《猪的生产与经营》课程教学方法改革探讨

《猪的生产与经营》课程是畜牧兽医专业的重要课程。该文介绍了《猪的生产与经营》课程教材、理论教学内容、实验实训、教学目标以及教学方法改革措施。在实际教学和技能培训过程中,通过教学方法改革,不断加强对学生的专业知识运用和实践技能的培养训练,使学生为将来从事畜牧兽医领域的实际工作做好必要的准备,奠定坚实的专业基础。     

高职院校大学语文课程改革刍议

大学语文是普通高校面向除汉语言文学专业以外的所有专业开设的一门公共必修素质教育课程,为适应时代发展,应不断完善大学语文课程,在课程设置上突出其工具性特色;应打破教材的固定模式,提高教材的灵活度;要更新教学手段,提高教学效果;改革考试方法,以改促学.     

高职院校园林规划设计课程教学教革探讨

园林规划设计课程是园林专业一门重要的主干课程，在园林专业教学中占有非常重要的地位。通过对园林规划设计课程教学中存在问题的探讨和分析，提出该课程教学的改革办法。     

高职院校食用菌生产技术教学改革探讨

食用菌生产技术课程实践性、应用性和操作连续性较强,高职院校涉农专业普遍开设该课程。本文介绍了食用菌生产概况,针对目前在食用菌生产技术课程教学过程中存在的问题,从教学设计、教学方法和课程考核等方面探讨了食用菌生产技术课程教学改革,以期为提高教学质量提供参考。     

高职机械制图融入课程思政教学设计研究与实践

《机械制图》是高职院校机械类专业的基础课之一,在课程育人中具有先导作用,本文以典型教学项目为例,挖掘课程包含的思政元素,探索在课程教学设计中融入思政教育,为整个课程的思政改革提供一定的借鉴和参考。     

探析高职院校MySQL数据库课程教学

MySQL数据库课程是高职院校计算机相关专业的一门专业核心课程。根据高职生学习的特点以及MySQL数据库课程的特点,同时结合笔者自身的教学经验,对该课程的教学过程提出了一些自己的看法,并应用于实际教学。结果表明,这些方法能更好地激发学生的学习兴趣和学习积极性,提高了教学效果。     

基于项目的高职院校程序设计类课程改革探讨

为了改变目前高职程序设计类课程教学的传统模式,对该课程的教学形式、教学内容以及评价体系进行改革。教学实践表明,采用项目式教学模式能够激发学生的学习兴趣,使学生掌握扎实的理论知识并培养其实践能力。     

猪生产学课程教学改革的实践与探索

针对猪生产学课程教学过程中存在的教学内容范围广、实践性强,以及学生学习兴趣不高、动手能力较差等问题,结合相关教学经验分析其产生原因。在教学内容、教学方法、考核方式等方面,提出案例教学、实践教学等教学改革措施。     

高职院校物流管理课程改革设计探讨

本文在分析《物流管理》实施课程改革必要性的基础上,提出课程教学改革的设计理念,从课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、课程考核体系等方面进行设计,并对课程的教学师资提出了要求,以促进高职院校管理类专业课程的建设与发展。     

高职院校项目化课程教学研究与实践——以《焙烤食品加工技术》课程为例

该文以高职《焙烤食品加工技术》项目化课程为例,从课程项目化教学改革的必要性、项目化教学设计、课程项目化资源建设到教学实施等方面进行了阐述,以期推进《焙烤食品加工技术》项目化课程教学改革成效,为食品加工技术专业培养更多的烘焙技术人才。     

高职院校艺术设计专业教学改革初探

随着信息时代给人们带来的生活巨变,要求院校对艺术设计专业的教学模式进行转变。从艺术设计专业教学的几个环节入手,对艺术设计专业的改革提出几点建议。     

高职动物外科手术立体化教学改革

动物外科手术是是以动物解剖为基础的、学生必须熟练掌握的专业课。该研究运用立体化、全方位的授课方式改革两门课程的课程设置和教学模式,整合优化教学资源,最大限度增强学生的学习兴趣和提高技能,最大限度地使教学内容与行业企业对接。通过对动物外科手术及动物解剖这两门课程进行线上和线下的考核,发现学生对授课内容掌握良好,此种教学方法值得推广。     

高职院校食品掺伪检测课程教学改革探索

对高职院校食品掺伪检测课程的教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面的改革进行了探讨,强调不断创新教学改革,提升教学理念,加强实践教学,以期使毕业生具备较强的动手能力和从事相关科研工作的能力,与用人单位食品岗位要求实现零距离对接。     

对高职院校多媒体教学与教改创新问题的探讨

在高职院校中多媒体教学的应用与教学改革创新有着密切的联系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的高职教学改革思路,培养新的教与学的思维方式,启发学生活学活用的创新精神,寻找高职教学改革的创新点,具有现实的意义.     

高职院校毕业设计的改革与实践

高职院校是培养新型技能人才的摇篮,其中毕业设计是重要体现学生能力的重要标准,高职院校毕业设计在不断的改革与实践中发展创造,是教育工作者不断摸索的课题,本文对所存在的问题提出了分析与概括,并提出有针对性的建议。     

高职院校《生物制药技术》课的教学改革探讨

《生物制药技术》课作为生物工程、生物制药专业的重要专业课,是高职高专院校学生必修的一门课程。为了提高这门课的教学质量和效果,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面入手,优化生物制药技术课教学,初步建立了一套具有专业特色,能激发学生学习兴趣,培养学生理论和实践能力的教学模式。     

高职生物类专业实验教学改革探讨

实验教学是提高高职学生实践能力的重要环节。目前高职院校开设的实验教学课程不利于学生实践能力的培养。因此,从高职实验教学存在的问题,实验教学新体系的构建及特色等方面进行探讨,旨在为实验教改的进一步深化提供资料。     

高职园林专业植物学教学改革初探

为了适应新世纪高职应用型人才培养的需要,对植物学的教学内容和教学方法进行了一定的改革探索和实践。采用多媒体等先进的教学手段并结合室外现场教学等方法,将理论知识与感性认识相结合,活跃了学生的学习气氛,调动了学生的学习积极性,最终明显提高了教学质量。     

高等职业教育数学课程教学改革的探讨

数学课程是工科高职院校重要的一门公共基础课，本课程关系到高职院校的教学质量和学生能力的培养的问题。数学教学工作的成败直接影响到学生专业学习和学生思维的养成，为了提高数学教学质量，笔者对高职教育数学教学改革进行探讨，提出了个人观点和看法。