韭菜组织培养研究进展

对韭菜组培技术在外植体的选择、培养基和培养条件等方面的改进及效果进行了综述，时其发展前景作了展望。     

植物组织培养中玻璃化控制研究进展

对植物组织培养中培养材料玻璃化形成的机理、导致玻璃化的因素、玻璃化的防治措施等研究现状作了综合评述,并从多个方面归纳了减轻玻璃化的方法.     

蕙兰属植物组织培养研究进展

兰科蕙兰属(Cymbidium Spp.)植物因为其株形、花色、香气及叶片变化多端,在中国栽培历史悠久,品种数目繁多,俗称"国兰".     

猕猴桃实生苗组织培养体系建立的研究

以饱满成熟的猕猴桃种子为起始材料,用 2. 5g·L-1赤霉素处理 5小时,再用次氯酸钠灭菌消毒后,将萌芽的种子接种到MS+蔗糖 20g·L-1 +肌醇 100mg·L-1和 0. 75%琼脂的培养基上,根、茎、叶生长表现良好,初步建立了猕猴桃实生苗组织培养体系。猕猴桃实生苗组织培养同利用茎段、茎尖组织培养一样,培养基中无须附加任何激素。     

猕猴桃组织培养研究的现状与进展

猕猴桃是猕猴桃科(Actinidiaceae)猕猴桃属(Actinidia)多年生藤本植物.目前全世界猕猴桃属植物有66个种,约118个种下分类单位(变种、变型),我国有62个种.猕猴桃果实含有丰富的营养成分,丰富的维生素、矿质元素以及14种氨基酸.尤其Vc含量,每100g鲜果肉中可达到90～420mg,享有"Vc之王"的美称.猕猴桃可鲜食,也可加工成果酱果汁等,还有医疗保健作用,是深受人们喜爱的水果.随着猕猴桃栽培的进一步兴起和引种工作的进行,良种苗需要量急剧增加,而采用常规繁育方法周期长、成活率低,采用组织培养技术快速繁殖猕猴桃成为重要的良种繁育途径.此外,组织培养也是生理生化和遗传研究必需的基础技术,原生质体融合、重组DNA遗传转化等都必须在组培再生技术相当成功的基础上进行.西方一些国家的学者在20世纪70年代就已经开始了猕猴桃组织培养的研究.随后,更多学者从事这方面的研究工作,并获得成功,在这一领域取得了重要进展.本文从影响猕猴桃组织培养的因素,猕猴桃组织培养的应用等方面就近十年的研究进行综述,以便为相关研究提供参考.     

甜瓜组织培养及快繁技术研究＊

顶芽和带侧芽颈段是甜瓜DG-1品种离体快繁理想的外植体。在MS 6-BA1.0mg/L IAA0.2mg/L的诱导培养基上，外植体产生的不定芽数在4-8个之间；不定芽在MS 6-BA0.4mg/L IAA0.5mg/L的继代培养基进行增殖扩繁，繁殖系数为5.4；在添加6-BA0.4mg/L的培养基上，腋芽的萌发和生长效果最好。理想的试管苗生根培养基是MS NAA0.2mg/L，培养2周的生根率达100％，在蛭石：砂：土（1：1：1）的基质上假植炼苗，20天后即可移栽定植，成活率在90％以上。     

金缘连翘组织培养技术的研究

研究以金缘连翘茎段为外植体,探索金缘连翘组织培养快速繁殖的技术体系.通过对金缘连翘进行初代培养、继代增殖培养、生根培养和移栽,金缘连翘外植体不同取材部位(如带腋芽的茎段,芽)及不同激素种类、浓度对芽诱导及增殖的影响,培养基不同配方的影响的研究,筛选出金缘连翘的最佳组织培养培养基配方.金缘连翘初代培养最佳培养基配方MS BA3.0mg/L NAA0.08mg/L IBA0.08mg/L;愈伤组织增殖最佳培养基配方MS BA2.0 mg/L IBA0.08mg/L NAA0.08mg/L;生根最佳培养基配方MS IBA0.04mg/L NAA0.04mg/L BA2.0mg/L.     

藿香植物组织培养技术研究

选用藿香健壮枝条和叶片作为试验材料,进行组培技术的研究.结果表明:藿香取材季节以夏季较好,适宜的外植体种类为茎段.诱导愈伤组织形成的激素组合为6-BA 1.0mg/L NAA 0.3 mg/L 2,4-D 0.3 mg/L,具有愈伤组织生长速度快并易于分化;不定芽分化激素组合为6-BA 0.5 mg/L NAA 0.1 mg/L,继代培养组合6-BA 0.1 mg/L NAA 0.5 mg/L B90.3mg/L,增殖在8倍以上;生根培养组合1/2MS NAA0.6 mg/L,一般20 d左右生根,平均根量4～5条,生根率达92%.     

植物组织培养中的重要环节

1　外植体取材的季节　取材于不同季节的组培材料 ,其生长反应是不一样的 ,一般是解除休眠后开始生长的材料对培养反应敏感 ,所以应在其生长开始后的一段时期内采样为宜。如果在植物准备休眠至解除休眠前取材 ,则存活率低 ,尤其在利用休眠芽做外植体进行培养时 ,如不能有效地打破其休眠 ,根本无法进行培养 ,尽管成功地接种于培养基内 ,也不会有生长表现或表现极弱。若取材于生长后期的外植体 ,在培养过程中会产生生长不良乃至畸形生长 ,如于 8月下旬取生长茎尖进行培养时 ,表现生长迟缓、叶片畸形卷曲 ,导致黄化而死亡。2　外植体消毒　植物…     

非洲紫罗兰的组织培养及快速繁殖研究

非洲紫罗兰(Saintpauliaionantha)又名非洲堇,属苦苣苔科多年生常绿草本植物。其叶厚有如丝绒,花形俊秀,花色丰富,花期颇长,只要室温在18~23℃范围内都开花,且能适应室内空调环境,特别适合室内盆栽观赏,是点缀案头、窗台和阳台非常理想的材料,半个世纪以来一直风行全球,成为国际上最受欢迎的室内观赏植物之一,素有“室内花卉皇后”之美称。非洲紫罗兰常规繁殖可用叶插法、分株法、播种法。但是这些方法繁殖系数低,品质较差,不利于新品种推广和商业利用,而利用组织培养技术进行离体快速繁殖,可在短期内生产出大量的优质种苗,对进一步推动花…     

黄瓜组织培养中外植体的选择及播种方式

自从1979年佐藤正孝首次获得了黄瓜的再生植株以来,黄瓜的组织培养技术被广泛地应用到了黄瓜的新品种选育当中,如何建立高效的黄瓜再生体系已成为广大科研工作者以及育种工作者面临的重要课题。在植物的组织培养中,外植体材料差异的影响总是大于培养基和培养条件的影响,在黄瓜的组织培养中也是如此。大部分研究者认为子叶是最佳外植体,也有部分研究者认为真叶是最佳外植体。而在苗龄方面,前人研究结果各不相同,认为1 d苗龄到7 d苗龄为最佳苗龄的均有报道。关于外植体播种方式的报道则较少。本试验在前人研究的基础上,采用不同外植体及播种方…     

兰花组织培养及分子生物学研究进展

 就兰花的根、茎、叶、花和种子等方面的组织培养效率及外界条件的影响作简要综述，介绍分子生物学技术用于兰花遗传多样性、分类、基因克隆和遗传改造等方面的研究进展。     

百合组织培养研究进展

利用组织培养进行繁育是百合无毒化、商品化和产业化发展的必然趋势.现从外植体选择与处理、再生体系途径(愈伤组织途径、不定芽途径、小鳞茎途径、体细胞胚途径)、目前组织培养中存在的问题(主要是污染、褐化和玻璃化)等方面综述了百合组织培养研究现状,并对今后的发展进行了展望,旨在为百合无毒种苗的工厂化繁育提供理论依据.     

红金银花不同外植体组织培养直接成苗培养基筛选

以红金银花顶芽、当年生幼茎、叶片为试验材料,利用仿自然气候的培养条件,通过对培养苗形态指标的综合分析,对3种红金银花外植体组织培养一次性成苗的培养基进行筛选。结果表明:顶芽为最佳外植体,其次是叶片和幼茎。最适合顶芽的培养基为MS+1.0 mg/LKT+1.0 mg/L 6-BA+0.3 mg/L-αNAA+30 g/L蔗糖+8 g/L琼脂粉+0.3%活性碳,pH 6.0;最适合幼茎的培养基为MS+1.0 mg/L KT+1.0 mg/L 6-BA+0.1 mg/L-αNAA+30 g/L蔗糖+8g/L琼脂粉+0.3%活性碳,pH 6.0;最适合叶片的培养基为MS+1.0 mg/L KT+1.0 mg/L6-BA+0.3 mg/L-αNAA+30 g/L蔗糖+8 g/L琼脂粉+0.3%活性碳,pH 6.0。     

芍药组织培养的研究进展

利用组织培养进行繁育是芍药商品化和产业化发展的必然趋势。现从外植体选择与处理、再生体系途径(愈伤组织途径、丛生芽途径、体细胞胚途径)、目前组培中存在的问题(主要是褐化和玻璃化)等方面,综述了芍药组织培养研究现状,并对今后的发展进行了展望,旨在为芍药的生产提供重要信息。     

适宜北美花楸茎段不同组织培养阶段的培养基研究

本试验以MS作为基本培养基,添加不同种类、不同浓度的生长调节剂,寻求适宜于北美花楸茎段各组织培养阶段的培养基。研究结果表明:在初代培养阶段,其适宜的诱导培养基为MS+BA1.5+NAA1.0;继代增殖阶段,以MS+BA1.0+NAA0.5为培养基效果较好;生根阶段,最适宜的培养基为1/2MS+NAA0.1+活性炭4g/l。     

F1代杂种番茄的组织培养与植株再生

通过生物技术改良番茄的商品价值有很大潜力，有关番茄离体培养和快速繁殖的研究工作已经有许多人做过报道，如用番茄的花药、茎尖分生组织、叶片、子叶、下胚轴和茎段等作为外植体进行离体繁殖并获得成功，但其激素种类及配比组合效应差别较大。     

菊花组织培养技术研究

通过组培试验,初步得出了菊花组培育苗时最佳的材料选取及诱导、增殖和生根的最佳培养基配方:用花蕾做外植体,在MS BA0.1 mg/L的培养基上接种诱导分化丛生芽,然后再在MS BA0.1 mg/L的培养基上快速增殖,在1/2MS NAA0.1 mg/L培养基上生根壮苗,再出瓶培养成生产用苗.     

红掌组织培养技术研究

对影响红掌愈伤组织诱导及芽分化的几个因素进行了研究.结果表明:同一成熟度的外植体,其叶柄愈伤组织诱导率明显优于叶片和花柄.诱导愈伤组织形成的培养基为MS+2 mg/L 6-BA+0.1 mg/L 2,4-D;芽分化和增殖培养基为MS+1 mg/L 6-BA+0.1 mg/L NAA;生根与增殖同步.     

芦笋组织培养研究进展与技术关键（上）

芦笋的花药、花粉、茎尖及原生质体经离体培养均可再生植株。本文着重对芦笋花药和茎尖培养中从培养配方的优化选择到植株再生的整个过程的关键技术，以及提高芦笋试管苗移栽存活率等方面的措施进行了综述。