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结合我院《离散数学》课程教学的特点和实践经验,提出了离散数学课程的教改方法,充分发挥了教师的主导作用,调动了学生的学习积极性,确立学生在学习过程中的主体地位,从而能更好的实现教学目的、完成教学任务。 相似文献
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王笠 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(1):50-51,60
《离散数学》是计算机科学中基础理论的核心课程。形象生动的举例,可以提高学生学习兴趣;在教学中突出思维方法、分析方法和推理方法的讲授,可以提高学生的理解能力;抓住并解决难点是顺利完成教学任务的关键;采用启发式教学展示知识,可以强化学生记忆。 相似文献
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离散数学是信息与计算科学专业必修的专业基础课程,从该专业学生学习离散数学注重与学科的结合的重要性,离散数学的内容选用,教学方法以及如何开展教学等多个方面探讨了离散数学课程教学的改进离散数学教学模式。 相似文献
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在离散数学课的教学中加强学生应用数学能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本通过在离散数学课的教学实践中采用启发式教学，加强离散数学的理论、方法、思想在相关学科中的应用，注重学生思考问题、分析问题和解决问题能力的培养。 相似文献
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自我国高校自扩大招生以来,《离散数学》课程一般采取大班授课的方式,这对提高该课程的教学质量带来了不利影响。为此,提出了相应解决策略,即激发学生的学习兴趣、采用多媒体与板书相结合的教学方式、建立分组合作学习模式、丰富作业形式和加强质疑与答疑,以期为提高《离散数学》大班课的教学质量提供参考。 相似文献
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陈建能 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):101-103
结合本校和兄弟院校《计算机绘图》的教学实践，对《计算机绘图》教学的必要性，教学目的和培养目标，教学模式、教学内容，教学软件的选择，教学手段的应用，考核方法的改革与传统工程制图的关系及与仪器作图、手工草图的关系等进行论述。 相似文献
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根据《耕作学》课程的性质、作用和所面临的问题，制定了课程改革的指导思想，并以此为依据在教学内容、方法、手段和考核方式等方面进行了深入改革，通过对《耕作学》课程及相关教学环节的一系列改革，探索了专业课与科研、生产和实验室建设相结合，充分利用现代化教学手段，改革考试考核方式及加强课程建设等方法，旨在提高学生综合素质与能力。实践表明教学改革取得了较好的效果。 相似文献
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介绍了《金属切削原理》课程的特点和各种教学手段及方法在该课程教学中的应用；探讨了在《金属切削原理》课程教学中如何正确选择和运用各种教学方法，并通过实践证明了这些教学方法能充分调动学生的学习积极性．达到了提高教学效果的目的。 相似文献
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针对当前公选课《网络攻防》教学中存在的问题，根据教学实际提出相应措施，即优化教学内容、丰富教学手段、完善多媒体教学方式和改革课程考核与成绩评定方法，取得了较好的教学效果。 相似文献
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《有机化学》课程教学改革的尝试 总被引：4，自引：1，他引：3
编写并正式出版了适用于农业院校的《有机化学》教科书及教学参考书，对《有机化学》课堂教学、教学方式和教学手段等进行了改革，并提出了今后要尽快研制出形式多样的有机化学多媒体软件，使教学水平再上一个新台阶。 相似文献
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隐性教育是教育者将要传达的信息蕴含在显性事物之中，通过长期的、间接的、潜移默化的方式教育学生，以达到教育和教学目的的一种方式。从《高等数学》课程教学中的隐性资源作为切入点，从教学方法和教学手段上，探讨更好地利用《高等数学》中隐性教育资源，以便提高《高等数学》课程教学质量。 相似文献
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《园林艺术设计》教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对桂林工学院景观专业现状及发展要求，就《园林艺术设计》课程在教学内容、教学手段和考试方法等改革以及教师队伍建设问题进行了初步探讨。 相似文献
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《信号与系统》是电气信息类本科专业一门重要专业基础课。分析了《信号与系统》课程的教学现状,结合该课程特点,从教学方法、教学内容、教学手段等3个方面对《信号与系统》课程教学改革进行了探讨,旨在促进我国普通本科高校《信号与系统》课程教学水平的提高。教学方法上,树立《信号与系统》教学中的“去数学化”教学理念;教学内容上,以信号的傅里叶分析为重点,以信号的时域基本变换和运算为主线;教学手段上,要改革课程实验教学方法,强化实验教学效果。 相似文献
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《农业生态学》教学改革的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
本文就《农业生态学》教学内容、教学手段、教学方法等三方面进行了探索性思考。教学内容上重视课堂内容的组织，优化课堂教学内容；教学手段上提倡电化教学和多媒体教学等辅助教学手段的使用；教学方法上提倡在以教师课堂讲授为主的基础上，结合实践，开展多层次教学，激发学生学习的主动件和积极性。 相似文献
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本文针对《家禽生产学》课程教学的现状及存在的问题，以单元模块循环式教学方法为主线，就《家禽生产学》课程教学中如何将理论与实际紧密联系、将现代化的教学手段引入教学中，以充分调动学生的积极性，培养学生的综合素质和能力，提高专业课的教学效果和质量进行探讨，并提出具体的改革措施与施行方案。 相似文献
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本文根据目前社会对高素质人才的需求，结合植保专业主干课程《农业昆虫学》的特点，从优化课程体系和教学内容、改进教学方法、运用现代化教学手段和加强实践性教学环节四个方面，对如何进一步提高《农业昆虫学》课程的教学质量进行了探讨。 相似文献
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为提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学魅力,采用调查法、对比法以及经验总结法等研究方法,对河北农业大学《概论》课教学活动进行了研究。研究结果表明：为解决教学过程中存在的学生学习兴致不高、教师自身素质亟待提高、教学内容和方式手段滞后等突出问题,在日后的教学实践过程中应从实现教学内容时代化、教学形式多样化、教学手段现代化、教学管理规范化等方面着手,提高《概论》课程教学质量,增强其实效性、针对性和时代性。 相似文献
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王镭 《安徽农业技术师范学院学报》1996,10(1):104-106
进行《中国革命史》教学必须深入挖掘丰富的教学内容，从课内到课外运用多种教学手段，只有这样才能增强教学的感染力，提高教学效果。 相似文献