美国农民职业教育的经验与启示

我国虽然是农业大国,但是农业发展水平和农民受教育程度还很低,如何实现传统农民向现代新型职业农民转变成为一个亟待解决的问题。本文通过对美国农民职业教育的历史进行梳理,总结美国农民职业教育的经验,在借鉴美国经验的基础上提出对于发展我国农民职业教育需要制定法律体系、加大政府支持力度、完善农民教育体系、鼓励社会各方参与等建议。     

教育超市:农民职业教育的新探索

目前,我国职业教育取得了显著的成就,而进一步发展农民职业教育成为完善职业教育体系的关键。相对来说,我国农民职业教育还处于发展的薄弱期,因此研究农民职业教育也成为学术界研究的热点问题,如何让农民真正学有所用,也成为众多学者思考的问题。为此,从农民学习的特点出发,探索农民职业教育的模式——教育超市,以期为农民职业教育的发展提供一些可行性的建议。     

积极解决农民职业教育难题 不断提高农民整体素质

农业是一个国家发展的根本,而农民作为农业活动的主体,其职业教育问题非常关键。纵观当前我国农民职业教育领域,可以说成绩令人欣慰,但是同时也存在着诸多的问题亟待解决,而这些问题的存在影响了我国现阶段农民职业教育的质量。本文主要对农民职业教育存在的问题提出相应的解决对策。     

现代都市农业发展需求视域下的职业农民培育路径

现代都市农业的发展需要一定数量、高质量的职业农民,要求职业农民具有较高的科学素质与经营管理才能。而现阶段农村职业教育发展内驱力不足、教育体系不健全和教育内容脱离实际需求等问题严重阻碍了职业农民的培育。为此,文章提出通过设立科学合理的职业教育体系、创新职业农民培养模式和探索新的培养方式方法等路径,为我国都市农业的可持续发展提供相匹配的人力资源保障。     

对宜宾县新型农民职业教育的思考

当前我国正处于农业社会向工业社会转型阶段,要维持并推进现代农业的可持续发展,必须培养大批新型职业农民。为此,积极探索新的农民职业教育模式,建立系统高效的新型农民培训体系具有十分重大的理论意义和现实意义。该文主要运用文献研究法、问卷调查法、入户访谈法等研究方法,以大量调查数据为依据,分析了宜宾县农民职业教育的现状特点及存在的问题,提出促进宜宾县农民职业教育发展的思路和对策,总结了农民职业教育可持续发展创新模式,以期能丰富宜宾县农民职业教育的实践经验和相关理论。     

发展农村职业教育的几点思考

农村、农业和农民问题是关系到我国经济发展和社会稳定的根本问题.农村职业教育,对于提高农村劳动力素质、转移农村剩余劳动力以及增加农民收入都具有重要意义.但是目前我国农村职业教育存在诸多问题,其发展面临严峻挑战.本文从农村职业教育现状出发,积极探索新时期农村职业教育发展道路.     

发展农村职业教育的基本思路与对策

农业、农村、农民问题始终足我国经济发展和社会进步的根本问题。吉林作为农业大省，总人口中农业人口达56％以上，这是我省的基本省情，也足教育要考虑的现实问题。从我省社会经济发展现状看，国民经济发展的瓶颈是农村经济，农村经济发展的瓶颈是农村人才。因此，改革和发展农村职业教育，不断提高广大农民的科学文化素质，既是农民自身的要求，也是现实农村现代化的关键所在。新形势下如何办好农村职业教育，是摆在我们面前的一项重大课题。     

农民职业培训的市场化路径

农民职业培训是传统农民向新型农民转化的重要途径之一,是解决三农问题的根本。我国处于市场经济日趋成熟的新发展阶段,如何使农民职业教育适应市场机制、利用市场机制是我们当前要思考的问题。本文从迎合市场化的办学思路出发,提出了面向市场的学员筛选机制,并有针对性地探讨了农民职业培训的市场化路径。     

大力发展农民职业教育 培养高素质职业农民

当前我国农业正处于由传统农业向现代农业过渡转型的关键时期。培养大批职业化新型农民,是发展现代农业、全面推进社会主义新农村建设的迫切需求。近年来,国家出台了一系列有关农村教育的政策文件,为农民教育事业发展提供了政策保障。农民职业教育经过几十年的发展,已经取得了长足的进步,但同时也面临着诸如资金投入不足、政策支持和保障措施缺位、教育资源结构不合理、机制依然不活等问题。推动农民职业教育科学发展,可以从以下几方面入手：一是加大对农民职业教育的政策和资金支持力度,二是科学确定职业农民的培养目标和任务,遵循职业农民成长规律和特点,三是探索建立适合农民的职业教育方式方法,四是充分发挥现代远程教育的作用。     

发展农村职业教育 推进现代农业较快发展

农村、农业和农民问题是关系到我国经济发展和社会稳定的根本问题。农村职业教育,对于提高农村劳动力素质、转移农村剩余劳动力以及增加农民收入都具有重要意义。但是目前我国农村职业教育存在诸多问题,其发展面临严峻挑战。本文从农村职业教育现状出发,积极探索新时期农村职业教育发展道路,教学内容和教学手段脱离农村实际。     

基于新型农民培养的农村职业教育发展与对策研究

新型农民是建设社会主义新农村的中流砥柱,大力发展农村职业教育是培养新型农民的重要途径,但目前人们对农村职业教育存在认识误区、农业职业教育资源的配置失衡、资金投入不足、学校的办学理念和办学模式与培养新型农民的标准相脱节、毕业生的就业渠道也有限等问题阻碍了新型农民的培养进程。根据建设社会主义新农村的需要,有必要从强化宣传、宏观调控、统筹经费、深化改革、微博求职等方面提出一系列的补救措施,为培养和造就具有较高综合素质与就业创业能力的新型农民提供科学建议。     

西部地区农业职业教育问题分析与对策思考

随着西部大开发步伐的加块,西部"三农"问题的发展受到愈来愈多的关注。农业、农村、农民的发展指向了农业职业教育的发展。文章在数据、案例分析的基础上,指出当前我国西部农业职业教育在社会和组织两个层面存在的突出问题。针对这些问题,作者从宏观政策的建立和完善、农业职业教育体系内部改革的深化、农业职业教育资源的整合等多个维度提出了参考对策。     

创新农民职业教育模式的思考

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,十九大报告对三农发展描绘出新的蓝图,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。而农民作为"三农"重要主体,其文化素质和农业技术技能直接关系到我国农村发展的进程,对我国农业全部实现现代化具有重要的推动作用。因此,针对目前我国农民职业教育体系不完善的状况,创新农民的职业教育模式成为了这个时期亟需解决的一个问题。本文从我国农民职业教育中存在的问题入手,针对关注农民职业教育、进一步创新教育模式提供建议和路径。     

加强农村职业教育,推进城市化和新农村建设

阐述了加强职业教育在我国城市化进程中的重要作用,分析指出当前我国农村部分农民的思想观念存在的主要要问题及其原因,提出加强职业教育,提高农民素质,促进农村发展的若干建议。     

基于新型职业农民培育的农村职业教育改革分析

为推进乡村振兴,加快建设农业强国,推动人才振兴是重要途径。如何对农村职业教育改革从而提高新型职业农民培育质量,是本文研究的问题。通过对有关新型职业农民研究文献进行分析,从理论、现实、内涵、作用多个角度分析了培育新型农民的重要意义,归纳总结出农村职业教育培育新型农民在学校或机构办学、社会观念、政府扶持、农民自身四个方面存在的现实问题,对我国农村职业教育培育新型农民提出提升办学质量、转变社会观念、完善政府扶持机制以及构建系统农民培育体系的改革建议。     

我国农民职业教育培训发展历程探研

“三农”问题一直是我们党和国家工作的重点,其中农民素质问题是“三农”问题的关键之一。农民职业教育培训工作是提高农民素质的有效手段。将农民职业教育培训发展历程分为3个阶段,分别是20世纪初至中华人民共和国成立、建国至20世纪70年代中期、十一届三中全会至今,分析研究了各阶段的工作重点和具体做法,旨在促进当前和今后的农民职业教育培训工作。     

试论我国农村职业教育

对农村职业教育发展的现状和存在的问题进行分析,提出了解决农村职业教育发展问题的对策;主要包括转变传统教育观念、提高社会对农村职业教育的认识,提高教师对农村职业教育的认识;改革办学方式,为农民学习和培训提供良好的场所等,从而为国家可持续发展提供高素质的人力资源。     

加大农民职业教育培训力度 发挥新型农民主力军作用

随着我国农村经济的不断发展,农民在农村经济发展中起着重要作用。培养新型农民是建设社会主义新农村的有效途径。本文主要分析了农民职业教育培训情况,了解农民职业教育培训的作用,并提出加强农民职业教育培训的有效途径。     

“四化”同步解决“三农”问题

党的十八大报告提出,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展."四化"同步要求的提出,使许多来自"三农"领域的代表倍感振奋.大家认为,"四化"同步的要求,是新形势下解决"三农"问题的战略性决策,体现了城乡发展一体化思路的根本要求. 农业、农村、农民问题始终是关系到我国经济和社会发展全局的重大问题,从家庭联产承包经营到农民专业合作组织,长期以来我们对"三农"问题的探索与努力从来没有停止.党的十六大第一次明确提出统筹城乡经济社会发展的方略,党的十七大进一步提出形成城乡经济社会发展一体化的新格局,党的十八大提出城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径,在解决"三农"问题上形成了清晰的发展思路.     

农村城镇化背景下的新型职业农民培训探究

我国是一个农业大国,"三农"问题关乎国民素质、经济发展以及社会稳定.习近平总书记提出"坚持把解决好三农问题作为全党工作的重中之重"."三农"问题解决过程中,农村劳动力素质低等问题严重制约了现代农业和新型农村的发展.解决"三农"问题要以提升农民素质为基础,充分发挥职业教育的功能,开展新型职业农民培训教育,以助力现代农业和...