“智慧物流”背景下物流人才专业素质模型分析

指出了当今社会大环境的改变对物流行业人才提出了更高的要求,基于当今社会环境对物流行业的要求,构建了物流人才素质指标体系,通过因子分析将物流人才素质模型分为专业知识结构、岗位实践能力和信息化素质3个方面,结合对结构方程模型结果的分析探讨了新环境下物流人才素质能力优化途径。     

基于素质模型的物流工程人才培养优化路径分析——以内江师范学院为例

基于当前物流发展的社会大环境,通过探索性因子分析和验证性因子分析构建了物流人才素质模型,将物流人才专业能力总结为专业素养、专业知识结构、专业实践能力和可持续发展能力4个维度,在构建的物流人才素质模型基础上,通过IPA定位分析法识别限制物流人才发展因素,从而提出了物流人才培养优化的措施。     

独立学院物流管理专业理论体系研究

21世纪是我国物流业高速发展期,物流人才出现了巨大的需求。独立学院培养物流管理人才应有一套自己的模式。本文以此为基础,从培养应用型人才为目标定位,提出了独立学院物流管理专业课程体系设置的思路。     

我国物流人才需求与物流人才教育

本文首先对物流人才的定义进行概述,归并了第四方物流、第五方物流的概念,然后分析我国当前物流人才需求情况,最后对物流人才教育现状及物流人才的认证培训进行介绍,同时指出物流人才教育中存在的一些主要问题及解决办法。     

以工科为特色的物流工程本科专业应用型人才培养模式研究

分析我国物流人才的需求,从业人员缺口大,迫切需要培养应用型的物流人才。对比发达国家应用型物流人才培养,阐述我国存在的问题及物流工程专业本科教育需要解决的问题。以东北林业大学物流工程本科专业为例,提出了以工科特色为基础的物流工程专业应用型人才培养模式：明确培养目标,加大实践教学比例,完善配套教材,培养师资队伍,增加实践教学体系建设,改进教学方法,鼓励学生参与创新活动,从而使培养出的物流人才具有创新能力和实践能力,以满足我国物流业的需求。     

新时代物流专业学生实践能力培养

培养具有实践能力的物流人才是高校物流人才培养的重要任务之一。针对高校物流人才实践能力培养中遇到的主要问题,提出多层次多方面的物流实践能力培养模式,从校内和校外两个方面阐述物流实践能力培养的主要举措,系统地阐述在校企合作实训过程中应拓展跨区域物流企业实训、强化多类型物流企业实训和深化生产企业物流实训,从而切实提高高校毕业生的物流实践能力。     

河南安阳铁合金物流发展的优势及前景分析

物流只有做大做强,形成规模效应,实现资源共享,才能产生集聚效应。以安阳铁合金物流为切入点,分析了安阳铁合金物流的发展现状,并指出了其对全国铁合金行业发展的重要性,从安阳的产业基础、区位优势、人才储备和技术创新三方面分析了安阳发展铁合金物流的优势。根据2006-2013年安阳铁合金物流量对其发展前景进行了预测,证明了安阳的铁合金物流市场非常广阔。最后结合存在的问题提出了发展建议。     

低碳经济下物流企业成本分析与优化策略

当前,低碳经济已成为全球经济发展的趋势,物流企业低碳成本控制问题迫在眉睫。在此背景下,具体分析了低碳经济与物流企业成本管理的关系,提出了物流企业在发展低碳经济时面临的成本控制问题,并对问题进行深入的探讨。重点提出了引进新能源运输工具、加强仓储成本管控、引入循环包装模式、注重低碳物流人才培养等应对策略,为物流企业优化物流成本结构、控制低碳物流成本提供全面和有效的指导。     

衢州市物流中心现状及发展对策

指出了物流作为国民经济的主要组成部分,对社会发展有着极为重要的作用。随着国民经济的飞速发展,中国物流行业保持着较快发展速度,物流体系也在不断的完善。发展现代物流可以大大提高国民经济的质量,加强有效资源的利用,增强我国经济实力。基于此,针对衢州市物流的现状进行了调查分析,将地理位置、运输方面的优势与运输成本、物流园区、物流企业的劣势相结合,提出了政府、物流园、新型服务模式、人才等方面的相关策略,以促进物流的发展。     

我国快递企业物流成本管理探讨

近年来。我国快递市场发展迅猛。本文从快递业业务结构和物流成本分析入手，运用物流管理学的相关理论，得出了快递企业物流成本的具体管理方法，并针对我国快递企业提出了盈利的其他成功因素。     

基于区域经济增长模式的第三方物流探讨

应用区域经济增长模式的基础理论以及第三方物流的相关概念,针对国内外区域经济理论研究和实践的发展,结合广西某地区经济的实际和其独特的区位地理优势,进行了第三方物流产业在该地区发展的环境分析.阐明了发展第三方物流产业,对拉动区域经济、阔整产业和经济结构、培育新的经济增长点具有重要意义,同时探讨性地提出了构建第三方物流产业的有关建议和模式.     

以就业为导向的民办高校物流人才培养模式研究

目前民办高校物流人才供需矛盾导致毕业生在物流及相关行业就业率较低。办学特色模糊、专业定位不清晰、课程设置不合理、师资力量匮乏以及实践环节薄弱是其物流人才培养模式的主要问题,并针对这些问题从人才培养模式的构成要素角度提出有利于学生就业的相关措施。     

关于加快经济林复合型人才培养之浅见

1.背景1.1.经济林发展对人才规格的要求随着农村经济的发展,我国经济林生产已经登上了新的发展阶段,即由传统的封闭式生产发展到商品生产;从原料生产发展成产—工—销紧密结合。因此,对人才的知识结构和能力结构提出了新要求,新形势下的经济林高级科技人才的知识应该更加广泛,能力必须全面,不但要掌握经济林产品生产的理论和技能,能够从事经济林生产经营,还应该具备产品     

社会主义新农村建设中林业人才问题及对策

本文围绕当前建设社会主义新农村的重大历史任务,通过分析林业发展在社会主义新农村建设中不可替代的作用,得出在加快林业发展,推进社会主义新农村建设中,必须深刻认识林业人才工作的极端重要性,坚定不移地实施科教兴林、人才强林战略的结论。针对我省林业人才分布和结构不够合理、领导干部知识化专业化水平不够、高级专业技术人才严重不足、林业实用人才素质不高、企业高级经营管理人才匮乏、人才管理体制和政策障碍较多的具体问题,提出了今后做好人才工作的思路和对策,即科学规划、突出重点、强化培训、创新机制、加强领导等对策措施。     

浅析科技队伍建设及其人才管理

本文以省林科所建所32年来科技队伍发展状况、人员素质、年龄及知识结构等变化情况为依据,着重剖析了该所至2000年前将面临科技队伍的“断层”危险和由此而导致科学研究工作有走向“低谷”的可能性。作者就如何做好人才管理工作提出一些建设性意见,并采取综合措施以优化群体结构,进而在一定程度上填补这一“断层”,避免在该所科学研究中出现由于队伍结构的断裂造成的“低谷”现象。     

电子商务背景下物流企业经济管理策略研究

电子商务的发展使得物流市场极度活跃,各大物流企业相继出现。面对激烈的市场竞争,物流企业需要采取积极的应对手段,优化经济管理模式,完善经济管理结构,确保与电子商务发展的协调、同步。电子商务为物流企业发展提供了机会,物流企业的发展为电子商务发展提供了条件。从电子商务的发展背景出发,探讨物流企业的经济管理模式,提出经济管理优化策略,为物流企业发展提供经验借鉴。     

水土保持与荒漠化防治专业“本—硕—博”分向人才培养模式的思考

根据水土保持与荒漠化防治专业学习任务重、知识面宽、适应范围广以及包含了土壤侵蚀与荒漠化、水土保持林草和水土保持工程3个专业方向的特点,针对社会生产部门、政府行政管理机构和科教单位对应用型、管理型和研究型专业人才的“葫芦型”需求结构,提出了“本—硕—博”分向人才培养模式的改革思路,即本科阶段的人才培养强调全面认知、加强实践、分向发展,硕士阶段的人才培养强调夯实基础、完善结构、启发引导,博士阶段的人才培养强调科研探索、精深理论、突出创新;同时,提出研究型和应用型人才可分化为3个专业方向培养,而管理型人才应该通盘掌握水土保持与荒漠化防治各个方面的知识。     

绿色教育理念引领下高职物流管理专业人才培养模式构建

指出了绿色发展已经成为中国发展的时代特征,属于国家发展战略,关系国家现代化建设发展全局,影响中华民族生存发展未来,推进绿色发展日益受到全社会的关注和重视。绿色发展需要具有绿色发展理念的人才来担当,职业教育要担负起这一历史使命,培养新时代绿色人才。物流行业在促进经济发展的同时也给生态环境带来影响,需以绿色教育引领物流管理专业人才培养模式的改革,把绿色、循环低碳理念融入育人全过程,培养绿色物流人才,助推物流业在生产方式上实现绿色转型。     

应用型人才培养视角下会展教育问题与对策

指出了会展专业属于应用型专业,培养应用型人才。但会展人才供应与企业需求脱节的问题突出,需要审视会展教育现状,分析其中存在的问题。基于此,研究了会展教育现状及存在的问题,由此提出了相关的会展教育发展的对策。希望为解决会展人才供需矛盾提供思路。     

湖南林业科技人才队伍建设的思考

通过对湖南省林业科技人才数量结构、学历结构、职称结构、年龄结构进行调查分析,找出存在的问题,提出建立竞争择优的人才选拔机制、人才培养机制、人才流动机制、人才激励机制、人才社会化评价机制、人才培养投资机制、人才创新能力提升机制等建议。