黑河地区农民科技培训存在问题及对策研究

农民科技培训是一项长期而又艰巨的工作任务。为了完善农民科技培训体系,加快农业现代化进程,以黑河地区为例,针对黑河地区农民科技培训现状,分析了农民科技培训实践中存在的问题,提出了开展农民科技培训工作的建议和对策,以期使农民科技培训在农业现代化生产中发挥重要的作用。     

高台县农民培训工作现状及对策

农民科技培训工作是建设社会主义新农村的需要。生产要发展,科技是关键。要把现有科学技术普及到千家万户,必须有一批新型农民。高台县农民科技培训工作还存在一些问题。     

浅论科技培训与科技服务对农民增收的作用

农民科技缺乏,生产效率低下．严重影响农业发展和农民增收。农村现有的条件也不利于农民科技水平的提高。通过对农民进行科技培训,提高农民的科技水平,能引导农业产业结构调整,促进农民增收和农业的发展。     

海原县农民科技培训工作现状与对策

分析了海原县农民科技培训工作存在的问题和制约因素,提出抓好农民科技培训工作的对策和措施。     

关于农民科技培训存在的问题和对策

经济社会的发展带来了农业科技的进步,新时期的农民也不是简单体力劳动者,而需要掌握一定的农业科技才能适应农业现代化的需要。因此,加强农民科技培训工作对于新农村建设及农民增产增收意义重大。本文针对农民科技培训工作当中存在的问题进行分析,并提出了相关解决对策。     

培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训

农民是社会主义新农村建设的主力军，农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进，而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求，因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”，大力开展新型农民科技培训，对提高农民科技文化素质，起到了有利的促进作用。     

关于新型农民科技培训的几点思考

农民是建设社会主义新农村的主力军,建设社会主义新农村为农民科技教育培训带来了机遇和挑战。探索农民科技培训的有效方法,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新形势下如何搞好农民科技文化教育培训工作

农村的进一步发展关键是农民科技文化素质的提高,加强农民科技文化教育培训工作是实施科教兴国战略,全面提高农民科技文化素质的重要举措。在新农村建设这个新形势下,搞好农民科技文化教育培训,培养出一大批有文化、懂技术、会经营的新型劳动者是当务之急。     

宁波市农民科技培训分析

本文在入户调查的基础上,对宁波市农民科技培训实施情况、农民培训需求、培训绩效等进行了分析,重点分析了培训现状与问题,在此基础上提出完善农民科技培训的政策建议。     

关于湖南省科技扶贫培训工作的思考

针对湖南省贫困地区现状,从科技培训提升贫困地区农民科技素养的角度人手,论述了湖南省科技扶贫工作中科技培训的主要措施:应以促进贫困地区农业增效、农民增收和农村经济增长为目标,加强科技培训以提升贫困地区农民脱贫致富的自身造血能力.     

喀喇沁左翼蒙古族自治县农民科技培训的现状与对策

文章全面总结了喀喇沁左翼蒙古族自治县（以下简称喀左县）农民科技培训的现状,分析了当前农民科技培训工作中存在的问题,并针对问题提出了加强农民科技培训工作的发展对策.     

搞好农民科学技术培训的思考

本文阐述了农民科技培训的组织管理机制存在的问题,较为全面的叙述了龙陵县农民科技培训的具体实施情况.提出要把培训农民作为新农村建设的主要任务来抓,为今后开展更好的较大规模的农民科技培训积累经验.     

浅析农民科技培训在精准扶贫中的作用

科技扶贫是精准扶贫中一个重要的分支,能够有效促进贫困地区实现可持续发展的目标,能够帮助贫困地区的人力资源克服资本瓶颈,具有不可比拟的优越性。因此,在精准扶贫的大目标之下,加强农民科技培训,不仅能够营造良好的扶贫科技氛围,而且还能够创新扶贫融资渠道。文章从农民科技培训在精准扶贫中的作用入手,加强农民科技培训的对策提出了一些自己的见解。     

张掖市农民科技培训工作的问题与对策

张掖农业发展正处在由传统农业向现代农业转变的关键时期,农民科技培训对农业发展具有极其重要的意义。本文就农民科技培训工作对促进农业现代产业体系建设,促进农民科技教育,提高农民科技素质、营销理念、环保意识等迫切需要性进行分析,并提出本市农民培训工作中存在的问题,农民在生产实践中应具备的科技文化技能及今后农民科技培训工作的对策。     

浅谈如何做好农民科技培训工作

提高农民的科技素质和农业科技运用水平是实现农业增效、农民增收的重要措施。文章对如何做好农民科技培训工作提出了几点建议。     

农业部制定全国新型农民科技培训规划

针对我国农业进入新阶段和加入WTO后“三农”所面临的机遇和挑战 ,围绕农业部实施《优势农产品区域布局规划》 ,大力提高农民科技文化素质 ,促进农业增效、农民增收和农产品国际竞争力增强 ,农业部特制定《2 0 0 3- 2 0 1 0年全国新型农民科技培训规划》。该规划任务旨在实施“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业远程培训工程”五大“工程” ,建立健全农民科技教育培训体系 ,全面推进新型农民科技培训工作。根据当前农业和农村经济发展的新形势 ,按…     

通榆县“新型农民”培训全面展开

围绕科技之冬和送科技下乡活动,通榆县全面开展以“新型农民和股田制培训”为主题,以“农民点课、专家送课”和培养新型农民为主要内容的科技培训,对“股田制”     

关于水稻科技培训的思考

桦川县水稻面积大,有针对性地培训农民,强化科技服务,提高水稻品质和产量,科技培训时,应考虑农民的接受能力,不良环境对授课效果的影响,农民对品种的选择、盐水选种以及科技培训到位率等。     

新农村建设中的农民培训

我国农业正处于传统农业向现代农业过渡阶段,农民职业技能培训至关重要,如何强化科技培训管理,提高培训质量是摆在我们农业科技推广工作者面前的新课题,也是提高农民科技素质、加快科技成果转化、提高农业贡献率的关键。     

农民科技培训的主要影响因素分析

为了解决社会主义新农村建设中存在的农民培训问题,通过对农民科技培训影响因素的理论研究和中国农民科技培训的现状的分析,提出了科学技术、供需关系、制度因素、资金投入是影响农民科技培训的主要因素,并运用实证分析方法对这几种影响因素进行了深入研究。通过剖析中国农村科技培训的供需关系、农村教育投入、现行制度因素,结合当前中国农民科技培训的现实状况,揭示了影响农民培训问题的深层次原因。以此来为新农村建设中的教育问题和农民培训问题提供研究平台。