浅谈如何培育新型职业农民

<正>随着我国工业化、城镇化进程的加快,农村劳动力转移分化也在加剧,职业农民作为一个新兴职业,已经渐渐进入人们的视线,并不断发育成长。本文将从新型职业农民的定义、国际发展现状、我国农民职业化道路发展历程以及存在的问题等四个方面进行研究分析,并提出培育我国新型职业农民的措施建议。一、新型职业农民的定义职业农民是一个特定的概念,是指将农业作为产业进行经营,并充分利用市场机制和规则来获取报酬,以期实现利润最大化的理性经济人。职业农民隐含三个前提条件:一是必须从事农业生产和经营,二是必须以获取经济利润为目的,三是必须作为     

加快培育高素质的新型职业农民

今年中央一号文件突出强调加快农业科技创新,首次提出要大力培育新型职业农民。这是中央科学把握现代农业发展规律作出的重大决策,是新形势下加快推进“三化”同步发展的重大部署。加快推进农业科技创新,一是要加快农业科研创新,     

陕西省农业现代化进程中新兴职业农民培育体系研究

现阶段,我国正在大力开展新农村建设活动,作为这一活动的重要组成部分,农民群体的自身素质直接关系到整个活动的完成效果.为此,陕西在省新农村建设期间,需加强对新型职业农民的培育力度.基于此,本文对新型职业农民培育现状进行了简单分析,进而制定出相应的优化方案,以培育出更加优秀的新型职业农民,为现代新农村的建设打下坚实基础.     

鼎城区新型职业农民培育情况的调研

鼎城区自2009年阳光工程培训以来,在农民培训工作上取得了积极的成效.为进一步做好这项工作,给"十四五"全省农民培育方案的制定提供依据,特就全区新型职业农民培训情况进行调研.总结了项目在提高新型职业农民生产技术水平、引导他们根据市场形势发展生产、推广新品种新技术等方面的成果和经验,根据存在的问题,提出了构建政策扶持体系...     

发挥农广校主体作用培育造就职业农民

1 准确把握农广校面临的大好形势 1.1大力培育新型职业农民已上升为国家战略 习近平总书记指出,要把加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略,以吸引年轻人务农、培育职业农民为重点,建立专门政策机制,构建职业农民队伍,形成一支高素质农业生产经营者队伍,为农业现代化和农业持续健康发展提供坚实的人力基础保障。李克强总理强调,农业科技成果最终是由农民使用的,要在提高农民科技文化素质、培育新型职业农民上下功夫;要加快发展农业职业教育和成人教育,逐步建立有效的农民免费培训制度;加大对大中专院校农林类专业学生的助学力度,鼓励更多青年人学农务农,使农业后继有人。2014年中央1号文件、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部等6部委发布的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》等文件,都对大力培养培训新型职业农民提出了明确要求。教育部、农业部制定了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》,农业部正式启动实施新型职业农民培育工程。     

新型职业农民培育的基本思路和具体措施

依据新型职业农民培育工程的实践,提出了新型职业农民培育工程在实际培训中的基本思路,并对新型职业农民培育工程中的组织领导、计划落实、培育对象遴选、培训计划和教学计划的制定实施及具体的操作措施等进行了详细的论述。     

新型职业农民培育助力乡村振兴发展研究

研究优化新型职业农民培育的路径,希望可以夯实乡村振兴发展基础。     

完善制度设计 强化实践探索——关于培育新型职业农民的几点认识

今年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,这是立足我国农村劳动力结构的新变化、着眼现代农业发展的新形势,对农民教育培训工作提出的新要求,是中央科学把握现代农业发展规律,推进三化同     

新型职业农民培育模式探索

服务乡村振兴是职业教育的新方向,农业职业院校需要在涉农专业学习和新型职业农民培育方面创新教学模式。阐述新型职业农民培育的新政策、新目标和新要求,构建了4种新型职业农业培养模式,提出了创新培养模式、丰富学习模式、提高培育质量等对策。     

农业信息化背景下新型职业农民培育培训研究

信息化背景下的新型职业农民主要包含了职业价值属性、个人的基本素质以及农业生产经营模式等内容。农业信息化的发展对我国新型职业农民提出了越来越高的要求,并且对新型农民的培育工作展开中有效的丰富了模式与途径。文章通过论述与分析了信息化背景新型职业农民的新要求,以及增强新型职业农民的培育培养有效措施两个主要方面,旨在农业信息化背景下全面加强新型职业农民的培育培养工作展开的质量与效率,进一步提升新型职业农民的综合素质与技能操作水平,从而满足新时期我国社会的具体发展需求。     

培育新型职业农民是推动农业产业发展的有效途径

研究分析了山西省忻州市加快构建新型职业农民教育培训,推动农业产业发展的途径,并阐述了做好新型农民培育工作应注重的相关事项。     

新型职业农民培育及管理现状与建议

新型职业农民培育是我国农业现代化建设的重要助力,具有明显的公益性,但是在实现农民由传统农业耕作转向新型职业化还面临着诸多挑战。需要政府部门、涉农企业和专业研究机构等相关利益主体合作解决这些问题。该文以上海市金山区2016年农民培训工作为例,在总结经验的基础上,指出农民培训工作进行中出现的问题,提出关于搞好新型职业农民培训工作的意见和方法,为新型职业农民培训工作提供借鉴。      

新型职业农民培育工程中农机教学模式创新

培育新型职业农民是发展现代农业的根本保证,必须创新教学模式,才能培养出综合素质高的职业农民队伍。     

双峰县2014年培育农机新型职业农民200人

2014年,双峰县农机推广培训中心作为全县新型职业农民培育教学单位,按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略要求,启动实施新型职业农民培育工程,着力解决"谁来种地"、"怎样种好地"的问题,推进现代农业可持续快速发展。双峰县农机推广培训中心坚持"立足产业、政府主导、多方参与、注重实效"的原则,实行"分段式、重实训、参与式"     

对培育和发展慈溪市农机服务组织的思考

农业机械化的发展要以农民和农业生产经营组织为主体,以社会化服务为主线,以节本增效为核心.这是农机化事业发展的必然选择. 当前,我国正处在由传统农业向现代农业转变的重要时期.农机装备总量不断增长,结构不断优化,农机服务组织蓬勃发展,促进了小规模作业向较大规模作业转变.近几年,慈溪市农机化发展速度较快,到2004年年底全市农机总动力达到41.33万kW,农业机械原值达到2.77亿元,但也存在着农机配套比和利用率低的情况,资源浪费严重.农机化要向更好方向发展,必须培育和发展形式多样的以农机大户为主体的作业组织,创新服务模式,打牢农机服务的组织基础和经营实力.     

论新型职业农民及其培育

新型职业农民是未来现代农业经营的主导力量,新型职业农民的突出特点在于其具有较高的市场主体地位,职业的稳定性和高度的社会责任要求。新型职业农民的成长需要特定的社会环境,包括土地流转制度、新型的城乡关系和尊重农民的社会心理环境,也包括提供完善的教育服务。对新型职业农民的教育内容不仅要有农业科技教育,还要包括农业的本质、农业发展理念、农业文化与农业管理等内容。      

加强新型职业农民培训的思考

2013年中央一号文件出台后,新洲区农业生产正朝着集约化、规模化、产业化方向发展,一部分农民将成为职业农民,必将摒弃传统的农业生产方式,向现代农业生产方式转变.因此,作为农机部门,必须顺应潮流,把提高广大农民的科技文化素质放在首位,大力推行新型农民农机技术培训,努力培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民.为社会主义新农村建设提供更好的技术支持和人才保障.