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数字化校园教育资源建设的整体解决方案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据数字化校园建设的目标与要求,以教育资源系统整合、协作、可持续发展等理念为基础,提出了数字化校园教育资源建设的整体解决方案,并对教育信息资源联盟的分布式资源网(ERNet)的设计和网站群建设进行了策略分析. 相似文献
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高等院校具有新农村建设所需要的人才、专业、科技等服务"三农"的优势,肩负着服务新农村建设的神圣使命,因此,在新农村建设的伟大进程中,高等院校应在丰富办学形式、优化专业设置、灵活组织教学、完善"三农"服务体系等方面,优化整合高校教育资源,在实施"科教兴农"战略中发挥应有作用。 相似文献
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优质的数字教育资源是高职教育进行信息化教学的基础,而高职教师是数字教育资源共建共享最重要的主体,其行为的有效性将直接影响共建共享效益。本研究从高职教师共建共享优质数字教育资源的行为入手,探讨其共建共享的动力来源以及阻力因素,并在此基础上构建了高职优质数字教育资源共建共享的路径优化策略,旨在更好地落实共建共享工作,加快高职教育信息化建设进程。 相似文献
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大学文化的变迁和外部环境的巨大压力使大学文化系统面临重构,而开放教育资源正是在重构的目标指向下诞生和正式步入探索阶段。当人们通过网络课程学习平台以几乎免费的方式向他人提出问题、给出答案、交流互动,进而构建起庞大、虚拟和自由的空间时,未来大学的发展之路将不可避免地受到影响。由于开放教育资源与大学文化的密切关系,大学文化在开放教育资源的发展过程中始终发挥着独特的作用,所有现实问题的有效解决,包括知识产权问题、语言与文化问题,以及互通性问题都有赖于大学文化作用的发挥,也才有可能实现开放教育资源的可持续发展。 相似文献
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我国教育资源配置存在着城乡不公的现象,农村的教育资源处于弱势。作者通过对Z村的调查,发现由于教育资源的城乡配置不公引发了一部分"经济精英"群体向城市流动迁移的现象,并对此现象进行了探讨与思考。 相似文献
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消除数字鸿沟,实现高校资源共享 总被引:1,自引:0,他引:1
通过阐述数宇鸿沟的定义和各国间的存在现象。从而分析我国高校出现数宇鸿沟的现状及原因并提出如何跨越数字鸿沟,实现资源共享的主要技术措施。 相似文献
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孙薇 《农业图书情报学刊》2012,24(2):42-44
通过对安徽省高校数字图书馆建设现状的调查,描述了资源建设、资源检索与文献传递服务等方面的内容,并对安徽省高校数字图书馆的发展进行展望。 相似文献
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开放获取资源对高校图书馆文献资源建设的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
就高校图书馆在文献资源建设中存在的问题,提出了高校图书馆应充分利用开放获取资源建立共享、增加馆藏、加快特色化资源建设,以便更好地为教学科研提供服务,使未来的高校图书馆走向可持续发展之路。 相似文献
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两岸高校科技电子资源的共享策略与合作模式 总被引:2,自引:0,他引:2
信息技术的发展给两岸高校图书馆带来一种全新的网络环境,也使两岸高校图书馆生存、服务方式、技术手段发生深刻变化。根据两岸高校图书馆发展现状,我们提出了两岸高校科技电子资源的共享策略与合作模式。 相似文献
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高校重点学科建设与馆藏文献资源建设 总被引:9,自引:0,他引:9
李彦萍 《农业图书情报学刊》2003,(1):57-59
馆藏文献资源建设是高校重点学科建设的重要保障。笔者分析了重点学科建设状况,以及重点学科文献资源收藏原则、采集目标,以便有计划、多途径的采集收藏重点学科文献。 相似文献
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将P2P技术与个人数字图书馆的资源共享技术结合起来。利用P2P网络结构分析了资源共享的动态过程,解析了分布式的数字资源的检索和存储的实现过程。 相似文献
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作者在简要叙述了数字图书馆概念的基础上,着重对国外数字图书馆的建设模式与特点,我国在数字图书馆建设中值得注意的问题,以及农业联合数字图书馆建设的主要思路进行了探讨。 相似文献
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申庆月 《农业图书情报学刊》2015,27(7):14-17
通过国家图书馆中文数字资源用户需求的调研。从3个方面:用户对现有数字资源的使用评价;用户对数字资源建设的潜在需求;用户对数字资源发布和获取方式的需求进行分析,旨在为推动国家图书馆数字资源建设的科学、持续发展,为国家图书馆科学制定数字资源建设规划提供现实参考依据。 相似文献