高校辅导员队伍职业化、专业化建设浅析

目前,高校辅导员队伍建设虽然取得了一定的成绩,但在队伍职业化、专业化建设中仍然存在着一些问题。文章以高校辅导员队伍建设存在的问题为立足点,探讨了高校辅导员队伍职业化、专业化建设的措施与途径。     

辅导员专业化职业化发展存在的困境与对策分析

高校辅导员专业化、职业化发展过程中仍存在着角色定位不清晰、职业职责不明确、待遇偏低、队伍不稳定、工作机制不完善、职业化程度不高、职业发展规划不明确、辅导员自身的业务素质和职业意识不足等困境。通过明确辅导员的职业定位、严格职业准入机制、细分角色职能、加大岗位培训力度、加强职业生涯规划、强化岗位考核管理、完善激励机制、创优工作环境、加强科学研究、健全领导机制、建立投入机制、规范制度保障机制、确立学科平台等多方面、全方位、立体化的工作实践,可以有力推动辅导员专业化职业化发展进程。     

高校辅导员职业化、专业化发展的问题研究

全国高校辅导员职业化、专业化发展是我国高等教育发展的必然要求。通过对辅导员队伍建设工作的背景和现状分析,以东北师大思想政治教育研究中心为例,提出辅导员队伍建设职业化、专业化发展所存在的问题和解决办法。     

胜任力视域中的辅导员专业化、职业化研究

以高校辅导员队伍现状为背景,以胜任力为研究视角,进行辅导员队伍专业化、职业化研究,明确辅导员专业化、职业化建设的核心是提升高校辅导员胜任力,提出建立科学的职业准入制度、构建辅导员培训体系、明确辅导员职责领域、建立科学的辅导员工作绩效评价体系、建立辅导员激励制度等对策。     

中美高校学生工作比较

中美两国在政治体制、文化传统和价值观念上的差异,导致两国在高校学生事务工作上也有着各自的特点。分析两国学生事务工作,比较存在于组织机构、工作理念和运行机制等方面的现实差异,对客观的理解中美两国高校学生事务工作现状,推动我国高校学生事务工作的开展有重要意义。     

国外及香港地区高校学生事务管理给予我国高校辅导员专业化发展的启示

当前社会处于快速向市场经济的转型过程中,高等教育呈现出大众化的态势。作为大学生思想政治教育的骨干力量和大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员职业的发展也要与此相适应,要向职业化、专业化、专家化方向发展。     

农业高职院校辅导员职业化、专业化建设实践——以广西农业职业技术学院为例

以广西农业职业技术学院为例,就当前农业高职院校辅导员队伍建设存在的主要问题进行分析,开展农业高职院校辅导员队伍建设的实践,以期进一步推动高职院校辅导员队伍向职业化、专业化建设深入提供经验。     

高校学生专业化管理提升学生幸福感的路径研究

随着社会的发展,幸福感提升对于社会稳定,促进人们生活质量提升。大学生作为社会中重要群体,其幸福观对于其成长有着重要意义。高校学生管理工作者应该加强专业化管理水平提升大学生幸福感。本文首先分析高校学生幸福感的影响因素分析,然后针对高校学生专业化管理提升学生幸福感的必要性进行分析,最后尝试探索高校学生专业化管理提升学生幸福感的路径。     

高校学生奖惩工作的德育思考

本通过对多年来高校学生奖惩工作的综合分析,归纳阐述了学生奖惩工作的智育功能和必须遵循的原则,针对学生奖惩工作的现状指出了在奖惩工作中的要注意克服的几个问题,提出了进一步做好高校学生奖惩工作的思路。     

高校学生工作督导机制的探索与实践

文中结合云南农业大学学生工作督导的实践与成效,探索高校建立学生工作督导制度的必要性和其运行规律与特点,指出学生工作督导作为加强学生工作的补充形式、必要措施,旨在建立高校学生工作自我监控和保障体系,提高学生工作的实效性,确保学校的安全稳定,确保将大学生培养成合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人.     

高校学生管理的不确定性

本文认为,对人性的假设、不同国度和选择维度、管理机构的层级性和模式的个别差异性等决定着高校学生管理在理念、内容、模式、途径和对结果的评价上存在着大量的变数,体现出不确定的属性。     

高校学生管理工作的价值追求

高校学生管理工作应有自己的价值追求,并且要与全社会的价值系统相适应,在构建和谐社会的宏观背景下,学生工作应以坚持"人本"理念为基本出发点,以民主为重要手段,以服务为主要内容,以和谐为最高目标的价值追求,促进大学生全面协调发展.     

大学生管理工作中的情感教育探究

大学生出现的情感孤独,以及其群体中部分受到的情感虐待与创伤,心理健康的欠佳,学校情感教育的缺失等,使得大学生的情感危机成为了一道难题。正确排遣孤独情感,抚慰情感伤口,培养健康心理,加强情感教育,成为一项重要工作。     

浅谈高校管理中的人本管理

人是大学最核心的的资源和竞争力的源泉,作为高校的管理应该是以人为本的管理,以人为中心的人本管理是高校管理的核心和发展方向,学校实施人本管理的关键是把教师的工作潜能最大程度地转化为实际效能,成为推动学校各方面工作进步的积极力量.     

高校财务管理实践探讨

从高校财务管理的现状着手，通过对高校财务管理实践的研究，总结管理经验，探索高校财务管理自身的规律及其发展趋势，以达到实践上升为理论，理论再指导实践的目的，发挥财务管理对高校发展的重要作用。     

高校团学工作的批评艺术

批评作为学生干部工作系统中的重要一环,具有不可替代的作用。本文以高校团学工作的特点为契机,着重从批评的步骤和原则来阐释在学生干部的培养方面批评应起到的作用及达到的最佳效果。     

浅议高等学校教学管理现代化

从高等学校教学管理现代化的历史必然性着手，分析了高等学校教学管理现代化所存在的观念、体制、手段等问题，提出了推进高等学校教学管理现代化的对策：（1）更新教育思想观念；（2）创新教学管理制度；（3）改革教学管理体制和管理模式；（4）推进教学管理手段现代化；（5）加强教学管理队伍和硬件设施建设。     

教学型高校的特点与教学型高校学生工作

从办学层次、培养目标与规格、服务行业和服务区域、办学特色等方面对教学型高校的定位进行分析,对教学型高校学生特点进行研究,提出教学型高校学生工作必须加强养成教育,严格日常管理.     

浅议新形势下高校学生收费管理

高校学费是高等教育办学的重要来源,目前高校学生人数成倍增长,办学层次和学费种类管理日益复杂化、多样化,给学费收取工作增加了许多难度。本文阐述了现阶段学生收费的特点,分析了学生收费工作中存在的问题,提出了加强高校学生收费管理的措施。