发挥农机校优势推进阳光工程农机培训

我国是一个农业大国,农村人口众多是我国的基本国情。近年来,农村劳动力转移呈明显加快趋势。统计资料显示,“十一五”期间,劳动力增长进入一个高峰期,中国各县市级城镇及农村人口占11亿多,占人口总数的90％。2004年国务院下达专门文件,在全国开展“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的农村劳动力转移培训阳光工程,让农村剩余劳动力在阳光工程培训基地经过一定时间的培训,学到在城镇谋取职业的一技之长,从而保障农村剩余劳动力有序转移和稳定工作。     

我省“阳光工程”培训农村劳动力转移

20 0 4年 6月 1 0日在全省农村劳动力转移培训“阳光工程”启动仪式上 ,副省长付双建透露 ,今年我省将拿出 1 5 0 0万元专项资金培训 1 0 0万名农村劳动力。“阳光工程”以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点 ,实行订单培训 ,对特别困难家庭有就业要求的劳动力实施培训就业援助 ,通过就业援助保证每户贫困家庭中有 1人实现稳定就业 ,达到 1户脱贫的目标。培训项目以短期的职业技能培训为重点 ,同时开展引导性培训基本权益保护 ,寻找就业岗位等方面知识的培训和创业培训 ,技能培训时间一般为 1 5～ 90天。据了解 ,我…     

县级农机校开展阳光工程农机培训的实践与思考

介绍了象州县农机校开展阳光工程培训的主要做法,分析了存在的主要问题,提出了农机校做好阳光工程培训工作的措施建议。     

农机化学校参与阳光工程培训项目的实践

“阳光工程”始于2004年,是由政府公共财政支持的农村劳动力转移职业技能培训示范项目,由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织,按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则实施,旨在提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入。阳光工程培训项目,给农机化学校的发展提供了机遇和挑战,如     

浅谈“阳光工程”培训对农机化发展的作用

阳光工程培训是由政府财政支持,专门对农民进行的一种职业技能培训,培训的目的旨在提高农民的技术素质,增强就业技能,提高服务水平.农机技术培训是阳光工程培训的一项重要内容.开展阳光工程培训,对农民进行农机技术培训,有利于提高农民的农机技术水平,促进农村劳动力转移,推动农机化发展.     

以实施『阳光工程』为契机搭建普及农机知识新舞台

为加强农村劳动力转移培训,加快农村劳动力转移,促进农民增收,国家农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织实施了“农村劳动力转移培训阳光工程”,对有转移到二三产业和城镇就业志愿的农民,由国家财政适当补贴,在输出地开展转岗就业前的短期技能培训。在重点做好农民职业技能培训的同时,辅助开展基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻求就业岗位等引导性培训。     

我省农机部门实施“农村劳动力转移培训阳光工程”

为贯彻《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》和中央农村工作会议精神．加快农村劳动转移、促进农民增收．农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部六部委决定共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程”。“阳光工程”具有以下特点：1、公共财政支持开展的非农职业技能示范培训。今年计划完成示范性培训任务250万人，其中四川16万人。2、通过订单培训形式，面向社会招标．确定项目实施单位。3、培训以市场需求为导向，以转移到非农领域就业为目标，培训单位要保证受训农民转移就业。4、培训的重点是家政、餐饮、酒店、保健、建筑、制造等用工量大的行业的职业技能。     

依托“阳光工程”推动农机化培训

“阳光工程”项目是国家农业部、财政部等六部委根据中央一号文件精神做出的关于农村劳动力转移培训的战略部署,是国家财政部支持开展的提高农民素质,促进农民增收,加快农村劳动力转移就业的职业技能培训项目。2004年,按照国家农村劳动力转移培训基地认定原则,昌吉市农机化技术学校申请了“阳光工程”项目,经昌吉市劳动局“阳光工程”项目办检查验收,被定为昌吉市农机专业农村劳动力转移培训基地。经两年来的运作,在“生源”数量和培训质量方面都取得了初步成效。1农机部门申请“阳光工程”理由与思路“阳光工程”的重点是通过培训实现农村…     

阳光工程培训问题分析及应对措施

近年为促进农村劳动力转移,国家实施的阳光工程技术培训,确实使参训农民学到了一技之长。但目前个别地区却存在阳光工程技术培训招生困难,出现农民叫好不叫坐的现象。现就此问题进行分析并提出解决办法与对策。     

龙海市农机站实施“阳光工程”培训

2008年,龙海市农机站认真落实中央和省、市农村工作会议精神,充分利用本单位的资源优势,积极参与以提高农民转产就业技能为重点,以促进农村劳动力转移就业和增加农民收入为目标的阳光工程培训。市农机站     

平和县超额完成阳光工程农机培训

农机培训是农村劳动力转移培训阳光工程的主要任务之一,做好阳光工程农机培训工作,是提高农机服务人员技能和素质的重要途径,是加强农机化人才队伍建设的重要举措,是农机化科技教育工作的重要内容。     

让阳光工程普及齐鲁大地——山东省开展阳光工程农机培训工作综述

<正>山东省自2009年9月开始组织实施阳光工程农机培训,全省共有66所农机培训机构承担了阳光工程培训任务,共完成阳光工程培训任务17170人,占计划任务的134.1%,其中,完成农机使用与维修示范性培训12800人,完成机防手示范性培训500人,完成农村劳动力转移培训3870人。     

农业部启动阳光工程农机培训工作

最近,农业部农业机械化管理司在福建举办了阳光工程农机培训实施工作培训班,标志着阳光工程农机培训工作在全国全面启动。今年在农业部科技教育司的鼎力支持下,将农机培训内容首次纳入了阳光工程,农业部等六部办公厅联合发布的《关于做好2009年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》中直接分配的培训任务为11万人,重点培训农机使用和维修人员。     

浅谈阳光工程农民培训的几点体会

我校2009年被省农业厅认定为农村劳动力转移阳光工程农业创业培训基地,自从开始承担阳光工程农民培训的任务以来,始终坚持“不求经济效益,只求为农民传授技术,解决农民就业,办实事”的目的;坚持理论与实践相结合的培训原则,精选经验丰富的专家授课并长期跟踪服务,及时解决相关的问题,取得了较好的社会效益和经济效益,为农民的增收提供了技术保障。回顾这几年的培训工作,有以下几点体会：     

“阳光工程”农机培训实践

一、阳光工程农机培训的实践为切实搞好阳光工程农机培训,河南省梁园区农机校在局党委的领导和支持下,严格按照政府推动、学校主办、部门监管、农民受益的原则,采取三选一补等措施,全力做好阳光工程农机培训,圆满     

武当山农村劳动力培训阳光工程路径探索

武当山旅游经济特区是以旅游为主,兼顾旅游农业开发的一个新型特区。农业、农村和农民问题始终困扰着特区的经济发展,由于旅游景点只占区域小部分,从事旅游服务的人员占农村人口的一少部分,造成了一大部分富裕劳动力。富裕劳动力的产生是一个产业结构调整的必然过程,解决好这部分富裕劳动力的转移就业问题是促进旅游经济统筹发展,建设小康生活的具体要求,更有利于特区经济持续、健康发展,有利于特区社会稳定。为了解决农村富裕劳动力的就业问题,增加农民收入,十堰武当山特区金顶拖拉机驾驶培训中心自2010年开始在全区开展了农村劳动力转移培训阳光工程。阳光培训是一项体现党和政府惠民、惠农的暖心工程,它为提高农民的就业素质和技能水平,实现农村劳动力转移,增加农民收入,推动城乡一体化发展,对构建和谐、稳定、可持续发展的社会,有着极其重要的意义。     

“阳光工程”的实践与问题思考

“阳光工程”是国家农业部、劳动部、财政部、教育部、科技部、建设部、全国农村劳动力转移培训阳光工程办公室共同组织实施的以农村劳动力转移技能培训为主要内容的一项重要工程,被誉为党和政府的惠民工程、德政工程。丽水市莲都区农机化技术学校在2005年8月被区阳光办确认为莲都区农村劳动力转移阳光工程培训基地。     

定州市2013年“阳光工程”培训造福农民机手

<正>日前,由河北定州市农机校具体承办的有关农机补贴、农机驾驶与维修专业阳光工程在该校圆满结束,共有600名学员参加本期培训,这是该校今年连续第二期举办阳光工程项目专业培训。在培训现场,校方还向学员发放了包含《农机驾驶员读本》和《农村劳动力培训阳光工程读本》在内的培训材料共计600余套。     

实施“阳光工程” 提升农机从业人员素质

阳光工程的全称是农村劳动力转移培训阳光工程,是由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部及建设部6个部委发起,对年龄在16～50周岁具有初中以上文化程度、思想素质好、身体健康及有转移就业愿望的农村富余劳动力和失地农民,由中央和省两级     

浅谈当前阳光工程培训存在的问题及采取的对策

随着近年来我国对农村、农民投入资金的不断加大,农民朋友切实享受到了经济发展带来的成果。特别是党中央为促进农村劳动力转移,实施的阳光工程技术培训。确实使参训农民学到了一技之长,及时找到了工作。但是个别地区也存在阳光工程技术培训招生困难,农民“叫好,不叫坐”的现象。现就当前阳光工程技术培训存在的问题及解决办法分析如下：