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王道龙 《中国农业信息快讯》2012,(2S):1-1
<正>农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑,是突破资源环境约束的必然选择,是加快现代农业建设的决定力量。近年来,各部门高度重视农业科技创新工作,持续加大资金投入力度,为促进农业科研技术的推广与应用、提高农业科技成果的转化水平、加大科技对农业产业化的推动作用和增强科技对农村发展的支撑能力提供了有力保障。科技是第一生产力。2月1日,2012年中央1号文件正式对外发布,文件将发展 相似文献
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农村是年轻人创业的广阔天地,党的十五届三中全会指出:“农村的根本出路在科技、在教育,耍注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。要在有限的农业资源上实现广大农民的共同富裕,实现农业现代化就必须加强农村成人教育,努力提高农村劳动力素质。 相似文献
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孙中山毕生关注中国农业问题,他说:“民生主义,为仆素所主持,农业又为民生切实之图,……仆向以我国农业不修,思欲振兴而改良之”,在其设计的改造传统农业的蓝图中,科技兴农是一朵奇葩,他主张“依近世机器及科学方法”改造传统农业,并对此问题作了详尽而深刻的诠释,提出了较为系统的农业科技思想。本文拟对此问题作一粗略探讨。 相似文献
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科技与教育是农业可持续发展的两个重要问题 总被引:2,自引:0,他引:2
官春云 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1997,23(5):401-405
分析了对农业可持续发展的两个重要问题-科技与教育的现状,并对其发性提出了看法。认为农业科技进步的重点应加强农业科学研究;建立农业科技产业;完善农业科技推广体系。发展农业教育应抓好农业的发展,加强2推广体系建设;重点加大对农业高校的投入和采取有关特殊政策;实行招生改革,为农业第一线和贫困地区培养更多“招得来,下得去,用得上”的农业建设人才。 相似文献
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高等农业教育在新的农业科技革命中的使命 总被引:5,自引:1,他引:5
随着我国农业科学技术的快速发展,以及在新的阶段,农业、农村经济所面临的机遇和挑战,我国正推动一场新的农业科技革命。高等农业教育在新的农业科技革命中起着强大的技术支撑作用,因此,它必将在我国农业可持续发展中承担着重要的使命。 相似文献
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党中央、国务院历来把农业和农村工作作为经济工作的重中之重.党的十六大报告中指出"必须依靠科技进步和提高劳动者素质,改善经济增长质量和效益".党的十五届三中全会决定明确指出"农业的根本出路在科技、在教育.实行农科教结合,加强农业科学技术的研究推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来."贯彻落实好这一方针,对于促进农业和农村经济发展,实现农业和农村跨世纪发展目标,加速农业的现代化,有着重大而深远的意义. 相似文献
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围绕农业主导产业努力推进全省农业科技教育工作--在全省农业科技教育工作会议上的讲话 总被引:1,自引:0,他引:1
(2003年6月16日)这次全省农业科技教育工作会的主要任务是 :传达贯彻全国农业科教工作会议精神 ,研究部署我省农业科技教育工作。海清同志将对今年我省农业科技教育工作及“农业科技年活动”作全面的部署和安排 ,请大家认真学习领会 ,抓好落实。下面 ,我先讲三点意见。一、农业 相似文献
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甘肃省农业科学院建院43年来,在省委、省政府的直接领导下,认真贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策,不断加强党的自身建设,充分发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,带领广大干部职工艰苦奋斗,使甘肃省农科院逐步发展壮大成为专业结构较合理、学科优势明显、科技产业初具雏形的省级农业科研中心. 相似文献
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农业、农村、农民问题关系到党和国家事业发展全局的根本性问题,“三农”问题就是对农业、农民和农村问题的总称。具体的讲,就是农业的增长与发展;农民现实的收入及其增长、未来的生活、职业等变化及由此带来的问题;农村发展,包括农村经济及社会的发展。 相似文献
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<正> 农村教育不能只为少数升学学生服务,还必须为农村经济建设服务,必须从农村的实际出发,办群众满意的教育。但是由于我们是以"应试教育"为重点,进行单一的片面的纵向教育,因而造成初高中毕业生返乡回农村后,无一技之 相似文献
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发展现代农业,促进城乡统筹是新时期党中央对我国"三农"工作的重大部署。科技创新是发展现代农业、促进城乡统筹的根本出路,是保障国家粮食安全、食品安全和生态安全的关键所在。具体来讲,首先,加强城乡科技统筹,急需加快形成科技等资源和要素向农业农村转移的长效机制;其次,粮 相似文献
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伴随着新世纪前进的脚步,我省农业和农村经济的发展也进入了一个新的历史时期.在这个历史发展的重要关头,省政府召开全省农业科技大会,贯彻落实全国农业科技大会精神,研究我省农业科技发展的重大问题,制定实现新目标的重大措施,非常及时. 相似文献
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杨玉莉 《河北农业大学学报(农林教育版)》2003,5(2):51-52,59
“三个代表”重要思想是新世纪高校马克思主义教育教学工作创新与发展的根本指导思想。文中紧密围绕“三个代表”在高校的“三进”工作展开研究,探索了“三进”的重大理论意义、实践意义及其实现途径。 相似文献
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随着教育信息化、终身化、全民化大潮的滚滚而来,农民教育也成为时代的热门话题。在新形势下,如何搞好农民教育,把科学技术快速、有效地传授给农民,服务于农村经济建设和社会发展,是农业教育工作者面临的重大课题。当前,我县最大的弱势群体就是农民,尽快提升这一群体的农业科技 相似文献
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加快农村城镇化,必须把农业人力资源开发放到优先发展的重要地位。其中,农村教育是开发农业人力资源、实现“人的城镇化”的重要途径。本文分析了我国农业人力资源系统的结构组成,就农村教育如何开发农业人力资源、推进城镇化提出了相应对策。 相似文献
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近年来,泾川县紧紧围绕“三增一稳”和“六个加快”的发展思路,立足果、畜、菜、草四大特色产业开发.大力实施科教兴农战略,切实把经济增长方式转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.强化组织领导,健全完善机构,城乡互动,多层次、全方位推进,促进了农村经济的持续快速发展。全县农业总产值由2000年的3.25亿元,增加到2003年的3.85亿元,增长17.1%;粮食总产在播种面积减少6.33方亩的情况下.由2000年的9.49万吨2003年达到13.14万吨.增长38.4%;蔬菜总产自2000年的2.91万吨增加到2003年的7.58万吨.建成日光温室1088亩; 相似文献