浅谈女子职业学校电化教育提升女性素养的应用

随着科学技术的进步和现代教育技术的发展,学校的电化教育工作被摆在了前所未有的高度.多媒体技术的应用改变着学校培养人才的方式.作为一所全是女孩子的职业学校,我们应该结合女性特点,运用多媒体手段作用于学生,这对于提高职业女性素养,有着不可估量的作用.     

浅谈如何提升学生的信息素养

在如今这个高速发展的时代里,信息素养成为了一种公民的基本生存的能力,我们只有具备一定的信息素养,才能在当今高速发展的社会里,在信息驳杂的环境中,快速而准确的获取一些自己需要的信息。本文通过介绍信息素养的概念,中国学生信息素养的现状和影响因素,还有提高学生们信息素养的措施,分析了我国大部分学校学生的信息素养水平,就如何提高学生的信息素养提出一些自我的浅评。     

浅谈高职院校的职业素养教育问题

高职教育作为高等教育的一部分,肩负着为国家培养高级人才的伟大使命,但在人才培养目标上又与普通高等教育有所区别。高职院校培养的人才应该是具有高素质的技能型人才,高素质是人才培养中的重中之重。但我国目前的高职教育仍较普遍地存在着重专业技能培养而轻职业素养培养的状况。为了使高职学生将来能更好地适应社会,满足用人单位需求和增进后续发展能力,高职院校必须对学生的职业素养教育予以重视。本文分析了高职院校职业素养教育现状,发现了一些问题,并提出了一些可行的对策建议。     

浅谈外科兽医师应具有的职业素养

合格的兽医外科医师所具备的良好职业素养是手术成功的关键,同时也是减少术后并发症的必要保证。本人整理了相关的资料并结合自身的工作经验谈几点看法,以供同行     

基于职业素养提升导向的高职高专应用文写作课程改革研究

近年来,随着提升职业素养观念的不断深入,越来越多的高职院校开设了相应的课程,而作为其中重要组成部分的应用文写作,却没能与职业素养的提升相融合,本文针对相应问题,提出以职业素养提升推动高职高专应用文写作课程改革的方法。     

民办高职院校专任教师队伍职业素养现状及提升对策研究

高职院校的人才培养目标是培养高级技术技能型人才,师资队伍的质量是体现高职院校教学水平和人才培养质量的关键,而教师的职业素养是影响建设优秀师资队伍的重要因素。本文通过重视教师职业道德教育,优化师资队伍结构,加强教师的实践教学能力培养,完善教师培训机制,完善教师考核制度,强化激励保障措施等方法,提出了提高高职院校专任教师队伍的职业素养的对策和保障机制。     

提高中职学生的职业素养

对于中职学生来说,评价其能力的重要标志就是,其能否达到用人单位的要求,适应企业的发展。本论文从提高中职学生的职业素养角度,论述中国职业教育的发展,并通过学生当前现状的分析,强调学生职业素养的重要性,改变传统教学方法,提高学生职业素养。使职业学校出现有序的、可持续的发展。     

试论职业指导人员的职业素养

就业是每个学生的必经之路,而随着社会的日益发展,各行各业的不断更新交替,职业指导这个职业已经成为了每个学校不可或缺的部门之一,中职学校也是如此。中职学校,顾名思义就是中等职业技术学校,因此学校对于学生的要求就是以技术为主,以社会需求为重。现如今,教育模式多种多样,而可供学生选择的行业也日渐增多,但就目前的情况而言,多数毕业生找不到称心如意的工作,而站在就业另一边的招聘方却也同样会出现招不到合适人选的情况。怪圈由此产生,供求双方同样数目庞大,但达成共识的却不占多数。这时,除去学生自身的技术掌握程度之外,在校期间所接受的职业指导的作用就大大的显现出来。职业指导人员,在一定程度上会影响学生的奋斗目标和发展方向,所以一个职业指导人员素养的高低就成了评判其成功与否的关键。本文将从现实出发,探讨目前职业指导人员存在的职业素养问题,同时提出些许意见和建议,希望能对广大中职职业指导人员有所帮助。     

计算机应用基础课程教学如何培养学生的职业素养

教育部在关于制定中等职业学校教学计划的原则意见中提出落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。对于中等职业学校来说,培养和提高学生的职业素养是增强学生服务社会和提高就业能力的重要方面,本文从中职计算机应用基础课程入手阐述如何培养学生的职业素养。     

技工院校学生职业素养课程体系的研究

本文通过分析技工院校学生职业素养现状问卷调查结果和国家法规及用人单位对员工的的要求,说明了加强技工院校学生职业素养培养的必要性。提出技工院校学生职业素养课程体系应规范课程设置,立足课堂教学,合理运用体验式教学和专题式教学,全方位培养学生职业素养,以提高人才培养的质量。     

医学生职业素养与就业能力培养现状及提升策略研究——以新乡医学院为例

医务工作者在全社会享有较高的声誉,随着我国高等教育由精英教育向大众教育转型,医学人才市场供需结构出现明显调整,医学本科生就业难问题日益显现。医学生作为未来的医务人员,正是职业素养培养的关键阶段,良好的职业素养及就业能力是医学生在面对严峻就业形势、实现自我价值的必要条件。本研究通过对新乡医学院在校学生及部分医疗单位、医疗工作人员调研,初步了解医疗工作单位和医务人员对医学生职业素养和就业能力的评价,并在此基础上探讨医学生职业素养和就业能力的培养方式。     

浅谈实验技术人员的人文素养

随着当代社会对人全面发展的要求,越来越多的人开始认识到提高人的综合素养的重要性。高校公共平台的实验技术人员主要是服务科研的团队,除应具备扎实的专业技能外,还应具备良好的人文素养,才能更好地履行服务的职责。本文通过对人文素养的涵义的分析理解,探讨了医学院公共平台的实验技术人员人文素养的现状,并提出了改变这些现状的必要性及提升实验技术人员人文素养的策略。     

“课程思政”视角下《儿科护理学》课程提升护生职业素养的研究

高职高专院校思想政治教育主要依赖于思政老师的课堂教育和辅导员的思想政治教育,专业教育与思想政治教育互不交融,相互脱节。在高职高专医学院校对思想政治教育也不够全面,现在将思政课程变为课程思政,将思想政治和道德教育融入专业课程中,根据护生的成长发展需求和期待以及专业特点,落实于专业课的课堂之上,形成协同效应。本文从高职高专医学院校思想政治教育现状出发,注重传统思政课程教学方法改革、将课程思政融合到儿科护理教学中,在整个教学过程中,运用多种教学方法和模式,护生在获得专业知识的同时,得到职业素养的提升。     

职业院校基于职业素养教育的人才培养模式探索

培养高素质技术技能人才是职业院校人才培养的目标.面对学院重技能轻素养、学生高技能低素养的教育现状,探索了基于职业素养教育"三阶递进式"人才培养模式,通过实践,收到了较好效果.     

浅谈宠物医生的职业素养

随着人们生活水平的不断提高以及宠物热的兴起,许多家庭都会挑选一种自己喜爱的宠物来进行饲养.例如:犬、猫、鸟、乌龟、蜥蜴等等,人们在饲养的同时已不仅仅把它们当作玩物,而是家庭的重要成员之一.     

基于职业素养培育的三教改革创新思路探索

在进一步深化职业院校教育教学改革的时代背景下,结合畜牧兽医行业发展和专业特点,探索出一条以提升“教师”素养、开发新型“教材”和推广新型“教法”为主的“三教”改革路径,培养适合现代畜牧业需求的高素养、创新型、技术技能人才的教学改革,全面提升学生的综合职业能力,可供相关专业教师借鉴。     

高校学生事务管理者法律素养的构建和提升

在依法治国和依法治校的战略背景下,高校学生事务管理者要充分认识法治化对学生管理工作的重要性与必要性。提升学生事务管理者的法律素养,在具体工作中充分发挥法治的作用,对协调处理学校与学生之间发生的各种矛盾,维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生的身心健康和合法权益,促进和谐校园的建设具有重要意义。     

思想政治理论课中提升大学生法治素养的路径研究

依托成熟的教育平台和丰富的教育资源,通过系统的教育与引导,有针对性地提升大学生的法治素养,是高校教育活动中的重要职能。我国目前主要依托思想政治理论课程来进行高校法治教育,提升大学生法治素养。在思想政治理论课中深化法治教育,必须拓展教材内容、创新教学方法、发掘教学资源、提升教师素质并营造良好氛围。