基于网络信息技术的园林专业研究性教学实践

阐述了研究性教学的内涵与特点,论述了基于网络信息技术的园林专业研究性教学的实施过程,并对信息技术与专业的有机整合进行探讨。     

探析高职Photoshop课程在动漫专业中的改革

随着动漫技术的飞速发展,Photoshop软件技术不断更新,Photoshop教学也面临着新的挑战。结合教学与工作实践,从岗位、授课方式、上机实践教学、教材选用、培养学生综合素质等方面探讨了Photoshop课程教学在动漫专业中的改革思路,以求达到更好的教学效果。     

“任务驱动”在园林AutoCAD教学中的实践

将“任务驱动”教学方法运用到园林AutoCAD课程,改传统知识“灌输式”为“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的任务驱动模式,学生由被动接受者转变成主动探究者,学做一体,真正体现了高职教育让学生掌握技能的教学目标。     

园林专业常用术语字义考

遵循字义演替思路,以互联网搜索引擎为工具,以《金山词霸2007》所提供的解释为主要蓝本,参考相关文献,考证了与园林专业密切相关的“园、林、圃、囿、宫、室、堂、殿、亭、台、楼、阁、廊、榭、斋、轩、馆、厅、坊、墅、池、花、果、草、卉、树、苗、土、田、衣”30个字的来源,目的在于帮助园林行业从业人员从字源这个角度更好地理解掌握园林专业术语,以期有益于促进园林专业知识的普及和专业水平的提高。     

高职园林技术专业教学改革的探索与思考

根据21世纪我国国民经济发展对高职园林专业人才的需求,分析了高职园林技术专业教育存在的问题,重点探讨了高职园林技术专业教学改革的目标、思路和主要途径。     

高职园林专业职业素质培养探析

结合职业素质的内涵概述了高职园林专业学生职业素质的涵义,提出了培养和提高高职园林专业本科学生职业素质的途径。     

中国园林教育的思考

园林教育要最大限度地强调综合性,突出植物造景的科学性和艺术性,创造新时代的新园林风格,同时重视园林经济和管理经营人才的培养。园林既是科学,又是艺术,遵循功能、荣观、生态的原则。中国的园林教育缺乏与实际相结合的实践,本文对中国园林教育提出一些实践性改革。     

高校非计算机专业VFP课程实践教学方法探讨

针对高校非计算机专业的VFP课程教学的特点,从教学思想、教学方法、教学手段和考试方式等几方面对VFP的实践教学作出一些探讨。     

信息时代《生物统计学》教学的探索与实践

生物统计学是生物学、动物科学、水产养殖等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的重要基础工具,具有较强的理论性和实践性。为提高生物统计学的教学效果,作者结合多年的教学实践,从教学内容、教学手段、教学环节以及实践教学等方面进行了探讨。     

园林专业校内实践教学基地建设的应用

近年来,由于社会和企业对毕业生的实践能力提出了更高的要求,作为实践教学占主体部分的园林专业,更应加强学生实践能力的培养。建设实践教学基地有助于学生完善专业技能,培养动手能力,更能提高毕业生的综合素质,帮助他们与社会接轨,成为优秀的园艺人才。     

非计算机专业VFP程序设计教学改革与实践

分析了现行非计算机专业VFP程序设计课程教学中存在的问题进,结合教学实践,探讨了对非计算机专业的VFP课程教学改革方案。     

节约型城市园林与植物景观设计

节约型植物号观设计是一种可持续的景观设计方法,是实现节约型园林绿化的重要途径之一。本文主要探讨如何通过选择适宜的植物种类及种植方式构建节约型园林。合理保护利用场地原有植物是根本,应用乡土植物和构建地方优势植物群落是构建节约型园林的可行之路,优化植物配置模式是实现可持续发展的重要途径,选用节水抗旱型植物是实现节水型园林的重要手段。     

强化管理 以法治绿促进城市园林绿化水平的进一步提高

在南宁市已经获得国家“园林城市”的基础上,加快完善园林管理体制、健全园林法规的步伐,实行以法治绿,是进一步提高城市园林绿化水平的有力保障。     

进一步提高南宁市园林绿化水平的关键对策

提高各级领导对园林绿化的认识,把城市园林绿化作为可持续发展的大事来抓,加强领导,增加投资,是南宁市进一步提高园林绿化水平的关键。     

进一步提高南宁市园林绿化水平的首要任务

完善城市园林绿地规划,努力增加各类绿地的数量．是南宁市进一步提高园林绿化水平的首要任务。     

Linux课程教学改革与实践

塔里木大学信息学院为适应学科和社会发展的要求,对Linux课程的教学内容、教学方式进行了改革,在使学生掌握基本概念和原理的基础上,加强了学生工程能力的培养。实践表明,经过对该门课程的教学改革与实践,学生的工程能力得到了加强,教学质量有了提升。     

景颇族传统民族图案在园林中的应用探讨

少数民族的传统图案是一笔独特的文化财富。本文通过对景颇族传统图案的产生、类型和象征分析,对部分典型图案的图示和阐述,探讨了景颇族民族传统图案在园林中的应用形式和发展前景,为设计具有少数民族特色的园林提供思路和方法。     

农业院校《检测技术》课程教学改革实践

《检测技术》课程是我校农业电气化及相关专业的一门专业基础课。针对该课程传统教学存在的不足,对该课程理论教学改革进行了探讨,提出了课堂理论教学以启发讲授与实例分析为主,重点放在传感器的应用上;多媒体课件与板书相结合,理论讲解、交流讨论交替进行的教学理念。这些改革措施有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力,收到了良好的教学效果。