75.95%的养殖场(户)愿意继续养殖。本次疫情对畜禽养殖业影响严峻的直接原因在于畜禽养殖业正处于恢复性生产和季节性补栏阶段、交易受限和运输受阻、政策存在执行力度不足或缺位,而根本原因则在于畜禽养殖业的自然再生产与经济再生产具有较强的内在连续性,以及在应对突发公共卫生事件中体现出来的应急管理体系及管理能力的不足。最后,结合现状和原因分析,在体制机制建设、国家统筹、产业发展、财政金融等方面提出针对性的对策建议。 相似文献
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提高动物安全生产水平的科技对策与建议 总被引:3,自引:0,他引:3
20 0 4年 12月 13日 ,中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉率农业部部长杜青林、教育部部长周济一行专程来中国农业大学视察指导工作 ,土壤学专家石元春院士、植物遗传育种学专家戴景瑞院士、973项目首席专家李德发教授分别作了专题发言 ,就当前我国农业发展中的若干问题进行了分析 ,并提出了科技对策和建议。现将有关畜牧兽医专题汇报中的主要内容刊载如下 ,以飨读者。 相似文献