社会支持视角下的公安院校贫困生心理健康教育策略——以南京森林警察学院为例

一、公安院校贫困生心理健康教育研究的时代背景随着高校招生规模的继续扩大和在校生的快速增长,贫困生的数量急剧增加,高校贫困生现象日益突出,由此引发的一系列亟待解决的高校贫困生心身健康问题也更为突显。贫困生是高校心理健康教育的重点人群,近年来贫困生由于学习压力、经济压力等方面诱发的心理问题日益增多,     

案例教学法在公安院校"文献检索"课程中的应用——以南京森林警察学院为例

一、信息素质与科技兴警 "信息素质"一词最早是在1974年由美国信息工业协会的会长保罗·泽考斯基(Paul Zurkowski)提出的,常被理解为信息素养和信息素质.教育部在2015年印发的《普通高等学校图书馆规程》第三十一条中规定:"图书馆应重视开展信息素质教育,采用现代教育技术,加强信息素质课程体系建设……"同年,...     

信息网络安全监察专业建设思考与实践——以南京森林警察学院为例

“工学结合”的高等职业教育理念在公安教育中体现在“警学结合”上，是以公安工作实境与实战中特定问题为中心，整合专业的理论与实践内容，使理论与实践在“问题”层面有机地结合，通过对公安工作中某一特定问题的解决，使学生掌握解决“问题”的方法，从而获得解决“问题”的方法和能力，同时提高学生学习和反刍与之相关理论知识的热情，以完成专业教学目标。     

信息网络安全监察专业建设思考与实践——以南京森林警察学院为例

"工学结合"的高等职业教育理念在公安教育中体现在"警学结合"上,是以公安工作实境与实战中特定问题为中心,整合专业的理论与实践内容,使理论与实践在"问题"层面有机地结合,通过对公安工作中某一特定问题的解决,使学生掌握解决"问题"的方法,从而获得     

对森林公安"野生动物"课程的教学思考——以南京森林警察学院为例

森林公安是保护森林资源的专门执法机关,保护野生动物是其主要工作内容之一.基于森林公安队伍的工作特点,提出有针对性地安排教学内容,以加强实践教学、标本教学、多媒体教学和案例教学.     

警校本科毕业论文指导方案实证研究——以南京森林警察学院为例

正教育部早在2004年就颁布了《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》,指出毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。本科毕业论文的质量不仅能反映学生在校的学习质量,更能反映出一个学校的办学水平。毕业论文是本科教学大纲规定的重要内容,是实现本科培养目标不可缺少的教学环节。毕业论文是学生基础知识、研究方法、写作规范、前沿意识等综合能力的体现。撰写本科毕业论文是     

关于南京森林警察学院办学指导思想等问题的思考与探讨

<正>办学指导思想是学院在一个时期内发展目标、总体思路和工作重点的概述,是指导学院办学所必须遵循的大方向和总要求,是学校改革、建设和发展的总纲。学院从专科升格为本科以后,怎样在新的形势下,适应新的办学要求,促进学院又好又快的发展,是我们面临的一个挑战。为了更好地适应这种变化,把挑战化为难得的发展机遇,就得研究新情况,制定应对策略。根据思想先导的原则,首先要研究和确立办学指导思想。     

大学生创新创业现状及影响因素的调查与思考——以扬州大学为例

指出了高校毕业生就业形势十分严峻,就业压力日益增加,提高大学生创新创业意愿,能使大学生更好实现创业,并为社会提供更多就业岗位。通过对扬州大学346名学生的调查,分析发现其创业创新中存在创业资金匮乏、大学生创新创业意识不强、相关创新创业培训指导不到位等问题。在进行原因分析的基础上,从政府、学校和学生自身三个方面提出了相应的对策建议。     

浅析当代公安院校大学生就读经验的现状——以4所公安院校为例

正大学生就读经验是指大学生自身与大学环境中的人、事、物所发生的交互作用的认识和体验,即学生在高校期间的课内外经历。对公安院校而言是衡量公安院校大学生管理科学化、保证公安院校毕业生质量的重要指标。我国公安类院校共计32所,承担着我国公安民警培训、继续教育以及培养公安类大学生的任务。党的十八届三中全会以来,随着全面改革的不断深入,出台了《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》,文件明     

大学生学风建设的思考——以南京林业大学轻化工程专业为例

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质创新创业人才的关键。从学生素质、社会主义核心价值观、教风和新媒体等方面,分析了目前轻化工程专业学风建设存在的主要问题及其产生的原因,提出了具体的改进措施和方法。加强学风建设的主要举措在于:进一步加强新生专业思想教育,大力推行轻化工程卓越工程师人才培养模式的改革;深度融合互联网+技术与教学方式方法改革实践,加强数字化课程体系的建设,促进教学信息化发展,提高学生学习兴趣,激发学生学习热情;加强教师队伍博士化、工程化、国际化的建设,健全教师教风制度建设,以教风建设促进学风建设的改善;重视学生学业辅导机制的建设,建立与学生家长沟通的长效机制。     

大学生创新训练项目的实施对专业课程学习的影响——以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例

大学生专业学习的主要目标是知识、技能、态度和素质等的培养,单凭专业课程学习是无法实现的。因此,增加专业实践环节学习是一条行之有效的途径,而以项目形式出现的由大学生主导的大学生创新训练项目是一种有益的尝试。以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例,大学生创新训练项目已经成为该专业课程体系的重要补充,在很大程度上解决了实践课时不足、实习内容因不可抗力无法全部实现的问题,并对专业知识的学习和掌握、专业技能的实践和培训、专业态度的培养和强化、专业素质的提高和升华起到了有效的促进作用。未来的大学生创新训练项目,应该在形式和内容上更加灵活、多样化,并吸引更多的大学生参与其中。     

议程设置理论在公安院校品牌传播中的应用研究——以南京警察学院为例

<正>品牌是企业乃至国家竞争力的综合体现,是高质量发展的重要象征。一直以来,我国高度重视中国品牌的塑造,确立2017年5月10日为首个“中国品牌日”;2022年国家发展改革委联合有关部门印发《关于新时代推进品牌建设的指导意见》。公安院校作为培养公安人才的主要阵地,担负着培养高素质公安后备人才的重任。在互联网高速发展以及公安高等教育深化改革的背景下,做好公安院校的品牌传播显得尤为重要。     

理工科大学生人文素质教育的特点与实践路径——以南京林业大学森林资源与环境学院为例

如何提升理工科大学生的人文素质是高等院校在学生培养中面对的一个重要问题。理工科大学生人文素质教育具有人文基础相对薄弱,接触人文知识的机会较少,学生普遍重科学、轻人文等特点。针对这些特点提出了提高理工类大学生人文素质的有效路径：重视新生入学教育环节,激发学生爱校爱专业的热情;突出第一课堂人文素质教育功能,指导学生选修人文素质教育课程;丰富学生第二课堂,定期举办人文学术讲座;广泛开展各种演讲比赛和主题讨论会;组织学生参加各种形式的社会实践等。     

高校创新创业活动服务乡村振兴策略研究——以许昌职业技术学院为例

实施乡村振兴战略,是党中央在新时代作出的重大决策部署。同时乡村振兴也是新时代农村建设的新契机,需要集全社会之力共同推进。高校应当根据时代需求,发挥自身专业和人才优势,为乡村振兴发挥力量。本研究以许昌职业技术学院“三合之约”助农工作营帮扶嵩县三合村“手绘小镇”的案例入手,从大学生创新创业活动视角解析乡村振兴新模式,并对高校服务乡村振兴的策略入手,提出理论研究、人才培养、科技服务、智力支持、实践指导四大建议。     

绿色环境生态下地方高校创新创业人才培养模式研究——以衡水学院为例

对环境生态专业人才培养方案进行了整合分析,进一步提出了完善环境生态专业创新人才多元化培养的模式,培养学生的自主、创新学习的能力和面向社会独立完成工作的能力,培养学生具有本专业领域知识积累与前沿性知识,具有创新创业能力,使环境生态专业培养的人才,能够满足社会人才的需求。     

大学生创业企业个案研究与启示——以游卡桌游为例

作为国内首家专业桌游公司,游卡桌游以其专注、追求极致的产品理念,在将《三国杀》打造成国民IP的同时,逐步成长为行业翘楚。游卡桌游创业成功的原因主要集中在抓住市场机遇、团队协作、产品设计以及对产品IP进行拓展开发等方面,但其发展也面临着市场有限、核心产品单一等问题。基于游卡桌游的创业案例,可以总结出对大学生创业的几点启示：借鉴经验、有机创新;凝聚团队、发挥所长;专注产品,步履不停;持续创新,扩大市场。     

从SRTP项目申报的变化思考大学生创新能力培养——以北京林业大学园林学院为例

SRTP即“大学生科研训练计划”,旨在为本科生提供科研训练机会,增强学生的创新意识和科研能力。根据北京林业大学历年SRTP的申报情况,重点对园林学院SRTP项目申请的特点与存在的问题进行了分析,探讨了SRTP对促进大学生科研创新能力提高的意义,同时,就如何为大学生营造自主创新、探索知识的学习环境提出了建议。     

高职园艺专业学生创新创业能力培养探究——以湖北生态工程职业技术学院为例

以湖北生态工程职业技术学院为例,分析了高职院校园艺技术专业学生创新创业能力培养的意义,提出了构建创新创业人才培养模式、开发第二课堂、打造竞赛体系、建立实践基地以及完善激励政策等措施,将创新创业教育贯穿于人才培养全过程,强化高职学生对于创新创业内容的认知与实践,激发学生创新创业积极性,提升学生创新创业能力,以打造园艺专业高素质综合型人才。     

女大学生自我创业需求及创业体系建设研究——以杭州市高校为例

在就业形势愈加严峻的趋势下，一些女大学生选择了一条自主创业之路，然而，女大学生创业面临重重困难。本文通过调查问卷和文献分析，综合分析杭州各大高校女大学生创业的优劣势，提出女大学生创业扶持体系的构建。     

高等农业院校创新创业人才培养的改革探索——以西北农林科技大学农学院为例

目前高等农业院校人才培养与创新创业型人才培养要求存在较大差距,人才培养体系与农业产业融合不够紧密,创新创业教育与农科专业教育特色结合不紧密.西北农林科技大学农学院以提升学生创新创业能力为 目标,以营造良好的创新创业文化氛围、创建科学的创新创业管理机制、建设高效的创新创业平台、培养优秀的教师队伍和构建科学的评价指标体系5...