知识经济与林业

森林是陆地生态系统的主体,是国民经济建设及社会公益事业的基础,是国家自然环境安全的保障。在知识经济时代,林业将由传统经营向现代产业化方向发展。着重论述知识经济特点、内涵与林业发展的关系,阐明知识经济对林业的重要性,以及如何在新的经济环境中,改变观念,调整机制,建立林业创新体系,加速我国林业生产的发展。     

知识经济时代林业国有企业职工教育存在的问题与对策

知识经济对职工教育提出了新的更高的要求。企业的职工教育目前存在着许多问题,为了适应知识经济时代的发展要求,企业必须更新职工教育观念,增加职工教育经费,完善职工教育配套制度,转变职工教育方式,才能提升企业竞争力,实现可持续发展。     

关于知识经济与知识林业若干问题的探讨

本文论述了知识经济产生的历史背景、意义和特征，并提出了面向知识经济时代的知识林业发展方向。     

知识经济与林业调查规划创新

介绍了知识经济的发展过程、特征及其论点。云南林业调查规划这支专业队伍从成立的第一天起 ,就伴随着学科的发展和技术的创新而成长壮大。随着知识经济时代的到来 ,实现林业跨越式发展 ,林业调查规划事业就必须要接受知识经济时代的检验 ,跟着时代前进。因此要转变观念 ;调整结构 ;建立考评制度和激励机制     

林业科技推广与知识经济的关系初探

在新形势下 ,要使林业经济上新台阶 ,就必须适应知识经济时代的要求 ,大力进行林业科技推广 ,提高林业生产中的科技含量。     

21世纪林业专业本科人才的培养

２１世纪是科技、社会、经济大发展的世纪。林业的发展对林业教育提出了更高的要求,如何培养出适应２１世纪林业要求的高素质人才,是摆在高等林业教育面前的重要课题。（一）根据２１世纪林业的趋向,调整课程设置２１世纪林业的定位与走向是林业教育改革的依据。２１世...     

以培养创新人才为核心加快林业高等教育改革与发展

（一）创新型人才培养与知识经济２１世纪将是人类依靠知识经济和可持续发展的世纪，世界将进入知识经济时代。江泽民总书记在庆祝北京大学建校１００周年大会上指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”在知识经济时代，知识创新已成为一个国家经济社会发展的决定性因素。其主要表现：科技知识的创新与积累对促进经济发展的基础性作用日益显著；以创新为基础的高技术产业和新兴服务业迅速增长，传统产业比重下降；社会财富开始向具有知识创新优势的国家、企业、个人转移；知识创新能力已经成为国家综…     

知识经济与林业财会人员素质

知识经济作为一种新的经济形态,是以知识的生产和人的智力的充分发挥为支撑,以信息化和网络化为基础,通过持续、全面的创新,最合理、有效地利用     

刍议林业科技推广与知识经济同步

通过对知识经济的认识 ,结合湖南林业发展的实际 ,面对“知识经济已初见端倪” ,论述了我省林业科技推广怎样做到与知识经济同步。     

知识经济时代的绿化意识

绿化意识就是人们对于绿化的敏感程度和认识水平。绿化意识具有较强的时代性。随着知识经济时代和社会信息化的到来,绿化的内涵和绿化工作的手段都将发生一系列变化,绿化的作用和目的也得到深层次的开拓。对于绿化工作者来说,除了汲取传统绿化意识中那些优秀部分外,还应当具备新的绿化意识包括生态意识、环保意识、参与意识、科技意识、法制意识、效益意识和创新意识等。这些新的绿化意识的基本原则,同时也适用于社会上方方面面的人。 (一)生态意识 生态意识就是根据社会和自然的具体     

掌握高科技适应林业入世后知识经济的需要

从3个方面论述了掌握高科技,全方位适应入世后林业产业发展与世界接轨的进程.     

从世界林业科技发展的特点探讨我国林业高等院校人才培养

国际上经济竞争是科技的竞争，科技竞争主要是人才的竞争，没有一支高水平的人才队伍一切都是空的。要增强我国林业在国际学术界的地位，在主要学科领域跟上世界发展的步伐，在一些基础较好的学科领域有所创新、有所建树，增强林业科学技术在解决国民经济和社会发展中重大问题的能力，必须造就和培养适应事业发展的人才，本文试从世界林业科技发展的特点分析我国林业高等院校人才的培养。     

林业科技信息如何面对知识经济

知识经济是21世纪社会的新趋势。目前我国信息技术水平较低、信息基础设施差和信息化发展程度处于落后地位,而林业科技信息业基础更薄弱,与知识经济时代差距更遥远。因此,面对知识经济,林业科技信息应进行发展战略调整,加强基础设施建设,注重人才培养,加快信息资源开发,积极进行高新技术研究,加快科技创新和成果的转化,为促进我国林业事业的发展作出更大的贡献。     

21世纪我国林业生产初探

论述了21世纪我国林业生产将面临的机遇和挑战,以及如何在知识经济环境中、调整观念,创立林业发展新体系,推动我国林业生产的发展.     

培养林业科技人才是当务之急

人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，培养高素质的人才，是关系21世纪社会主义事业发展全局性的大事。实现国民经济第三步战略目标，实现省委提出的“二次创业”、“富民强省”的战略目标，关键在于人才，根本在于人才。     

21世纪林业发展趋势与高素质创新人才培养对策

简述了21世纪林业科技发展的主要趋势和对人才培养的新要求，提出了高素质人才的培养途径。     

走向21世纪的林业学科发展趋势和高等人才的培养

走向２１世纪的林业学科发展趋势和高等人才的培养北京林业大学沈国舫林业教育在世界上已有二百多年的历史，而在我国则只有８０年左右的历史。在这８０年中，特别是在近４０年中，中国的林业教育取得了快速的发展，不但在办学的规模上，而且在学科体系的建设、学术研究的...