甘肃畜牧工程职业技术学院

甘肃畜牧工程职业技术学院是在甘肃省农业机械化学校和甘肃省畜牧学校两所国家级重点中专的基础上，2004年6月，经省政府批准合并组建成立的专科层次普通高职院校，隶属甘肃省农牧厅。学院附设中专部并加挂“甘肃畜牧工程干部培训学院”的牌子。     

镇江市机械工业学校

镇江市机械工业学校（原镇江市机械职工中等专业学校．1984年经省政府批准成立的全日制中等职业学校），现有市区、谏壁两个校区，师资力量雄厚。坚持以机电特色为主、与江科大、镇江高专、苏州机电高职及南京等发达地区兄弟学校联合，形成中技、中专、高技、大专等多层次发展的办学模式。[第一段]     

关于建设开放型实验室促进高职实验教学质量的探究

如何科学合理地发挥好高职学校实验室的职能，为社会培养出实用型人才，是高职学校办学的宗旨。高职学校建立开放型实验室，是培养学生独立创新能力、开阔学生视野、提高学生学习兴趣、提高学生动手能力、培养学生责任意识和团队精神的必要前提。     

现代学徒制下学生管理探析

随着中国制造2025的的全面实施,我国已经进入了发展的转型关键时期,如何通过现代学徒制让企业和学校教育结合,搭建用人单位和学生的桥梁,高职院校应探索现代学徒制下教育教学管理,制定现代学徒制下的学生管理工作,作为高职院学生管理工作者,如何有效的加强管理才能发挥出更有效的作用,是文章要探讨的类容。     

汽车驾驶员的摇篮——记丹江口市农机汽车驾驶员培训学校二次创业之路

在丹江口市，一提到农机汽车驾驶员培训学校．总少不了流露几分羡慕和向往，因为它是丹江口市仅有的两个二类汽车驾驶员培训学校之一，多年来成绩裴然，名声在外。丹江口市农机汽车驾驶员培训学校与丹江口市机电工程学校是两块牌子一套班子，1986—1995年的10年里从事汽车驾驶员培训业务，曾达到过难以跨越的颠峰和创造了引以自豪的辉煌。从1996—2001年，由于多种原因学校步入低谷，生源逐年减少，培训业务进入了创办之初不曾想到的低潮期。纵观学校的发展历程，他们走过的是10年的辉煌和5年的痛苦思索与期待。在历史发展的长河里，过去的辉煌毕竟只属于过去，眼下的困境也并非意味就此落败。当新世纪第一个年头的钟声敲响以后，汽车驾驶员培训市场开始复苏，丹江口市农机汽车驾驶员培训学校也开始了艰辛的二次创业之路。     

高职焊接专业学生技能大赛反思教学方法改进

焊接国赛,是国家有色金属行业指导委员会组织举办的全国性行业技能大赛,是全国高职焊接专业人才培养质量的一次大比武,从焊接国赛成绩能够直接反映出学校的焊接专业人才培养水平与问题.文章在充分调研兄弟院校焊接专业省赛、国赛成绩与办学优势、经验的基础上,分析了提高高职焊接专业人才培养质量的教学方法改革措施与建议.     

高职教育服务产业转型升级路径探析

文章从人才保障、技术创新、员工培训、信息咨询、校企合作五方面阐述了高职教育服务产业转型升级的基本路径.     

高职院校机电类专业工匠精神的培育路径探讨

在当前经济形势下,国际竞争日趋激烈,我国正处于从"制造大国"向"创造大国"转型升级发展的重要时期,在此影响下,工匠精神的提出,又一次引发了全社会的高度关注。作为高职院校,培养的是高素质的技能人才,那么如何在培养的过程中践行工匠精神并将其贯穿于整个教育教学的全过程,已成为职业院校目前教学改革不容忽视的问题。因此,就高职院校机电类专业工匠精神的培育路径进行了探讨。     

我市近几年经济发展状况分析

我市作为全国首批列入12个资源型城市经济转型试点市之一，如今已经走过四年的转型历程，与全省各地的相对差距有所缩小，经济总量增大、财政收入提高、民生指标改善，“两个转型”成果惠及了百姓。“十二五”规划的未来五年，是建设全面小康社会关键十年，面临着有利政策优势与条件，     

如何培育及催生我国经济新的增长点

改革开放以后,我国经济得到了快速的发展,顺利完成了从计划经济向市场经济转变的第一次经济转型.近些年来,我国经济已经步入了新的发展时期,面临着第二次经济的转型.但是,在当前外需不足、生产成本不断上升以及产能过剩和结构失衡的现状下,为我国经济的第二次转型带来了许多不利因素,要想顺利地完成第二次经济转型,就应该培育及催生我国经济新的增长点.     

职业人视角下的高职学生职业素质培养“126”计划

为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，贯彻高职教育立德树人的宗旨，针对高职学生的职业素质培养工作，探讨一种新的工作路径，即在“职业人”的培养视角下，制定“126”计划。该计划从教学工作和学生管理工作两个角度出发，展开六项具体措施与方法，旨在培养学生的职业精神、创新意识、创业能力。“126”计划以提升学生职业素养为核心，探索教育教学新途径，助力学生早日成才圆梦，对高等职业学校人才培养分享一条可参考的途径，具有创新意义。     

产业转型背景下营销类专业的教育改革对策

以经济转型升级需求为导向规划专业布局,以产业结构调整为依托优化专业结构,是高职教育改革的基本依据.面对产业升级转型的背景,高职教育要转变观念,主动适应经济发展,高职院校要在教育教学各方面积极探索,促使高职院校持续良性发展,为经济社会培养合格人才.     

高职教育财经专业教学现存问题与对策研究

企业对于从学校招聘的财经类高职毕业生的满意度并不高,供需矛盾突出,财经类高职人才培养与企业人才需求间的不适应状况较为严重.企业通常回避直接从学校招聘应届毕业生,而是招聘具备实践经验的往届毕业生.毕业生就业与社会需求的矛盾,究其根本是人才培养存在问题.在这样的形势下,反思高职教育财经专业教学现存主要问题,有针对性地提出解决措施,以提高人才培养质量,满足企业的用人实际需求,是当前高职教育财经专业教学改革的重要课题.     

我区将大规模开展农机手培训

为提高广大农机手的技术素质、经营能力和职业道德水平，加快推广普及先进适用的农机技术，促进农业和农村经济发展．农业部农机化司决定组织农机管理系统的干部和全国两千多所农机学校送教下乡，开展千万农机手培训活动．此次培训活动，计划从1997年开始用两年时间，对全国1000多万名拖拉机、联合收割机驾驶员和其他农机手进行一次系统的岗位培训．为认真贯彻落实农业部有关文件精神，开展好我区农机手的培训工作，自治区农机局仅极行动，迅速制定了一套适合我区实际的培训实施方案，计划用中明两年时间对我区约15万名拖拉机、联合收割机驾…     

论转型时期高职政治理论课教师社会角色的转换定位

当前,社会正处在转型时期,高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化,面临着严重挑战,教师的社会角色如何转换定位？本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位,提供了有益的思路。     

论转型时期高职政治理论课教师社会角色的转换定位

当前,社会正处在转型时期,高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化,面临着严重挑战,教师的社会角色如何转换定位?本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位,提供了有益的思路.     

甘为监理谱青春——记江苏省盐城市农机安全稽查支队队长赵进华

在江苏盐城市农机安全稽查支队，提到刚刚从射阳县农机学校招录过来的赵进华，大家无不为他一心扑在工作上的精神而感动。他1997年7月毕业于扬州大学农学院后从事农机培训工作，2006年8月经公务员招考被盐城市农机安全稽查支队录用，虽然从事农机安全监理工作才有短短的两三年，但从他走上监理工和岗位的那一天起，就立志用奉献来诠释农机安全监理员的职责。工作中他先后10次被支队评为月度服务之星、连续两年被评为年度服务之星，并受到上级主管及人事部门的嘉奖，并成为直属大队大队长。     

适应形势抓培训 开拓创新求实效

近两年来，句容市农业技术推广学校的农业培训工作，紧紧围绕农村经济发展的需要和农业科技的普及与提高，取得了新的进展。１　围绕中心，突出重点，做好农业新技术的培训工作１９９７～１９９８年，句容市承担了农业部的“丰收计划”项目，在丘陵地区全面推广“水稻旱育秧及综合配套增产技术”。为配合这个项目的实施，学校突出重点，积极开展技术培训工作，并以此带动其它新技术的培训工作。在这两年水稻肥床旱育稀植技术的推广中，分别举办了两期各行政村主要负责人培训班；从苗床培肥到栽后管理，分阶段举行多期培训。１９９８年全市各…     

前美国驻华大使普理赫上将首次披露1996年台海危机内幕

有人说，台湾海峡与中东、朝鲜半岛并称当今世界三大危机多发地带。50多年来，台海地区爆发过4次危机：前两次分别发生在1955年和1958年，均导致低强度的军事冲突：第三次从1995年李登辉访美至1996年台湾“大选”结束：第四次是1999年李登辉提出“两国论”后，我解放军在东南沿海地区举行了军事演习。自2003年底陈水扁推出“台独时间表“后，台海进入第五次危机期。     

淮安市食品产业转型升级与高职教育发展关联研究

高职教育发展影响着着区域产业的发展,区域产业的发展又决定着对高职人才的需求.文章运用教育学和产业经济学有关理论,探讨淮安食品产业发展存在的问题和淮安市食品大类高职教育现状,基于两者紧密关联的角度,从政府、学校、企业三个维度,共提出了八条针对性措施.