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相似文献
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1.
详细介绍山东农业大学理学院纱对化学实验课程进行改革的具体做法和所取得的效果。其核心是实验产设想,单独考核。本研究被评为山东农业大学优秀实验技术成果一等奖。  相似文献   

2.
实验教学在培养学生的综合设计、创新设计能力等方面有其他课程不可替代的重要作用。根据机械工程专业的培养目标,提出了以独立设课为中心的实验教学改革和实践方案,构建机械学实验独立设课实验教学体系,改革实验教学内容。通过多年的探索和实践,该体系在培养学生创新和实践能力方面取得了显著成效。  相似文献   

3.
农业院校基础化学实验课程改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
基础化学实验课程改革使原来三门“零散”的实验课合并为一,增加了学时,调整了实验内容,并作为独立课程建立起完整的,科学的考试考核方法,对提学生实验技能和素质取得了良好的效果。  相似文献   

4.
根据农科院校化学实验课程的特点 ,改变原来理论和实验合为一门课程的做法 ,化学实验课程单独设课 ,建立“理论笔试与操作相结合 ,加平时成绩”的考核办法。实践表明 :实验单独设课不仅加强了实验教学 ,而且促进了理论教学 ;考核办法公正、客观、合理、易于操作 ,在培养学生分析问题、解决问题和动手能力方面收效显著  相似文献   

5.
《化学实验》课程在教学内容上进行了较大改革。开设了“自行设计实验”、“综合性实验”、“微量、半微量实验” ,加强了学生基本操作技能的训练 ,教学质量和教学效果不断得到提高。  相似文献   

6.
农林学科化学实验课改革与设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对农林科化学实验课改革前后在管理体制、教学安排及实验室利用等诸方面的合理性及科学性的分析对比。阐明了化学实验课改革的必要性及意义。提出了更加适合现代化教学要求的新的改革设想。  相似文献   

7.
实验化学是农林院校学生重要的基础课,具有很强的实践性和操作性,是学生学习常见仪器规范操作和提高实践能力的重要途径。考核是检验学生学习效果的重要方式,为了客观、公平地对实验化学的学习效果进行评价,将现行的考核方法中的平时成绩给定方法进行量化,并将集中笔试改为学生个人的综合性考试,将考核分散到教学的各个环节,使实践能力的培养贯穿整个教学过程,提出了平时成绩+四级考核的综合测评方法,从而建立全面、完整的实验化学成绩评定体系。  相似文献   

8.
王振国 《河南农业》2007,(24):22-23
文章通过对化学实验课教学内容的探讨,提出了化学实验教学要改变传统的实验模式,提高化学实验教学的趣味性,在化学实验教学中要加强化学实验的启发性与探究性,才能提高教学效果,达到素质教育的要求。  相似文献   

9.
在高等农、林院校建立了化学系列实验课程的新体系 ;在实验课教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行了卓有成效的改革 ;编著、出版了一套由教育部审定并资助的“面向 2 1世纪课程教材”———《实验化学》(上、下册 )  相似文献   

10.
分析我校目前化学实验教学存在的不足,提出我校化学实验课程体系改革的思路。  相似文献   

11.
食品微生物学实验教学改革与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
食品微生物学是一门实验性很强的学科,为了提高该课程实验教学质量,培养学生的创新和综合素质,本文从实验教学内容、实验教学方法和实验教学手段三个方面论述了食品微生物学实验教学改革与实践,并取得了良好的效果。  相似文献   

12.
《有机化学》精品课程建设是一项较复杂的教学工程,终极目标是为学生学习服务。要运用现代教育理念,解决好传统知识和现代知识的关系,帮助学生获得有价值的有机化学知识,促进学生主动学习。  相似文献   

13.
叶阳  王洋  袁先铃  刘清斌 《安徽农业科学》2012,40(24):12292-12294
在素质教育的大背景下,结合专业课学时相对减少的实际情况,从教学内容、教学手段与方法、考核办法等方面,对食品化学课程教学改革进行了一些探索,取得了良好的教学效果。  相似文献   

14.
《油脂化学》是河南工业大学特色专业一食品科学与工程专业油脂工程的主干课程。该文针对《油脂化学》课程特点和教学目的,从4个方面进行教学改革与尝试,激发了学生学习《油脂化学》的兴趣,提高了教学效果与教学质量,同时为其他相关课程的教学提供参考。  相似文献   

15.
改革基础化学实验教学方法,在实践中培养学生良好的化学实验素质,培养具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质的人才。  相似文献   

16.
陈丛瑾  黎跃  胡华宇  覃宇奔 《安徽农业科学》2010,38(31):17973-17974,17977
在林产化工专业实验课教学中,通过改革实验教学内容,使专业实验课类型从“验证性”向“综合性”和“设计性”转变;改革实验教学方法。实现开放式实验教学;改革实验考核方式等改革实践,取得了良好的效果。  相似文献   

17.
经过几十年的建设,南京农业大学《生物统计与田间试验》精品课程体系已经建立,形成了一个课程教学体系、增强了大学生2个方面素质、采用了3个青年教师培养措施、积累了4种教学理念与教学方法、取得了5个代表性成果。  相似文献   

18.
《无机及分析化学实验》课程开放性实验的改革与探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
改革和探索实验教学方法是提高实验课质量的关键,搞好实验教学是提高化学教学质量、培养学生创新能力和实践与应用能力的有效手段一。给出了对"无机及分析化学实验"课程的开放性实验在实验内容、时间和空间、指导教师、学生对象、教学形式方面的定位,并提出了相应的开放性实验管理措施。  相似文献   

19.
《有机化学》课程内容丰富、复杂且发展迅速,成功讲授此课程并非易事。备课—授课—实验是教学过程中三个相互联系的重要环节,本文从这三个环节分别论述有机化学教学经验和体会。  相似文献   

20.
在高等教育中心环节“立德树人”的指引下,全国各大高等院校都在积极推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,这在汉语言文学专业语言课程教学中同样非常重要。无论从语言自身属性、语言课程教学现状,还是从新时代对外文化交流传播的角度看,思想政治教育融入汉语教学都是必要的。语言课程思政建设可以从转变教学观念、加强教材建设、优化教学内容、改进教学方法、改革教学评价等方面着手,以最终实现语言课程与思政课同向同行,形成协同效应,培养和造就能担当历史重任的时代新人。  相似文献   

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