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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
<正>农业节庆是依托当地的主导产业,将农耕文化、民俗风情融入传统节日或主题庆典中而开发的节庆,通过农业节庆活动推动旅游、会展、贸易及文化等行业发展,是"农业搭台、经济唱戏、文化传承"的一种创意。农业节庆是体验式和消费式相结合的农业创意类型,  相似文献   

2.
构筑物景观在绿地景观中占有很大比例,在凸显主题、弘扬文化、视线引导等方面起着举足轻重的作用。通过预调查,筛选出大众关注度高的构筑物景观类别,设计这些构筑物的二级或三级指标,并进行系统调查研究,借助SPSS 主成分分析法以及Likert 态度量表分析法对调查数据进行处理,获得大众评价。大众对构筑物的心理诉求可以概括为自然、温和、灵动、艺术和高的性价比。在此基础上,结合设计实践,提出迎合大众心理诉求的构筑物设计方案,以便为相关设计提供参考。  相似文献   

3.
在社会文化思潮的推动下,养生文化主题园林已成为大众关注的一种新的园林形式。面对将传统文化与现代景观功能相融合的新课题,笔者以"传承是现代景观设计的基础,而创新则是现代景观设计的方向"的思想为指导,从"养生文化与园林文化渊源"入手,找到两种文化的"同源性"和"统一性"关系,分析传统园林蕴含的养生思想和文化。并通过两个不同类型"养生文化主题"园林设计的实践和总结,提出养生主题园林的营建,需结合现代设计新思路、现代景观的空间特质和景观功能需求,创建符合现代审美情结和审美意识的景观意境,充分利用现代景观元素和科技手段,使其赋予多元的景观内涵、独特的空间形式、愉悦的身心体验和心理感知。  相似文献   

4.
河北省园林博览会景观设计特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
2012年河北省首届园林博览会以"园林走进生活"为主题,将园林景观要素山、水、植物、建筑通过艺术手法科学地融入自然环境中。本研究从园林景观设计的科学性、艺术性、文化性等方面分析了园博会的植物景观、水体景观、园林建筑及其所蕴含的深厚地域文化,园博会的景观设计体现了中国传统山水园林艺术理念与现代设计手法的有机结合;同时,将"园林走进生活"——城市、人与自然和谐共生的基本模式再现于有限的园区,表达了将园林艺术融入生活场景的理念。  相似文献   

5.
以瓮安水瓮田梯湿地公园景观设计为例,从景观类型、地域文化特征等方面,对山地梯田湿地景观设计的立意构思到景观营造的思路与方法进行探讨,分析设计中面临的问题,提出相应策略。提出山地梯田湿地景观设计应以"生态文化"为主线、地域文化为内涵、"减量设计"为手法,将主题理念与景观的生态服务功能相结合,营造出具有地域特色、可持续发展的山地梯田湿地景观。  相似文献   

6.
通过对广南县民族职业高级中学所在地的历史文化、自然环境、人文环境以及现状条件进行系统的调查和分析,结合当地资源,因地制宜地提出该中学学校绿化景观设计主题为"环境高雅,育人为本"。本文探讨了校园建筑与景观的互动关系,并尝试满足校园原功能的同时增加新的景观,以延续校园特色文化。  相似文献   

7.
以清华大学为例,以清华校园建设"文化底蕴深厚、校园特色鲜明、景观环境优美、生态文明和谐"4个目标要求为切入点,提出与各项要求相适应的设计原则,通过对校园内已建景观所蕴涵的文化内涵进行梳理、解读、分析,总结出校园景观文化建设方法,希望能为其他大学校园景观文化建设提供参考。  相似文献   

8.
作为旅客住宿之处,客栈在中国周朝便早已出现,到至今已拥有悠久历史,是人们生活中必不或却的一部分。随着社会的进步,人们物质需求的日益增长和消费水平的提高,特色主题客栈成为当今社会旅游业的一个发展趋势。近年来,我国旅游业发展迅猛,主题酒店、民宿以及客栈成为了其中的主打,且设计的主题大多以当地的地域文化、民族文化、人文情怀、气候条件及地理环境等方面来作为设计主题,其次主要围绕"以人为本"的设计理念来作为设计重点。但特色主题客栈的设计特点却是值得思索与探究的一个问题,从片面上"以人为本"的设计要点来说已是泛泛而谈,本文从"以人为本"的设计论点作为出发点,从情景化的设计主题、设计原则、设计要素三个方面对情景体验式的主题客栈室内空间进行探析。  相似文献   

9.
国内革命时期,我国诞生了一种特殊的历史文化形式——"红色文化"。快速发展的中国如何继续"红色文化"是必需思考的问题。全文以"红色革命文化"莱芜战役为主题的景观文化设计底蕴和理论依据所设计莱芜园为实例,通过景观情感表达这种新颖的设计理念,对红色文化在景观设计方面的运用进行了阐述。本文所以对这种文化内涵及其特色进行深入分析与探索,目的在于,让国内公众在享受美好生活的同时不忘那段艰苦岁月。  相似文献   

10.
花境设计要在尊重植物生长习性及方便施工养护的前提下加强主题概念塑造,在文化传承、文化输入及可持续发展之间寻找平衡点,表达受众易于理解的主题思想,通过城市文化、名人典故、民风民俗等提炼立意元素,将其反映在花境植物、道路铺装、景观小品等上,以此来塑造花境的主题概念。本文以第六届中国花境大赛获奖的设计施工作品为研究对象,分析其概念的立意方向、花境主题概念塑造的步骤及具体路径,并对主题概念塑造这一主观性较强的因素进行深入分析,以期为未来花境设计的主题概念塑造及表达提供参考。  相似文献   

11.
针对校园植物这一设计因素,介绍了能够体现校园景观文化的设计方式和方法,即通过植物的种类选择、种植形式,以及植物的自然属性和文化属性等特征,来进行校园植物景观文化的设计,希望能为人们创造一个更加美丽生动并且富有景观内涵的校园环境。  相似文献   

12.
本文介绍了创意农业和创意农业景观的内涵,并从农业生产方式,产品的特性和功能,园林的美化,文化的历史和主题,进行了创意农业的景观分类及其表达描述。通过对北大荒旱作农业创意园区的景观规划设计,探讨农业、景观、旅游相结合的创意农业新方式。  相似文献   

13.
随着城镇化的快速推进和城市规模的扩张,城市道路景观越来越受到人们的重视,如何将地域文化融入城市道路景观成了提升道路景观的突破口。本文以内江市学院路景观设计为例,阐述了蕴含地域文化的城市道路景观的概念及其重要性,并通过"主题介入"式的分段景观设计,探索了城市道路景观的地域文化表达方法。旨在提高人们对蕴含地域文化的城市道路景观的重视,并通过合理的方法进行设计,提升城市道路景观的品质与内涵,营造具有个性与特色的城市景观。  相似文献   

14.
在推进农业高质量发展的进程中,农业会展发挥着重要的作用,而地域文化对农业会展的发展至关重要。通过调研和分析 2019世界园艺博览会中地域文化元素的应用效果和存在的问题,总结出地域文化与农业会展相融合的途径和方法,如创新主题文化,提高地域文化承载的各要素经济主体和文化客体的水平,运用多种微观设计手法融入更多的当地文化元素和符号,增加现场活动的丰富性和文化体验的厚度等。  相似文献   

15.
王玉娇  李静 《安徽农业科学》2012,(7):4070-4071,4075
借2010年上海世博会之机,考察了园林景观小品的各种创造性"意"象设计。通过了解园内几个主要场地的地理特征、主题、发展需求等,研究场地景观小品的立意及主题演绎,提出立足于特定场地,多材料、多形式、多风格的景观小品设计方法。  相似文献   

16.
本文通过文献归纳和案例分析,梳理了2001-2017年文献中关于"互动体验"的分析,并总结了互动体验式景观的5大特征,为互动体验式景观设计提供策略参考。运用了文献法、归纳法和案例法,对2001-2017年文献中关于"互动体验"的不同描述进行了梳理、分析,从词义上探讨了"互动体验"的内涵,从心理学上探讨了其层次并归纳出主题性、参与性、动态性、戏剧性和创新性是互动体验式景观的5大特征,指出实现互动体验式景观设计的4个策略是活动或游戏激发策略、多媒体技术策略、智慧景观策略和景观装置艺术策略。  相似文献   

17.
从育人角度谈校园景观设计   总被引:2,自引:1,他引:1  
梁虎  葛新驰  陈莺娇 《安徽农业科学》2010,38(13):7077-7078,7103
校园环境是与学生密切接触的环境,对学生成长起到潜移默化的作用,因此校园环境景观应强调其育人功能。在校园环境景观中纳入以教育为主题的景观,可为学生提供健康的学习环境,培养学生的学习兴趣,扩展学校的实习基地,突出学校的办学特色。以教育为主题的景观有历史人文类、科学知识类、思想道德教育及时事展示类,具有教育的间接性、对外的开放性、受众需求多样性等特点。笔者通过例举实例说明了教育主题景观在校园景观和学校的教育氛围中发挥的重要作用,提出教育主题的校园景观设计需要科学合理地总体规划、细致充分地调查研究、多种教育题材和设计手法,从而营造出可以引导学生学习兴趣、参与性的,与周边建筑协调的,使用功能完善的教育主题景观,以期为今后校园环境中教育主题景观设计提供思路。  相似文献   

18.
彼得.拉茨教授是欧洲景观建筑史上尤其是产业类景观革命的性代表人物之一。着重从彼得.拉茨教授的"废墟式保护"设计理念和"景观句法"的设计手法出发,探讨其作品中贯穿的设计理念和手法,为我国景观建筑行业提供经验和借鉴。  相似文献   

19.
本文阐述了城市中农业景观的发展,提出城市农业景观概念,从城市发展、使用、生态、经济、人文、心理六方面对城市农业景观应用需求进行分析研究,并构建了城市农业景观多功能综合价值体系,列举了城市农业景观应用的主要类型及案例,包括城市中的农业主题会展景观、校园农业景观、社区农业景观和公园农业景观,总结得出城市农业景观应用的必要性,启动了城市新景观模式,促进了城市在生态、经济、人文等方面的健康发展,为城市居民提供了更加多元化的景观感受。  相似文献   

20.
刘娜  吕伯峰  王兰 《安徽农业科学》2014,(20):6675-6679
明确了校园主题景观所包含内容,进而分析校园景观主题提炼的3个主要因素:地域文化因素、校园特色文化因素及可持续发展因素。以内蒙古科技大学校园景观(方庭、院落)改造项目为例,论述了校园主题景观设计的方法,即如何分析利用基地条件,如何对主题景观要素进行提炼。通过对比与统一的设计手法,在5个校园主题院落景观中塑造具有专业特色和地方特色的校园主题环境,以期为后续的校园景观改造建设提供参考。  相似文献   

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