基于社群营销的高校校园服务探析

根据社群营销的特点,结合大学生消费特征探讨当前高校校园服务的社群营销问题,针对校园社群营销中存在的社群定位、社群内容、社群文化、社群跨平台合作等问题,提出通过社群精准定位、打造优质内容、营造社群文化、优化社群管理等社群营销改进对策,以期针对性地提高高校校园服务水平。     

对建设园林式高校校园若干问题的思考

1992年底,我国命名了“北京、合肥、珠海”等城市为第一批“园林城市”后,全国创建“园林城市”、“园林式单位”的工作不断深入开展。很多城市相继命名了一批“园林式单位”,其中包括部分高校校园。笔者认为,园林式校园的建设,是以校园园林绿化     

生态文明视野下农林类高校绿色校园建设的研究

绿色校园建设是生态文明建设的基础,也是高校可持续发展的必然要求。绿色校园的内涵主要体现在绿色理念、绿色环境和绿色文化3个方面。绿色校园建设自首次提出至今已走过近五十年的发展历程。我国绿色校园建设虽然起步相对较晚,但是正逐步得到重视和推动。我国农林类高校在绿色校园建设中具有专业优势,在开展绿色校园建设方面取得了一定成效。随着我国生态文明建设战略的确立和实施,生态文明视野下的绿色校园建设被赋予了更丰富的内涵,即绿色校园的内涵拓展为是能集学习、工作、生活、休闲等服务于一体的独立而完整的人工生态系统,绿色校园建设需把绿色理念渗透到大学的各项工作中并发挥向社会辐射的作用。因此,从农林类高校绿色校园建设的整体规划和绿色教育的组织实施等2个方面,对生态文明视野下的农林类高校绿色校园建设提出建议措施。首先,对校园土地和空间及其动态开放、校园交通和环境景观、校园能源和水资源节约等,进行合理性规划和设计。其次,通过绿色课堂、绿色活动、绿色传播等途径,将绿色教育融入传统的大学教育,推动绿色校园建设理念向社会的辐射。     

高校校园植物资源的服务功能及其构建模式

高校校园是城市绿地的重要组成部分,为了在高校校园有限的土地范围内对由植物资源为主体的绿地系统进行合理的配置,以充分发挥其提供的教学科研、生态文化及保健休闲等服务功能,提出了4种保护和发展高校校园生物多样性的绿地构建模式。     

南通市高校校园植物资源调查与分析

以南通市高校校园绿地为研究对象,对校园内的植物种类进行了调查。结果表明,校区内共有植物177种,隶属于73个科,其中以蔷薇科、木兰科、豆科、菊科等少数几个科占有较多的种类。文中对校区内的乔木层、灌木层和地被植物进行了分析,指出了各层次的物种搭配存在的问题;最后,明确了校园绿化存在的问题,并对校园绿化和发展提出了建议。     

高校主题植物景观对打造主题校园的效应研究——以华南农业大学“紫荆校园”为例

从高校的环境、文化特点入手,以华南农业大学打造"紫荆校园"景观为例,阐述了主题植物的选择对校园主题表达具有很强的针对性,分析了"紫荆校园"主题形成后的效益,指出从植物景观营造入手,进行大学的主题打造是一种快速、经济而有效的校园环境规划方式,并能够产生超越校园范围的经济、文化、生态等方面的社会综合效益。     

切实提高构建和谐校园的管理能力

该文指出，构建高校和谐校园的关键是要切实提高各级领导和管理工作者构建和谐校园的管理能力，即更新管理理念、实施人本管理、善于协调各方利益和提升校园文明。     

建设园林式学校从设计开始——立足甘肃农业大学看高校校园绿化设计

随着高校扩招和校园面积的不断扩大，校园绿化的升级改造势存必行。甘肃农业大学在这方面做了许多有益的探索和尝试，并形成了自身的特色。     

基于海绵城市理念的高校海绵校园改造研究——以安徽科技学院为例

指出了海绵城市建设是我国当前城市建设重点项目,基于“海绵城市”理念,以安徽科技学院为对象,在现状调研和相关案例总结的基础上,系统分析了安徽科技学院海绵校园建设所面临的问题,并因地制宜地提出了解决途径,从地面铺装、屋顶绿化、雨水花园等方面实现雨水的“排”、“渗”、“储”、“用”。以期为其他高校海绵校园建设提供借鉴和参考。     

发挥网络媒体优势 构建文明大学校园

高校是培养人才、造就人才的场所,同时也是引领社会发展与文明的机构。面对当今网络高速发展的时代,高校不仅要通过传统的言传身教,而且更多的要凭借网络等多种媒体来完成引导、影响和培养的教育过程。该文结合校园新闻网工作的实际,论述了校园网络媒体在构建文明校园工作中发挥的作用。     

廊坊市高等院校校园绿化现状及其分析

对廊坊市河北工业大学等4所高校的校园绿化现状、绿化植物种类、种数、校园绿化树种应用频率和校园群落物种丰富度等进行了调查和统计分析。建议高校校园的绿化应注意提高绿化植物的多样性,并实行立体绿化;校园绿化要坚持以人为本,发挥精神功能,使学生在潜移默化中得到熏陶;加强校园人文景观建设,要反映学校的文化内涵、学校类型及办学特色。     

浅谈高校校园景观生态文化建设

指出了高校校园景观生态文化建设,是高校的有机组成和课堂教学的延伸,它在展示办学特色、陶冶学生情操、营造生态文明环境,强化天人和谐理念等方面有积极作用,探讨了通过规划、设计、建造,以发挥高效校园景观的内在魅力。     

节水型新校区景观设计策略分析

在我国高校新校区建设背景下,探讨了节水型校园景观设计的必要性和意义,提出了节水型校园景观设计的策略,包括水体的统一规划、水景的具体设计、植物造景设计和建立有效的节水机制等方面。     

高校校园新旧整合设计模式的系统分析与建构——以湖南大学与中南大学为例

从高校校园内人的行为角度出发对高校校园新旧整合模式进行了分析,提出了高校校园新旧整合设计模式的基本框架和具体内容,为高校校园新旧整合设计模式的建构提供了有价值的参考.     

南京高校校园绿化调查及分析

选取了南京大学、南京师范大学、南京林业大学等8所高校,进行了校园绿化调查,对物种丰富度、校园绿化技术现状、植物配置和潜在开发空间等进行了调研分析与对比。提出了应通过合理规划植物配置,注重资源开发等措施使校园绿化向着更高层次的园林化发展。     

试论高校校园绿地设计

高校校园绿地属于城市专用绿地的范畴,而专用绿地是城市园林绿地系统的重要组成部分。高校校园绿地的设计是为了创造浓荫、花团锦簇、绿草如茵、清洁卫生、安静优美的校园绿地,为师生们的工作、学习和生活提供良好的环境景观和场所。     

广州市高校行道树景观调查与分析

高校校园行道树景观是展现校园风貌的重要载体,它构成了校园绿化景观的基本框架,为师生提供了大量的绿色空间。文章对华南农业大学、华南理工大学、华南师范大学、中山大学、暨南大学、广州美术学院等6所高校主要道路行道树的应用现状进行了调查。结果表明:常用行道树共有23种,隶属17科,22属;应用频率最高的5种乔木依次是白千层、榕树、蒲葵、白兰和大叶紫薇,它们的频率总和占总频率的50.32%。文章对行道树的生长状况及行道树景观进行了评价与分析,并对高校行道树绿化建设提出了建议。     

高校校园绿化建设问题探讨

分析了目前国内高校校园绿化建设中存在的一些问题,着重从科学管理和规划设计两方面探讨解决问题的途径.     

高校和谐校园建设探析

构建和谐高校对构建和谐社会具有至关重要的作用。高校和谐，不仅是社会和谐的重要组成部分，而且对和谐社会建设具有引领示范和推动作用，高校应当成为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地。建设和谐校园，首先要构建和谐的人际关系;其次以科学发展为前提;第三，以建设和谐校园文化为动力;第四，搞好校园内外的和谐，促进高校稳定有序地发展。     

南充市4所高校校园木本植物多样性分析

高校校园是城市植物物种多样性的重要组成部分。当前关于校园植物的相关研究主要集中在景观配置和规划设计等方面,而对校园植物群落的物种多样性等相关研究则相对较少。本文研究南充市高校校园中木本植物的群落结构特征和景观结构特征,分别包括物种组成、物种多样性指数、群落相似性指数、群落优势种及其重要值、植物观赏特性和季相结构。结果表明,各校区共有木本植物236种,分别隶属于69科、144属;单个校区物种丰富,Shannon-Wiener指数在3.128～3.737之间,Simpson指数在0.885～0.961之间,Pielou指数在0.702～0.842之间。但校园间木本群落相似性较高,群落间S?rensen指数在0.466～0.654之间。此外,我们发现南充市高校植物观赏特性和季相结构相似,主要优势种相对单一,并且珍稀濒危物种较少。这些信息对合理配置校园园林植物群落和优化校园环境,具有一定的借鉴意义,为今后科研人员的研究提供参考。