爱心引领创新培训真诚传授农业增效真经

一、爱心是源泉，要真诚地和农民做朋友 在推广新技术和新成果的时候，对于我们的宣传农民可能不信，对于我们讲解的新技术和介绍的新品种农民可能怀疑，我们认为好的，农民不一定喜欢，这就需要我们和农民做朋友。我们要从内心深处热爱农民，要用给农民带来“真金白银”的能力和行动去热爱农民。在我们与农民打交道的时候，     

关于提升农民素质教育质量的对策研究

在全球暴发金融危机的大背景下，如何进一步提高农民素质和技能，促进农民转移，增强农民创业能力已成为培训主管部门和培训机构必须研究及破解的课题。因此，各级主管部门和培训机构要创新农民培训思路，以探索研究农民素质教育工作方法、途径和载体，不断提高培训质量和实效，加快农民转移就业和创业步伐。2009年余杭区的农民素质教育工作在认真剖析存在的困难和问题的基础上，对培训方式和思路作了有效调整，取得了一定成效。     

维护农民土地权益确保农民根本利益

农民把土地视为生命的源泉，辛勤耕耘、精心呵护，支撑和实现着富裕的希望；把它视为生活的方式，日出而作、日落而息，保持和发展着农业的文明。土地及其收益，是农民最重要、最大的权益，是农民根本利益之所在。维护农民的土地权益就是维护农民的根本利益，侵害农民的土地权益就是侵害农民的根本利益。     

黑龙江省农民创业中的突出问题

农民创业是农民依托家庭组织或者创建新的组织，通过投入一定的生产资本，依托农村，通过扩大现有的生产规模或者从事新的生产活动开展一项新的事业以实现财富增加并谋求发展的过程。要推动黑龙江省农民创业，必须有明确的思路和配套的政策，必须结合黑龙江农民自身实际，开展农民创业教育提高其自身素质，积极营造利于农民创业的环境，建立一系列优化创业环境的政策措施体系，有针对性地采取各种措施推进农民创业的发展。黑龙江的农民创业处于起步阶段，农民创业的激情和积极性不高，农民创业作为解决农民就业、农民增收的主要途径，     

浅谈浙南山区农民应用农民信箱的好处与存在问题

自2005年11月份浙江省为了实施农业信息化全省推出百万农民信箱工程以来，我县农民纷纷注册农民信箱，现已有注册用户1051户。从景宁县的实际出发，在实践中体会到建立农民信箱确实给农民带来实惠，但在实施当中碰到一些具体问题和困难，为了进一步运用和优化实施农民信箱，让农民信箱发挥更大的作用，笔者谈点不成熟的想法供参考。     

中国农民培训回顾与展望研究

农民问题、农村社会发展，是民生事业和社会主义建设的重要一环。从农民在农闲时候自发的学习与交流， 到培训主体有意识地组织农民进行集中地学习和实践，中国的农民培训走过了百年的发展道路。本文旨在回顾中国 农民培训的百年发展历程，总结中国农民培训的基本经验，进而对中国农民培训的未来发展道路进行展望，说明现今 和将来一段时间发展新型职业农民培训的可行性。     

浅谈如何根据农民需要进行农业推广

农民是农业推广行为的主体，是农业科技的最终接受者和采用者。根据农民需要进行农业推广，是由市场经济规律和人的行为规律所决定的。在实践中，农业推广人员只有在充分了解和掌握农民心理特点和农民需要的基础上，转变工作作风，创新推广方式和方法，才能充分调动农民采用、接受农业科技的积极性、主动性，这对促进农民行为的自愿变革和开创农业推广工作新局面，都具有十分重要的意义。     

对农民教育专项立法的探讨

农民教育是针对成年农民实施的基础文化教育，思想道德教育和职业技能教育。农民教育关系到农民自身素质的提高，关系到农村经济社会的发展，关系到社会主义新农村建设。《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出：“提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是建设社会主义新农村的迫切需要”。培养造就新型农民，必须大力加强农民教育，而农民教育能否落到实处，取得实效。关键要有法制作保障，这就迫切需要对农民教育进行专项立法，它既是我国当前农民教育的必然要求，也是他国经验的科学结论。     

提高农民致富本领问题探析

当前，中国正在逐步走上城镇化、现代化发展之路，但还存在着许多问题，其中主要的就是农民问题。无论是从人口发展．还是从土地资源等方面来说，农民占了全国的大头。因此，忽视农民问题，不解决农民问题，其他许多问题都不好解决。解决农民问题就是要减少农民数量，减少农业从业人员，提高农民致富本领，增加农民收入，使广大农民向非农产业和城镇化转移。这是摆在各级领导和广大农村基层干部面前一项既紧迫而又繁重的任务，也是当前亟需研究的一个重要课题。     

浅析我国农民采用科学技术的心理特点

农民对待科学技术的态度，采用科学技术的心理反映，决定着农民采用科学技术的程度，直接影响到农业推广的绩效。本文从不同地区和不同农民层次上，分析了当前我国农民采用科学技术的心理反映；阐明了农民采用科学技术一般的心理特点，以及发达地区和贫困地区农民采用科学技术的特有的心理特点。     

新型农民科技培训评价体系研究初探

一、新型农民科技培训工程实施现状 1．新型农民科技培训工程的提出 农民是农业生产的主体，也是建设社会主义新农村中的主体。据国家统计局的统计和有关调查显示，农民的收入水平与其科技文化素质呈明显的正相关。但多年来，我国农民平均受教育程度普遍偏低，农村劳动力中，小学文化程度和文盲半文盲农民在还占有相当大的比重，不仅直接影响着农民的经济收入，     

西部边远地区农民科技培训和教育的探讨

解决农村、农业和农民问题，核心在于教育。而对于西部边远地区，要加强农民内在素质教育和培训，全面提高农民的素质；还要加强科技培训，努力提高农民的科技文化素质；并且要注重农民工培训，转移农村剩余劳动力。因为只有把教育搞上去了，农民科技文化素质的提高才有保障。     

对我国农民身份的思考

农村是社会的主体，而且农民占全国人口的绝大多数，这就决定了农民在中国社会生活中的重要地位。农民身份的制度安排经历了一个曲折而渐进的过程，虽然农民身份制度化是国家在特定历史条件下的必然选择．但却导致农民政治、经济、社会权利的缺失。因此，在当今中国，消除对农民的歧视，确立和保障农民的平等权利，解决农民二等公民的身份问题迫在眉睫。     

发展专业合作组织促进农村经济发展

为完善农村家庭经营制度，推进农村经营体制的改革创新，提高农民的组织化和农业产业化经营水平，促进农业增效、农民增收和农村发展，我站在县农业局领导和上级业务部门的指导下，结合县情，积极组织指导发展农民专业合作组织，提高农民的组织化程度，为农民增收奠定了良好的基础。     

消除三个误区，促进农民增收

当前，农村，农业发展面临着新的机遇和挑战，农民增收这一问题牵动着各级政府和广大农民的心。各级政府要以科学发展观为指导，全力打造农民增收的机制。促进农民增收，目前亟需消除三个误区。     

发挥农民在新农村建设中的主体作用

推进社会主义新农村建设要把调动和保护农民的积极性作为工作的出发点和落脚点，引导农民，扶持农民、培训农民，充分发挥农民的主体作用，让农民既能成为新农村建设创造财富的主体，又能共享改革开放发展的成果。     

培养新农民推进新农村建设--浅谈"十一五"期间的农民教育

一、充分认识培养新农民的重要性和紧迫性 农民是农村经济和社会发展的主体．农民间题始终是新农村建设的首要问题。当前．农业和农村工作正面临着农业结构调整、农民增收等项艰巨任务。农民作为农业结构调整的主体，对结构调接的态度和积极性，对市场信息的选择和运用水平，对科技的吸纳能力．以及是否能够真正实现增收等同题，根本上还是取决于农民自身的科技文化素质。抓好培养新农民工作，提高农民运用现代科技知识脱贫致窬的能力。是农业和农村经济持续发展的需要，更是新形势下新农村建设的迫切错要。     

新农村建设视野下的农民法律意识培养

农民是新农村建设的主导力量。法律意识是农民素质的基本要求，对新农村建设有重要作用。当前，农民的法律意识比较落后，主要是农民的法律知识匮乏，法律情感淡漠，法律信仰危机。我们应该通过增强立法的亲和力，确保司法的公正性和开展普法教育来培养农民法律意识。     

花海灌区农民用水协会现状与发展对策

农民用水协会作为灌区参与式管理的一种形式，对加强灌区工程管理、节水、增强农户商品意识、防止层层加码和增加农民不合理水费负担等都具有十分重要的作用。充分发挥农民用水协会的作用，理顺灌区水管体制，维护广大农民的切身利益，建立农民用水协会良性运行机制和健全农民用水协会管理体制已显得十分重要和迫切。     

拓展农民增收的空问和渠道

“三农”问题，核心是增加农民收入。当前应当进一步解放思想，更新观念，弄清农民增收的基本点。把握农民增收的着重点，抓住农民增收的根本点，找准农民增收的切入点，不断拓宽农民增收的渠道和空间，创造有利环境，千方百计增加农民的收入。