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刁丽娜 《信阳农业高等专科学校学报》2013,23(2):46-48,56
分析大学生村官计划在实施中遭遇的问题,提出解决大学生村官"选"、"管"、"育"、"用"等各环节相互衔接和制度配套等建议。 相似文献
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吴萍 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(2):30-31,37
为了解决"三农"问题、拓宽大学生就业渠道、培养和造就党政后备人才,党和政府在全国范围内实施了大学生"村官"计划,引起社会各界的关注。但如何实现实施大学生"村官"计划的预期目标成为学界讨论的焦点。目前,学界主要围绕大学生"村官"计划总体分析、大学生"村官"与新农村建设、大学生"村官"与基层组织建设、大学生"村官"与农村精神文明建设以及大学生"村官"计划与历史上的知青运动的对比等几个方面展开研究。 相似文献
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大学生"村官"计划是党中央为推进社会主义新农村建设所采取的一项战略制度。选聘高校毕业生到村任职,一方面可以解决农村人才资源匮乏的问题,另一方面可以解决毕业生就业难的问题。大学生"村官"知识丰富,朝气蓬勃,有利于推动农村经济发展,活跃农村生活;大学生"村官"使得大学生接受基层锻炼,了解国情民意,培养了其对人民群众的感情;大学生"村官"可以优化农村干部队伍年龄结构,提升村级组织干部文化素质。大学生"村官"计划对推动社会主义新农村建设有积极意义。作者针对大学生"村官"计划在运行过程中出现的问题,提出了相应的解决对策。 相似文献
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近年来,选派大学生任村官成为了全社会的热门话题。毫无疑问,大学生村官的日益普及必然对村民自治产生影响。分析了大学生村官制度对村民自治的正、反影响,并从创新选拔制度、建立监督机制和完善激励机制等方面提出了完善大学生村官制度的建议。 相似文献
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该文对当前广东"大学生村官"制度的实施现状进行剖析,指出"大学生村官"制度实施过程中存在的诸如身份尴尬、法律瓶颈、动机各异、前景堪忧等问题及他们在农村基层处在"三不管""四不像"人员的尴尬境地。指出他们亟需寻找合适的出路和构建职业生涯可持续发展的人生规划。笔者针对这些现象也提出相关对策和建议,以期对广东进一步完善"大学生村官"制度有一定的参考价值。 相似文献
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2004年至今,黑龙江省在大学生"村官"和"村村大学生计划"的构建和引导上已初见成效,为其自身的成长提供了宽阔的发展平台,但同时大学生"村官"也还存在着法规层面的困惑、知识技能的偏离、价值取向的偏差等问题。因此,不仅要在宏观上横向求共荣,微观上纵向求创新,还要从入职招聘、岗前培训、入职走岗、绩效考核四个方面入手,构建大学生"村官"四重引导体系,从过程中完善,建设具有黑龙江省自身特色的大学生"村官"队伍。 相似文献
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近年来,党和政府积极鼓励大学生到农村地区担任村官,支援国家"三农"建设。由于目前的村官培养机制存在一些不足,导致在大学生村官培养上出现了培训、任职和出路等方面的问题,无法实现大学生村官计划预期的目标。对大学生村官实行"三度螺旋"培养模式,是促进大学生村官多元化发展、解决大学生村官出路问题的必然选择;建立大学生村官"三度螺旋"培养体系也是一个需要多方协作的长期过程。 相似文献
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从2008年开始,中央决定在全国普遍展开了用5年的时间选聘10万名高校毕业生到村任职的大学生村官计划,到2010年这实施的这两年里,大学生村官计划由于制度上的缺陷和现实的变化在实施中遭遇了许许多多的问题。文章以四川东北部地区进行实地调研,分析了大学生村官政策在西部地区的实施现状,发现大学生村官政策的宣传力度、大学生村官的培养以及大学生村官政策的实施效果方面还存在很多的问题,并对此提出了一些合理的建议。 相似文献
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在对新疆自治区、兵团的"大学生村官"、"连官"调研的基础上,比较了新疆自治区、兵团"大学生村官"、"连官"政策及其实施现状,指出了新疆"大学生村官"政策实施中存在的问题,提出了进一步完善新疆"大学生村官"政策的对策性建议。 相似文献
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肖任 《安徽农业大学学报》2012,(6):6-12
基于嵌入性制度视角,大学生村官政策是当前中国社会发展的理性选择。然而,身份困境却成为了制约大学生村官制度可持续发展的主要因素。要实现大学生村官政策可持续发展,需要正确引导,科学把握大学生村官身份预期;搭建平台,提前实现大学生村官身份进入;准确定位,事先规避大学生村官身份困境;科学管理,规范完善大学生村官身份考核;落实政策,健全退出大学生村官身份机制。 相似文献
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作为一种新的政策和制度,大学生村官计划在实施中取得了很大的成绩,但也暴露出种种问题。研究大学生村官计划实施的背景与现状,发现和分析实施中出现的问题,正确设计大学生村官政策对农村发展的促进作用的实现,有着现代化建设根本性的重大意义。 相似文献
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王小红 《山西农业:致富科技版》2014,(8):38-39
成长成才,安徽省宣城市宣州区提出全面实施大学生村官“青春成长计划”。针对大学生村官这—特殊的青年群体,结合实际进一步强化大学生村官工作氛围、完善大学生村官工作机制,坚持以用为先,经过3至5年的努力,着力将大学生村官培养成社会主义新农村建设骨干力量、党政干部队伍后备人才和其他行业的优秀人才。 相似文献
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角色认同视角下的大学生村官价值实现 总被引:1,自引:0,他引:1
国家出台大学生村官计划是一项符合中国实际的重要决策,但在实施过程中,由于大学生村官角色认同程度的不同,影响了大学生村官工作的实际效果。结合大学生村官的价值实现,通过实践调查,对大学生村官角色认同存在问题进行分析,就加强大学生村官角色认同建议从政策的执行主体和执行对象两方面,完善相关机制、强化自身建设。 相似文献