农业院校农学类大学生实践能力结构研究

通过构建包括实践动机、基本实践能力、专业实践能力、综合实践能力4个维度的一般大学生实践能力结构框架,了解农业院校农学类大学生实践能力的内涵以及农学类大学生实践能力的特点,不仅可以分析该类大学生专业实践能力的结构维度,还可以呈现完整的农业院校农学类大学生实践能力结构模型,并最终为研究农业院校培养农学类大学生的实践能力指引...     

关于地方普通高等农业院校农学类研究生培养质量提升的思考

地方普通高等农业院校是我国农学类研究生培养的重要力量之一,为地方区域经济的高质量发展提供重要的农业技术与管理等方面的人才支撑。然而多数此类高校在生源、经费来源、培养条件等方面受到诸多客观因素的限制,在新形势下如何提升研究生培养质量,一直是各地方高校努力探索和致力于去解决的问题。本文通过和谐融洽的导学关系、适合的导学团队、系统的文献研读、新理念的科研平台、科学安排Seminar组会及研究生适度参与助教工作等几个方面,结合课题研究及自身情况分析,阐述了如何提高研究生培养质量。在中国经济、社会发展与教育水平快速提高的时代,高等农业院校应肩负起农学类高层次应用型人才培养的重任。     

地方农业院校提高教育质量的方法策略研究——以河北农业大学为例

全面提高高等教育质量已成为全社会关注的焦点和高等学校的自觉行动[1]。准确查找、把握影响高等教育质量提升的因素,尤其是关键因素,有利于高校有的放矢地进行各项改革。以具有百余年发展历史的河北农业大学为例,对其通过树立以全面提高教育质量为核心的办学理念、实施以提升学生实践能力为主线的人才培养模式、科教融合,提高人才培养水平、构建优化有特色的学科结构和提升内部管理水平等方式提升人才培养质量和推动学校内涵发展的探索与实践进行了分析研究。     

浅析高等农业院校农学专业学生创新能力的培养——以吉林农业大学农学专业为例

介绍了大学生创新能力培养的实质,以吉林农业大学农学专业为例,分析了农学专业学生创新能力培养的制约因素,提出了激发和提高农学专业学生创新能力的途径,并分析了所取得的成效。     

基于布拉德福定律的农学类核心文献测定——以西昌学院为例

介绍了布拉德福定律及测算模型构造,并对西昌学院图书馆农学(S)类文献核心出版社进行了测算,得到核心出版社为:中国农业出版社、金盾出版社、化学工业出版社、中国林业出版社。对西昌学院图书馆农学类核心文献采访发现,2011年的农学类图书采访仅限为核心出版社,应增加对布氏重要点区域的10家农学类重点出版社的采访。     

农业高校图书馆藏书结构评价与优化

对西南大学图书馆第二馆的教师中文图书阅览室2004年9月至2005年9月的图书流通情况进行了统计分析。结合时现有藏书和近期入藏图书的类目比例进行的比较研究,评价藏书结构是否合理,并提出优化馆藏建议。     

馆藏资源质量评价研究 ——以安徽农业大学图书馆为例

馆藏资源质量的高低直接决定着一个图书馆的服务质量和服务水平,以安徽农业大学图书馆为例,从资源保障、资源利用和读者满意度三个不同侧面综合分析了馆藏资源的质量情况,并提出了相应的优化馆藏的措施。     

乡村振兴视角下农学类本科生创新创业人才培养现状与分析——以天津农学院为例

乡村振兴战略规划中提出激发农村创新创业活力,培育壮大创新创业群体。基于此背景为了解农学类本科生创新创业人才现状,以天津农学院为例,根据创新创业人才所应具备素质的四大维度(创业意向、创业知识结构、创业人格、创新与创业能力)进行实证分析,并基于此提出人才培养的相应策略。目的在于提高人才培养质量,促进乡村振兴视角下农学类本科生创新创业人才培养工作更好地全面展开。     

高等农业院校毕业生就业观调查研究——以广东省某农业院校为例

对广东省某农业高校毕业生的调查结果表明:高校部分毕业生就业目标多元化,就业地点单一化;自身条件有待提高,但多数毕业生有信心就业,也能合理转移就业的心理压力;同时,他们希望政府和学校提供更多的支持。建议政府建立更为完善的就业信息体系和协调机构,完善、落实各项政策,扶持大学生自主创业。学校应调整专业结构和课程设置,加强就业指导体系建设。     

农学类研究生创新能力培养研究述评

已有创新能力的研究表明,研究生创新能力研究虽已成为社会广泛关注的热点问题,但以农学类研究生为研究对象的创新能力培养途径的研究却没有得到学术界应有的关注。因此,适应现代农业与社会发展的要求,培养具有综合素质的农学类研究生人才,就必须对农学类研究生创新能力的基本状况及其提升策略展开更加深入的探讨。     

农业古籍辨伪述略

结合古农书辨伪演化轨迹,在前人研究的基础上,针对《四库全书总目提要》记载古农书的立论、事实的真伪进行了考辨,以期为古农书辨伪方法的深入研究提供参考。     

当代传统农学目录著作误收宋代农书考辨

《中国农学书录》《中国农业古籍目录》两部当代农学目录学著作,堪称研究传统农书的架海金梁,是为学者入门、研究必备的案头书。但两书或囿于时代条件限制,或因书成众手,误收的情况在所难免。通过研究考辨,可知两书误收宋代农书29种,兹为揭橥以提高其著录宋代农书部分的准确性,从而使之发挥更大、更好的作用。     

中国农业古籍辑佚考略

结合农业古籍著录与散失情况,探讨了农业古籍辑佚的方法与内容,以期为未来的相关研究提供借鉴。     

高等农林院校数学建模教育研究与实践

结合1994～1998年甘肃农业大学大学生数学协会数学建模讨论班的实践经验,提出了：高等农林院校数学素质教育内容应包括数学基础教育、数学建模教育、数学建模实践3方面;数学建模教育的形式是“讨论班”;数学建模能力巩固、提高的方式是数学建模竞赛;要培养真正合格的素质型建设人才必须在大学期间参加适当的数学建模实践。并指出只有更多的专家、教授、学者参与到数学素质教育中来,使专业与数学教育真正相结合,数学建模教育乃至数学素质教育的口的才能真正实现。     

图书馆老旧文献问题处理研究

结合华中科技大学图书馆1975年以前的文献分布状况,对馆藏老旧文献现状进行了分析,一方面,由于累积起来的老旧文献数量多,占地面积大,利用率低,需要进行处理;另一方面,每个时代的文献都有其时代特点,老旧文献仍有存在的价值,不能简单地撤除或注销。对此,在提出这些老旧文献处理必然性的基础上,探讨其解决办法,为妥善处理图书馆老旧文献、保障高校教学与科研文献信息服务提供有效途径。     

古农业文献分类体系考略

根据古农业文献记载内容的范围,将中国农书分为综合性农书和专业性农书两大类,并进行了相关分析,以期古为今用,促进中国农业生产稳定、可持续发展。     

农业高校数字信息资源收藏及利用状况的调查分析

通过对中国几所具有代表性的农业院校的数字信息资源的收藏状况以及各校学生对数字信息资源的使用情况和使用中存在的问题进行了调查分析,并针对调查中存在问题,对如何提高数字信息资源的利用率提出了一些建议。     

国内农业古籍数字化资源建设初探

古籍数字化是未来文献信息建设的主要方向。加强农业古籍数字化建设具有十分重要的意义。本文在调查的基础上,探讨了国内农业古籍数字化资源的建设的基本情况,并提出了整合农业古籍数字化资源的构想。     

农林高校图书馆与新型农民教育

探讨了农林高校图书馆如何拓展其教育职能,为培养新型农民服务这一问题。提出从基础教育、职业技术教育、长期学历教育、远程教育、文化科技下乡、农业信息服务网、农业科技示范基地几个方面,构建农林高校图书馆多层次立体化的新型农民教育模式。