共查询到17条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
王敏 《安徽农业技术师范学院学报》2001,15(1):73-75
在《作物育种原理》的教改工作中,通过课程内容的选择和优化,完成了该课程从专业课向专业基础课的转变,尝试了课堂讨论法、文献阅读法的教学方法,收到了较好的教学效果。 相似文献
6.
作物育种学课程教学改革与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究以农学业的专业课作物育种学课程为对象,将其理论教学内容分为经典内容、进展内容、展望内容三个层次,建立起了三个层次理论教学内容的滚动更新体系,构建了经典内容试题库及进展内容、展望内容的考核体系;将实践教学内容分为经典操作技术内容与研究性技术内容两个层次,构建出现场考核评分体系。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
14.
15.
16.
景观工程是环境艺术设计专业学生重要的专业课程。首先分析了课程的特点,并介绍了课程的教学内容,总结了学时安排、教学方式、学生学习态度等教学中的多个问题,最后从改进教学内容、设计立体化教学平台、加强实践教学等多方面对景观工程课程改革进行探索和研究。 相似文献