馆员常见心理障碍现象的自我判断与调控

面对迅速变革的社会环境、工作环境,一些心理素质较弱的馆员无法完全适应,出现不同程度的心理障碍现象。本文立足馆员心理障碍现象的自我判断及其标准,对常见心理障碍现象的表现形式、常见心理障碍现象的成因,以及馆员对心理障碍的自我调控进行了论述。     

利用人际吸引因素解决新生的交往心理障碍

大一新生普遍感到人际关系紧张，互想之问疑心较重，有些同学还存在交往的心理障碍。本文论述了新生交往心理障碍的主要表现，通过团体心理辅导和心理教育使同学们学习人际吸引的因素及规律，达到解决心理障碍的目的。     

农业高校特困生存在的心理障碍及调适

随着高校招生及收费制度的改革，高等农业院校出现了特困生的一个特殊群体。为了深入细致地做好农业高校特困生教育管理工作，本文对特困生存在的心理障碍及其原因进行了分析，并提出了解决特困生心理障碍的方法     

浅议中职体育教学与心理健康教育

中等职业学校的学生,学习基础不太好,性格差异也比较大,存在着一定程度的厌学等心理障碍。如何在体育与健康教学中提高学生的生理及心理素质,克服心理障碍成了一个很现实也很重要的问题。本文从心理上分析学生厌学的原因,探寻在中职体育教学中克服学生心理障碍的途径及原则,从而优化学生心理,提高学生身心健康水平。     

高校跨栏跑教学中学生心理障碍的成因及应对措施

分析了普通高校垮栏跑教学中导致大学生产生心理障碍的因素,认为：学生自身条件及身体素质差。教师不适宜的期望值;练习过程中失败动作的影响;意志品质脆弱．缺乏自信心;器材、场地环境等是主要因素,提出了预防和克服心理障碍的措施。     

中专生学习心理障碍表现、成因及对策

中专生在青年学生群体中占有一定的比例。他们思维活跃 ,接受新生事物快 ,但心理承受能力较弱 ,容易受周围环境的干扰 ,严重影响他们的学习和生活 ,造成一定的学习心理障碍。作为一名从教多年的中专教师对此深感不安 ,本文就中专生学习中时常出现的心理障碍以及产生这些障碍的原因作一些分析研究 ,并就如何克服这些心理障碍提出一些调整对策。1　中专生学习心理障碍的表现近几年来 ,我对我所任课的班级进行了不同形式的调查。调查内容涉及到学习动机、学习心态、学习方法、学习效果、学习要求等内容。调查中 ,发现在他们的学习中存在着许多…     

农业高校特困生存在的心理障碍及调适(摘选)

特困生作为农业高校的一个特殊群体越来越受到党和政府以及农业高校的关注。他们不但生活上困难,往往心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样那样的心理障碍。这些心理障碍的产生、存在和发展,对他们身心发展产生不良影响。因此,做好农业     

青春期学生心理健康的自我疏导

学生的心理障碍大多属于发展及成长中，及时发现并给予积极的科学干预和调节，同时引导其自我疏导，可以消除或避免他们的心理障碍，增强心理的免疫能力和社会适应能力。     

大学生常见的心理障碍、成因及防治

重视大学生心理的健康发展 ,消除其心理障碍 ,是当前高校管理工作的重要任务之一。本文从心理卫生的角度 ,对大学生常见的心理障碍、成因进行研究 ,并提出相应的防治对策     

高职毕业生就业心理辅导之我见

高职毕业生面临着比本科生更严峻的就业形势,承受着比本科生更多的思想和心理压力,这使得部分高职学生产生就业心理障碍.本文通过分析高职学生就业心理障碍的表现形式,阐述了高职学生就业心理辅导的内容和方式,提出应正确指导高职学生客观地认识社会、认识自己,做好充分的就业心理准备.     

后进生转化工作中教师应克服的心理障碍

在转化后进生方面,有的教师虽然做了许多工作,甚至煞费苦心,但效果甚微.原因何在呢?在对待后进生方面,很多教师不同程度地存在着种种心理障碍,既增添了主观上的困难,也会使后进生产生逆反心理而增加工作难度.结合近几年班级管理实践,就后进生转化问题,本文就某些教师存在的心理障碍和如何克服做初步探讨.     

基于心理障碍治愈目标的儿童景观设计建议

特殊儿童景观建设,不仅为"特殊儿童"提供一处娱乐活动场地,更是接触新鲜事物、缓和社交关系、重新认知美好世界、恢复心理自信的窗口型场所。而针对具有心理障碍的特殊儿童景观建设却是城市景观中易被忽视的环节。文章基于心理障碍治愈目标,提出亲近自然元素、创造安全无障碍平台以及"大繁若简"的景观配置建议性措施,以期为帮助"特殊儿童"缓释心理障碍压力提供一定方向和方式。     

注重在高校图书馆开展阅读疗法

介绍了阅读疗法的内涵及其在治疗大学生心理障碍方面的作用，并就在高校图书馆开展阅读疗法进行了探讨。     

大学生就业心理障碍分析及解决对策

大学生在求职择业过程中,由于就业压力过大,往往产生一些心理不健康的现象或倾向,即心理障碍,它是心理压力和心理承受力相互作用,使人失去应有的心理平衡的结果。对大学生就业的心理障碍进行分析研究,探索掌握消除心理障碍的方法,对提高学生心理素质,促进毕业生成功就业具有重要意义。1大学生在就业过程中出现的心理障碍1.1焦虑心理随着毕业的临近,大部分毕业生都会出现程度不同的焦虑。当个人愿望与客观现实出现矛盾时,毕业生常常会陷入苦闷与焦躁之中。在学习生活中打不起精神,对前途忧心忡忡,心理紧张,意志消沉,烦躁不安,无所适从,情绪低…     

农业高校贫困生心理障碍探析及对策

分析了农业高校贫困生心理障碍类型及产生过程,并就解决这些心理问题从思想认识、心理咨询等方面提出了对策。     

农业高校贫困生心理障碍探析及对策

分析了农业高校贫困生心理障碍类型及产生过程，并就解决这些心理问题从思想认识、心理咨询等方面提出了对策。     

职业学校学生学习的心理障碍及对策

目前,不少职业学校学生不同程度地存在一定的学习心理障碍,对学习和生活造成不良影响,他们的心理素质,特别是学习心理水平有待提高。一、职业学校学生学习的主要心理障碍1、厌学这是一种典型的心理疲倦现象,主要表现为     

高职学生人际关系中常见的心理问题初探

资料显示,高职生人际关系不良问题突出。本文分析了高职生人际关系不良的种类以及深层的心理障碍,并提出了一些建立和谐人际关系的建议。     

大学英语教学中学生心理障碍调查分析

通过问卷调查法,对大学英语教学中学生心理障碍的主要类型进行了分析,探究了自卑心理、畏难心理、厌学心理、急于求成心理等造成英语学习困难现象的心理机制及深层原因：错误的语言习得认识;挫败感的持续强化;错误方法的持续强化;缺少化解渠道。提出了排解学生英语学习心理障碍的措施：夯实基础,恢复学生的自信心;因材施教,调动学生的主动性;改进教学方法,营造积极的学习氛围等,以寻找解决英语学习困难这一问题的新途径。     

浅析农村“留守儿童”教育问题

留守儿童已经成为倍受关注的重要课题,农村留守儿童存在学习差,性格缺陷,心理障碍等问题,笔者对问题进行了分析并提出了建议。