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本文阐述了《混凝土与砌体结构》课程内容、教学方法、教学手段、实验实践教学等方面存在的问题和改革的思路与实施情况，提出了进行深层次改革的思路和方向。 相似文献
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《油气田地下地质学》是资源勘查工程等专业的核心课程,是一门综合性、实践性较强的专业课,具有研究内容广泛、综合性强、实用性强的特点,不仅将理论教学和油气田生产实际紧密结合在一起,而且能在实例中训练学生的创新性思维、实践能力和对知识综合应用的能力。基于该课程的特点,针对长江大学资源勘查工程专业《油气田地下地质学》课程教学现状及存在的问题(如课程内容与目标不一致、教学手段与课程特点不一致、课程考核方式与课程特点不一致等),以学生需求和培养目标为出发点,从课程内容体系的优化、教学方法和教学手段的多样化、考核方式的改革等3个方面对《油气田地下地质学》课程教学改革实践进行了研究。 相似文献
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通过对土木工程专业《混凝土结构原理》课程的调研,发现了诸多问题.针对这些问题,从教学内容、教学方法等方面阐述了实施对策,构建了以基本理论为基础,面向工程实践为导向的教学体系,探索了《混凝土结构原理》教学与工程实践衔接的途径. 相似文献
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《混凝土结构》课程是理论性与实践性相结合的一门专业基础课,既具有系统的科学理论,又具有很强的工程概念。该课程的重点和难点是各种受力构件的承载力计算,其中分析公式和设计公式较多,适用条件复杂。本文分析了该课程的教学目的和我校教学现状,结合笔者教学体会,就怎样优化混凝土结构课程的教学谈几点看法。 相似文献
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王敏 《安徽农业技术师范学院学报》2001,15(1):73-75
在《作物育种原理》的教改工作中，通过课程内容的选择和优化，完成了该课程从专业课向专业基础课的转变，尝试了课堂讨论法、文献阅读法的教学方法，收到了较好的教学效果。 相似文献
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《植物学》实践教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析传统《植物学》实践教学内容、教学方法、考核体系种种弊端的基础上,提出了森林公安《植物学》课程实践教学改革的主要内容,即充分利用校园植物资源和当地植物资源丰富的公园;建设小型珍稀植物园;由中队教官带队野外实习,加强学生管理;建立完善的植物学实践考核体系。 相似文献
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根据《耕作学》课程的性质、作用和所面临的问题，制定了课程改革的指导思想，并以此为依据在教学内容、方法、手段和考核方式等方面进行了深入改革，通过对《耕作学》课程及相关教学环节的一系列改革，探索了专业课与科研、生产和实验室建设相结合，充分利用现代化教学手段，改革考试考核方式及加强课程建设等方法，旨在提高学生综合素质与能力。实践表明教学改革取得了较好的效果。 相似文献
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《信号与系统》是电气信息类本科专业一门重要专业基础课。分析了《信号与系统》课程的教学现状,结合该课程特点,从教学方法、教学内容、教学手段等3个方面对《信号与系统》课程教学改革进行了探讨,旨在促进我国普通本科高校《信号与系统》课程教学水平的提高。教学方法上,树立《信号与系统》教学中的“去数学化”教学理念;教学内容上,以信号的傅里叶分析为重点,以信号的时域基本变换和运算为主线;教学手段上,要改革课程实验教学方法,强化实验教学效果。 相似文献
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本对高校《思想道德修养》课教学中存在的问题进行了分析,并针对存在的问题对高校《思想道德修养》课教学改革进行了探讨。 相似文献
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作根据大学生《思想道德修养》课教育教学中存在的问题，结合新形势的需要提出了《思想道德修养》课教学内容、教学方法、考核方法改革的模式，并对本课教学改革的实践和探索进行了总结。 相似文献
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周怡 《北京农业职业学院学报》2012,26(6):66-69
《消费心理学》作为市场营销专业学生的核心课程之一,对培养学生的营销能力起着非常重要的作用。如何培养学生的学习兴趣,掌握必要的知识原理并能够在实践中加以灵活运用,是营销专业教师在教学活动中所亟待解决的问题。通过结合高职学生的特点及教学活动中的一些经验,从教学内容、教学理念、教学方法和考核模式上提出了一些改进的方法,希望能为更好地开展教学活动提供有益的建议。 相似文献
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引进多媒体和统计分析软件辅助手段，是统计学教学模式的一次变革。笔者结合两年来实施辅助教学的体会，分析了辅助教学形式对教师提出的新要求以及在实施过程中应注意协调解决好的几个问题。 相似文献
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陈岚 《吉林农业科技学院学报》2016,(2):89-92
国际结算课程是兼具理论和实务的综合性课程,与国贸专业其他专业课程具有一定交叉性,致使很大一部分教学内容与其它课程存在重复性,容易导致学生缺乏学习积极性,这就要求授课教师将国际结算课程的教学内容与其他专业课程做好衔接和互补处理.同时,结合地方高校国贸专业人才培养目标和方式,综合运用双语、案例、软件和实践教学方法,以及多样化的考核方式,才能取得良好的教学效果. 相似文献
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《房地产经营与管理》课教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
作根据多年从事房地产经营与管理课程的教学体验，提出了在能力本位教学思想下，通过引入“学生主体参与教学”和情境教学法、完善教学环节，以不断激发学生学习兴趣，发挥学生主观能动性等教学改革思路与实践，并对进一步完善该课程的设置及教学提出建议。 相似文献
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根据林业技术专业需要,以培养学生的综合素质和专业实践技能为主线,从教学内容、教学方法与手段、实践教学和考核方法等方面进行了改革探索与实践,取得了较好的效果。 相似文献