中药标本保色技术的研究现状

中药材可制作成标本供教学活动使用。但是通过物理或化学的方法制作标本,将会导致标本的性质发生改变,同时植物体的结构会变得松散。当中草药被制作为浸制标本时,色素会溶于保存液中;当叶片中的叶绿素遇到酸时,结构中的镁离子会流失,叶片进而变为黄褐色;当标本又经过长时间的保存之后,色素分子被氧化,颜色会变浅;最终导致准标本的确度与代表性变差。为了保持中草药标本的色泽,还原其新鲜植物的原有特征,建议将植物进行保色处理后,再进行标本的制作。本文通过对十年来的文献进行综述,着重归纳总结不同种类的植物的保色方法,希望为标本制作起到参考作用。     

猕猴桃植物标本的制作与保存

介绍了猕猴桃植物标本的采集、分类,以西峡猕猴桃研究所标本室为例,探讨猕猴桃浸制标本的制作与馆藏注意事项。现存猕猴桃植物标本类型全、数量多,其中以猕猴桃植物叶、枝、花、果浸制标本最常见,原色保存效果好、保存时间长,但利用率低、共享性差,探索数字猕猴桃植物标本的建设,对猕猴桃资源综合有效利用有重要价值和意义。     

猕猴桃植物标本的制作与保存

介绍了猕猴桃植物标本的采集、分类，以西峡猕猴桃研究所标本室为例，探讨猕猴桃浸制标本的制作与馆藏注意事项。现存猕猴桃植物标本类型全、数量多，其中以猕猴桃植物叶、枝、花、果浸制标本最常见，原色保存效果好、保存时间长，但利用率低、共享性差，探索数字猕猴桃植物标本的建设，对猕猴桃资源综合有效利用有重要价值和意义。     

昆虫标本保色和保态技术综述

昆虫标本的价值取决于其保存的完好程度，但即便是被放入专用标本盒中的昆虫标本也会逐渐失去原有的色泽和外形。本研究综述了昆虫标本保色和储存技术的相关文献和专利，为干制、浸制和包埋标本的长期保存提供借鉴。     

水果浸渍标本的制作与保存

水果浸渍标本的制作与保存刘坤（辽宁省果树科学研究所１１５２１４）浸渍的水果标本具有保存原有果实的色泽、形状等优点，深受品种开发、推广部门以及广大果农的欢迎。但由于浸制、保存的方法不当，难以获得应有的效果。为了满足果树开发、推广部门以及广大果农的要求，...     

新鲜菌类标本的浸制

在野外采集大型菌类标本,有的可用柔软毛笔刷掉泥土、杂物,放在阴处晾干后,装在有玻璃盖的木盒或纸盒内保存,如金黄硬皮马勃菌(Sclerode-rma aurantiacum)和灵芝(Ganoderma lucidum)等。但对一些易腐败、干缩后遇水不易复原的菌类,如乳菇属(Lactarius)等,或易碎的菌类,如白鬼笔菌(Phallus impudicus)等,却不能干制保存,而应采用药液浸制标本。浸制的菌类标本要保持原有色泽,关健在于保存液的选择。     

试论植物标本的制作与保存技术

植物标本对研究植物属性、外观以及在教育领域的生物学教育课程中都有重要的作用。我国目前主要的标本类型有浸渍植物标本以及干性植物标本。在植物标本的制作与保存工作中,主要以传统的标本制作方法为主。本文主要分析了不同种类植物标本制作与保存的几点措施。为我国植物标本的管理工作提供参考。     

如何制作柚类腊叶标本

植物标本是植物分类工作的基础.为了正确地监定和利用植物,必须要具备有科学研究和利用价值的植物标本,坦由于各种植物的生长和生理特性不同,往往很多植物难以制作出完整的腊叶标本.柚类植物就是一个比较明显的例于.这种植物由于叶片厚底大,呈花序状,含水量高,一经采集干燥后叶片和花易变色和脱落,制作出来的标本很不美观,更无科学价值.为了解决这一难题,笔者经过多年反复实践和不断探索,摸索出柚类标本采集和制作的有效方法.     

植物蜡叶标本的保存方法探讨

蜡叶标本又称压制标本,是植物学相关课程生动直观的教具,也是植物工作者进行科研的重要依据及参考资料。制作要经过采集、压制、干燥、上台纸、消毒等工序。根据不同情况和用途,可以采用裸露保存,盖纸保存,自封袋保存,文件夹保存,塑封保存,装裱保存,标本盒保存7种方法来保存。     

果树类植物果实、花标本保存方法

笔者长期以来，在进行果树类植物果实的理化性状分析的同时，对果树类植物果实及花的标本保存方法也进行了探索和改进，现介绍如下，供参考。1柑桔类（果皮为黄色、橙色、桔红色）果实标本的保存方法1.1亚硫酸2％—3％＋甘油（丙三醇3％）＋蒸馏水100ml保存法先将具有本品种特性的果实采回实验室后，用清水洗净果实表面的污泥，再用蒸馏水冲洗干净，用上述标本保存液浸泡。注意操作时应将果实先放入标本（玻璃）瓶内，沿瓶壁慢慢注入标本保存液，并将果实完全浸入标本保存液中，不能让果实浮在液面（若浮在浪面可用玻棒压紧固定），待标本保…     

琥珀标本及其在种子标本制作中的应用

琥珀标本尤其是昆虫琥珀标本制作已经广泛应用于各高等农林院校和中小学的实验教学中，发挥了极其重要的作用。而目前在我国种子琥珀标本制作鲜有报道。根据农作物、烟草和药用植物等各种植物种子的类型和形态特征，设计种子画图案，可以制作出精美的种子琥珀标本。将种子琥珀标本引入实验和实践教学，将为高等院农林院校农学和种子学相关专业学生的实验教学和实践实习提供宝贵的学习资源，对促进大学生专业能力的培养具有重要意义。     

软枣猕猴桃果实的标本制作与保存

猕猴桃是当前世界上的一种新兴栽培果树,因其果实营养丰富,风味奇美、产量高而引起人们的注目。我国东北三省蕴藏着丰富的猕猴桃资源,亟待开发利用。近几年各地有关科研、生产单位已着手这方面的研究并积极开展发掘野生优良类型做为选育材料。果实是选育工作的主要对象,因此,搞好鲜果标本的制作与保存,对猕猴桃的研究利用有着重要意义。近几年我们为探讨猕猴桃标本制作与液保存的最佳方法,进行了不同配方和方法的验,现介绍如下。一、配方及液浸方法第1种(简称1号):保存液由冰醋5ml,甲醛(40％)2ml,白粮5克,甘油2ml蒸馏水100ml混合而成。浸制时将冲洗干净     

红色月季花瓣平面干燥保色技术与机理研究

  以红色切花月季品种‘萨蔓莎’花瓣为试材, 通过分析花瓣在干燥过程中花色变化的内在因素和外界因素, 制定了7 种花色保色剂, 并按不同浓度、不同处理时间分别对花瓣进行处理, 得到9 种与鲜花颜色相近的干燥花瓣。经过6 个月的自然日光照射试验, 筛选出最佳保色剂及其处理方法。保色前后的花瓣色素分析结果表明, 花瓣内主要色素为花青素( 3、5、7- 三羟基- 二苯基苯吡喃) 和八氢番茄红素, 其中的花青素与保色剂中的镁盐作用生成花色甙及其甙元等较稳定的红色物质, 使红色月季花瓣在干燥后保持鲜花颜色并长久不褪色。     

食用菌双翅目害虫的采集和玻片标本制作方法

主要提供了食用菌双翅目标本的采集方法和玻片标本的制作方法。标本的采集主要是在菇房用吸虫管采集,或者用毛笔蘸取酒精直接采集;玻片的制作分为5个步骤,即浸解脱色、洗涤、脱水、整姿封盖和干燥。     

草莓果实标本的浸制方法

草莓果实色泽鲜红美观,由于其果实柔软多汁,含水量高达85%以上,因此其标本常出现腐烂退色现象,特别是硬度较低的静香、春香、芳玉、鸡心等品种更是如此。为了较长时期保存草莓果实,现将一个较理想的标本液配方和浸制方法一并介绍如下:     

果实标本的浸制方法

在教学、科研和生产上,常需浸制果实标本,但很难长期保持果实的色泽。笔者经过多次试验,终于找到了比较理想的配方,使浸制果实标本的长期保色问题得到解决。现将果实标本的浸制方法介绍如下,供教学、科研、生     

新型环保浸渍植物标本保存液的研究进展

浸渍标本可以保持植物原有的形状和基本特征,且识别不受季节限制,在实践教学、科学研究中具有重要的作用.本研究综述了绿色植物、白色花绿叶植物、黄色花绿叶植物和红色花(紫红色花)绿色植物的浸渍标本保存液的配制及其保存时间,以期为浸渍植物标本的新型环保保存液配制方法提供思路及参考.     

基于养生主题的药用植物园规划探讨

植物专类园既是植物园收集和迁地保存植物种质资源的主要开放园区，也是植物园开展科学研究和科普教育的重要场所，建设具有造园特色和地域特色的植物专类园，已成为植物园规划的重要任务和目标。以重庆药用植物园规划设计为例，分析了其区位条件、现状、基地地形、规划布局、养生路径表达等，探索基于养生主题的药用植物园规划路径与方法，以期为植物专类园规划建设提供参考。     

不同铜盐药剂处理对压花叶材保绿效果的影响

以南天竹、芍药、三叶草、铁线蕨、茶梅和桂花6种植物的绿色叶片为试材,采用1%、2.5%、5%、饱和浓度的硫酸铜溶液和1∶4、2∶3配方浓度的醋酸铜溶液对所有叶材进行热处理试验,对其中效果不佳的薄型叶材再尝试使用配方药剂冷处理的方法,对单纯热处理失败的超厚叶材再结合采用人为造伤的方法,研究不同铜盐药剂处理方法对压花叶材保绿效果的影响。结果表明:南天竹和芍药叶采用5%硫酸铜浸煮保色法热处理后结合微波压制可达到理想的保绿效果;三叶草和铁线蕨在加热保色过程中易煮软煮烂、卷缩出现皱褶,药剂冷浸渍处理法结合恒温烘箱压制法保色效果更佳;茶梅叶和桂花叶由于表面带有蜡质,很难使药剂渗透,用背面磨伤处理的方法结合5%硫酸铜热处理保色效果好。     

铜仁学院校园药用植物资源调查与分析

为全面了解铜仁学院校园药用植物的现状、特点及存在的一些问题,采用实地考察、标本采集整理、查阅资料和鉴定等方法,对铜仁学院植物进行分类和鉴定,并对具有药用价值的植物进行核实并记录其药用价值。结果显示:铜仁学院药用植物共计61科97属103种,优势科菊科、蔷薇科、豆科、伞形科、唇形科分别占16.51%、8.73%、6.79%、3.88%、3.88%;其中全草入药的有59种,以根入药的15种,药用植物较为丰富,为校园药用植物名录的建立提供科学依据,并给校园植物规划布局和开发利用提供参考。