甘肃省农民创业培训问题研究——以培训机构为主体

农业是安天下、稳民心的战略产业,农村是全面建设小康社会的重点和难点,农民发展是现代农业发展的根本问题。目前,中国农业发展的制约瓶颈是基础脆弱。现代农业的发展,首先是人的发展,农民的全面发展是现代农业发展的最大基础。就各培训机构农民创业培训试点工作情况进行研究,旨在为甘肃农民创业培训工作梳理思路。     

创业型农民培训实践与模式探讨

本文分析了农民学习及培训特点．提出了发挥区域内农业职业院校的优势．创建可回归式农民终身教育体系，是提高农民素质，培养创业型农民的有效手段．也是使农民依靠提高科技素质和生产中的科技含量走向富裕成为致富带头人和技术骨干的重要途径．     

农民创业培训的现状与思考

随着现代农业的快速发展，八亿农民已成为绿色农业实践的主体、新农村建设的主力军，农民的素质和就业能力在农业发展中的作用越来越凸显。但普遍存在留乡劳动力高龄化、受教育年限低、创新意识淡薄、创业能力差等诸多问题。为此，提出了加强农民创业培训的对策建议。     

搞好农民创业培训，帮助农民创业致富

开展农民创业培训,帮助农民掌握自主创业的技术和方法,转变观念、树立创业意识、提升创业能力,抵御各种风险,达到成功创业致富。通过“一人参训、全家创业、全村致富”的带动辐射作用,实现“以培训促创业,以创业带产业”的目标。基于此,就云南省农业广播电视学校玉溪市分校开展的农民创业培训取得的经验和培训效果作交流。     

对甘肃省农民创业培训师资队伍建设的调查与研究

师资队伍建设是农民创业培训体系建设的重要内容。教师的素质和行为是决定培训效果的关键因素,农民创业的特殊性决定了农民创业培训教师必须是一个团队,而非少数个人,应该具有行业影响力。如何建设师资队伍是培训机构和农业行政部门共同面对的一件大事。从社会的期望、培训学员的反馈意见、培训目标与培训教师的角色定位、农民创业成就教师个人价值等方面分析,对教师素质、能力、结构、建设方法等方面提出了建设措施。     

农民创业培训的见解

开展农民创业培训是党和政府的一项惠民政策,也是为农民办实事的一项具体措施,笔者根据多年的工作实践和切身体会,提出搞好农民创业培训的5点建议。     

农民创业培训教学探讨

农民创业培训教师是连接农民与政府项目、农民与学校、农民与市场的桥梁和纽带。结合在宜昌市农民创业培训过程的教学实践,提出了提高农民创业培训教学质量的具体措施,以供参考。     

农民自主创业培训及创业情况调查

农民创业培训是化解"三农"问题的重要举措之一。文章概述了襄樊市襄阳区、老河口市两地开展农民创业培训取得的成效以及存在的不足,并对农民创业培训工作提出了"国家应建立积极的就业政策支撑体系,为农民创业培训营造良好环境"等建议。     

新型农民创业培训模式研究

从政府推动、部门监管、机构培训、地方扶持等方面解读了新型农民创业培训模式及内涵,并分析了新型农民创业培训模式的应用及其效果。     

农民创业培训、创业选择与创业绩效的关系研究

为了考察农民创业培训对农民创业选择行为及创业绩效的影响,以全国农民创业培训重点县江西省兴国县为研究样本,通过实证分析得出如下结论:创业培训对创业选择具有正向的因果关系,并且通过1％的显著性检验;农民创业培训效果与创业绩效存在正向关系,农民创业选择在创业培训和创业绩效中具有中介作用.     

基于浙江农民大学数据的农民创业培训效果影响因素分析

农民创业培训是提升农村实用人才和高素质人才的重要举措。为了能更好地服务农民成长,对接农民培训需求,提高培训效果,以影响农民创业培训效果的因素为切入点,以浙江农民大学参训学员为研究对象,针对其培训情况等内容进行研究,分析影响培训效果的因素。结果表明,培训课程、培训时间、培训方法、培训环境、培训服务、培训讲师等对农民培训效果有影响。同时,不同文化层次和认知态度的学员,其培训效果亦存在差异。据此,从培训课程、培训时间、培训方法、培训讲师4个维度的培训因素和农民文化层次差异、农民参训认知态度2个维度的个人因素方面提出相应的对策建议。     

农民创业培训教师素质研究

农民创业是发展现代农业的一项战略举措。从培训的流程来看,培训教师处于关键地位。教师素质是影响农民创业活动成效的重要因素。在综合分析了社会对创业培训教师素质看法的基础上,提出了农民创业培训教师5项能力结构。     

淮安农民创业培训发展的SWOT分析

新型城镇化建设背景下,农民创业培训越来越受到重视.以江苏省淮安市为例,调研淮安农民创业培训现状,运用SWOT分析了淮安农民创业培训.对其发展,建议利用自身资源优势,坚持特色发展;实施分类培训,活化培训形式,提升培训质量;在培训中引入招标机制,改变承训单位来源的单一;管理中加强协同创新,增强农民的培训内生力;成立专业的服务指导机构,加快农民创业培训专用网络平台建设,加强创业农民服务.     

促进重庆市农民创业培训对策研究

促进农民创业已经成为带动农村经济发展、解决农村就业等问题的重要举措,文章对重庆市农民创业培训的现状以及存在的不足之处进行了研究,最后针对这些现象和问题给出了相关的解决方案和思路。     

宁国市加快农民创收培训的现状、问题与对策建议

简述了宁国市农民创业培训的现状,通过对工业强市地区农民创业培训的实施,分析当前农民创业培训存在的问题,提出进一步加快农民培训的对策建议。     

农民创业培训模式及对策研究

文章就农民创业培训的意义,分析归纳了目前全国开展农民创业培训的主要做法,指出了存在的一些问题,提出了建立培训保障机制、监管机制和评价机制等方面的有关对策。     

农民创业培训的困境与突破

农民创业培训是实现农村劳动力转移的重要举措,对于增加农民收入、推进城乡一体化意义重大。自其实施以来,收效明显,但也存在许多现实困境,主要表现在"政府宏观调控不力、培训内容与农民需求相脱节、培训机构存在不足"等几个方面。农民创业培训的困境,既有政府方面的原因,也有培训机构方面的原因,还有农民自身的原因。为尽早走出农民创业培训困境,政府和培训机构应有长远的眼光和规划,提高农民创业者的综合素质,以促进新型农民的培育。     

新型职业农民创业培训模式研究

在分析新型职业农民创业培训现状、特点和主要培训内容的基础上,详尽分析了新型职业农民培训模式(包括分类分层+理论授课、参观考察+讨论交流、经验分享+示范带动、跟踪回访+集体问诊)的特点,探讨了其适用性,以期为提高新型职业农民创业培训的专业化水平提供帮助。     

襄阳市新型农民创业培训的研究与思考

评价了襄阳市2008年以来农民创业培训工作,肯定了7年来取得的工作成绩和经验,同时,对新型农民创业培训实践工作中存在的问题和不足进行了深入分析,提出了改进工作的意见和建议,对改进当前新型农民创业培训工作,推进农民创业培训项农民职业教育转型具有积极的指导意义。     

上海市创业农民培训的现状和存在问题及对策——以崇明培训班为例

分析研究了上海市创业农民培训的现状和存在问题,认为培训在对象的选择、课程的安排、师资的配备、服务的提高等方面均存在不足,指出应努力开拓培训对象的选择范围,完善课程安排,提高师资水平,加强指导扶持服务力度,总结创业农民培训的相关经验,推动农民创业的工作不断提高。