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许少榕 《山东省农业管理干部学院学报》2015,32(1):50-51
实践教学是高职院校教学体系中重要一环,目前高职院校仍普遍采用规定时间内开展实验训练的传统实验室管理模式已经不能适应当前实践教学的需要,因此建设开放性实验室是高职院校实验室发展的必然趋势。构建开放性实验室,是全面推进素质教育,培养高技能人才,充分发挥学生的学习自主性、创新能力,提高学生的理解能力、分析能力、应用能力的有效途径,是高职院校教学改革的重要环节。 相似文献
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全面推进素质教育 ,培养创新能力和创新精神是 2 1世纪对高校培养人才的要求 ,如何顺应未来发展的趋势 ,进一步推进高校实验室建设和实验教学创新 ,加强对学生素质教育和实践能力培养 ,是高校从事实验教学工作的教师值得思考的问题。对此本文就我校建筑材料实验室建设和实践创新能力谈谈看法。1 面向社会 ,促进实验室建设实验室是教学、科研基地 ,是培养创新人才的实践课堂 ,是宣传学校和向社会开放的窗口。因此 ,我校建材实验室首先应面向社会 ,利用实验室仪器先进 ,专业人员多等本身优势 ,为经济建设服务。1 .1 强化管理 ,提高实验人员… 相似文献
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对提升高校实验室使用效能的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校实验室是对大学生实施素质教育、培养创新意识和实践能力的重要基地。实验室使用效能是高校实验室管理质量的重要标志,在人才素质培养上起着举足轻重的作用。实验室的使用效能反映了高校实验教学开展的状况,直接影响着大学生综合素质和实践能力的培养。本文着重对目前高校实验室使用效能低下的原因进行了分析,并提出提升实验室效能的具体措施。 相似文献
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实验室是承担各种实践教学和科学研究的主要场所,是对学生实施综合素质教育、培养其实践能力及创新能力的重要基地。随着我国高等教育办学规模的日益扩大,高校实验室也在不断增加。在此背景下,加强实验室的安全管理非常必要。文章针对目前高校实验室普遍存在的安全问题,提出了几点合理的管理措施。 相似文献
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为达到"加强素质教育,加强创新能力培养"的实验教学目标,对照建设要求、找出问题、转变教学理念、开展了一系列有效的实践工作,建立理论教学、实验教学、科研相结合的运行机制,构建多层次、高效率的实验室管理体系,创新实验教学体系,结合学校对实验室建设的整体规划,充分考虑相关专业的需求,对实验室资源进行整合共享,提高实验教学质量,培养学生学习的主动性、积极性和创造性。 相似文献
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随着素质教育和高校改革的推进,大学生实践和创新能力的培养显得尤为重要。针对农业院校学生实践创新能力的不足,以机器人大赛为契机,提出了增强农业院校实践创新能力的模式。该模式以综合机器人实验室为平台,立体化实践教学体系为主线,机器人创新梯队为主体,探索了农业院校学生实践创新能力的培养。实践表明"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的教育模式对于提高教师业务能力和培养学生创新能力具有较好的促进作用。 相似文献
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结合近年来全国众多院校环境工程专业实验教学改革的实践成果,就宝鸡文理学院环境工程专业实际,主要探讨了实验教学内容改革、开展开放性实验教学、将现代教育技术和科研课题引入实验教学及加强实验室建设和教学效果评估体系的改革等方面应采取的措施,实践结果将对环境工程专业实验教学效果的提高有一定的指导和推动作用。 相似文献
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刘淑云 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(6)
高等学校实验室承担着培养高级专门人才、提高学生实践能力、创新能力 ,实施素质教育的重要任务 ,是学校教学、科研工作的重要组成部分 ,是知识创新、技术开发的重要基地。如何研究和探索高校实验室建设 ,来促进实验室工作的改革和发展 ,是当前高校实验室体制改革的首要任务。一、实验室建设现状和存在的问题改革前 ,山东大学有正式建制的实验室 15 4个 ,其中 :基础课教学实验室 4 3个 ,技术 (专业 )基础课教学实验室 2 7个 ,专业课教学实验室 38个。国家级重点实验室 1个 ,国家工程技术推广中心 1个 ,省级重点实验室 18个 ,省级工程技术研… 相似文献
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随着实验技术的发展和高校实践教学改革的不断深入,传统的实验室管理模式已经制约了实验室管理效率的提高和实践创新人才的培养.文章在分析了当前高校实验室管理现状的基础上,提出了新的实验室管理模式. 相似文献
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粮油质量控制是一门实践性很强的应用型专业,开放式实验室可为该专业学生提供一个良好的实践平台.该文分析了该专业开放式实验室管理的必要性、存在的问题和相关对策,探索研究从运行机制、评价体系、实践内容、奖励制度和共享平台等方面建立该专业开放式教学的实验室管理制度,以完善“以实践为导向”的实验室管理机制,从而为该学科的素质教育提供有力的平台支撑. 相似文献
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文化素质教育与创新能力培养 总被引:2,自引:2,他引:0
本围绕化素质教育与创新人才培养的主题,阐述了人素质在素质教育中的地位,探讨了化素质对创新思维和创新能力的特殊重要作用,提出了素质教育必须坚持以化素质教育为重点、化素质教育必须坚持以人素质教育为重点的主张,提出了当前在加强化素质教育中应解决的理论与实践问题。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2014,(2)
实验室开放是实现实验教学改革的突破口,是实现创新教育的新举措,对学生的实践能力和创新能力的培养有很大的作用。本文介绍了安徽农业大学设施园艺实验室在开放运行机制方面的改革、创新和实践。 相似文献
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创新教育是以培养具有创新素质的创造型人才为主要目标的教育,创新教育是素质教育的核心。本文从如何激活学生的创新意识、培养学生的创新品质、促进学生的创新思维以及培养学生的创新能力等方面进行了探讨和实践,旨在推进素质教育发展的进程。 相似文献
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《华中农业大学学报》1993,12(2)
经过专家评审,农业部已决定选定我校农业微生物实验室、猪遗传改良实验室为农业部重点开放性实验室。除原批准成立的作物遗传育种国家重点开放性实验室外,目前我校已有3所开放性实验室。 相似文献