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茶文化作为我国传统文化的"核心"和"精髓",值得被我们学习、传承。正确认知茶文化内涵,并有效开展相关教育活动,不仅能够帮助我们形成全面、完善的价值理念,同时也是学生综合素养形成所必不可少的要素。因此值得我们深入研究,通过对茶文化进行分析,在坚持茶文化教育导向背景下,将其全面融入体育教学活动中,并探索相应的教学思路意义重大。本文拟从茶文化教育为导向背景下开展体育教学的不足与问题切入,结合茶文化的内涵和茶文化教育的价值,从而分析在以茶文化教育为导向背景下,设计与实践体育教学活动的具体思路。 相似文献
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茶文化是我国优秀的传统文化,其中蕴含着许多思政方面的内容,在课程思政背景下,将茶文化融入大学英语教学具有深远的教育意义.本文浅要阐述了课程思政背景下茶文化融入大学英语教学的意义,分析了茶文化融入大学英语教学存在的问题,并分别从建立健全茶文化英语教学体系、在英语教学中介绍茶文化的发展历史、丰富英语教学当中的文化内容以及采... 相似文献
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茶文化经历了4700多年的历史,内涵丰富,随着现代社会的发展,茶文化也被赋予了更多的内容。为了能够更好地传承和发展中国的传统文化,现代很多高校开始研究茶文化及健身操。茶文化结合了中国儒释道三家的核心思想,具有极为丰富的教育价值,在国家倡导素质教育的背景下,"茶文化"与体育健身操教学的整合,在提升学生体能的同时,又丰富了体育教学内容。本文针对"茶文化"融入采茶健身操教学的策略进行具体分析。 相似文献
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在思政教学改革背景下,合理应用茶文化元素,不仅能够有效丰富思政教育素材,更是高校思政教育活动全面升级的重要"辅助"。本文拟从高校思政教育活动的问题性出发,通过茶文化体系的价值内涵,在茶文化与高校思政教育活动的融合可行性分析前提下,充分探究融入茶文化元素辅助高校思政教育活动的实施作用,并且尝试性分析融入茶文化元素辅助高校思政教育活动创新的实施思路。 相似文献
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随着我国现代化教育改革的不断进行,高职院校的教育理念也在不断更新,不但注重培养学生的职业能力,而且更加重视学生的全面发展。"茶文化"作为中华民族传统文化的重要组成部分,至今其已有数千年的历史,在高职大学英语教学中融入"茶文化",不仅是跨文化交际的需要,更是完善高职大学英语教学体系的需要。在此背景下,本文对高职大学英语教学中"茶文化"的运用给予了一定分析,希望对解决高职英语教学缺失的中国文化,以及对促进高等职业教育高素质人才培养有积极意义,仅供参考。 相似文献
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新时期背景下,为推动茶文化弘扬与传承工作持续开展,应当重视茶文化在汉语国际教育中的导入,以此提高茶文化发展效率和提升汉语国际教育质量.目前茶文化背景下的汉语国际教育工作者需要根据二者融合发展价值,探究基于茶文化的汉语国际教育路径,以此增强汉语国际教育水平和强化茶文化发展效果.同时,部分学校汉语国际教育在与茶文化的融合发... 相似文献
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现代教育改革多以学生主体需求为核心,在人文主义观下进行教学课程设置和模式构建。为更好的将茶文化"以人为本"的民本观念融入高校政治教育中,必须基于茶文化的背景和人本主义的现代化应用进行推陈出新。基于此,本文主要探讨了在茶文化以人为本思想下,高校思想政治教育中的模式构建及优化发展。 相似文献
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茶文化在大学英语教学中具有非常巨大的指导作用,基于茶文化视角下的大学英语教学,能够更好的帮助学生掌握英语知识,掌控语感、语境的掌控能力会更强。茶文化源于中国,但是自从茶叶传入英国之后,英国茶文化也在不断发展和壮大。随着世界贸易文化的交流和往来,茶文化也成为了中国冲出国门,走向世界的一个跳板,大学英语也开始逐渐关注茶文化的教育价值。借助茶文化这个平台,能够更好的向世界展现中国文化,也能够以西方文化为背景,更好地传递英语的价值,本文针对茶文化的大学英语教学模式构建进行具体分析。 相似文献
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我们应该清楚,茶文化对整个大学英语教学活动的影响,不仅仅是知识内容的丰富,同时更重要的是在这一过程中,其实现了教学体系的最大价值。本文拟从教学视角来对茶文化体系的具体内涵理解与价值分析入手,结合大学英语教师教学学生"三位一体"发展模式的构建背景认知,通过探究大学英语教师教学学生"三位一体"发展模式的构建要求,从而全面分析基于茶文化视角构建大学英语教师教学学生"三位一体"发展模式的具体思路。 相似文献
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结合汉语国际教育活动的实施状况,我们看到文化交流作为其重要纽带,其中所具有的元素内容,不仅能够为汉语国际教育活动实施提供了基础铺垫,同时也是优化该教学体系的关键所在。本文拟从"一带一路"的文化交流背景分析着手,通过深层次理解茶文化体系的内涵和文化传导力,结合当前汉语国际教育活动的具体实施现象,从而精准分析"一带一路"的文化交流影响下汉语国际教育活动中的茶文化应用策略。 相似文献
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在教学改革不断深入的背景下,思政教育教学方式应该更加多元化,从理论到实践,都应该紧跟时代步伐。要注重大学正确思想的树立,以及完人格的塑造。茶文化作为中国传统文化的精髓核心,将茶文化与大学思政教育进行有机整合,不仅能够唤醒学生的学习热情,而且还能够更好的传承和发扬中国传统文化,提高学生勤俭节约、助人为乐的思想道德水平,总之茶文化中蕴藏着丰富的人文思想,以及思政教育素材。当代大学思政教育工作者应该充分利用茶文化的丰富思想内涵,更好的为教育教学的服务。 相似文献
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