对高校创业教育的思考

在界定概念的基础上，概括了创业教育的特点，并对创业教育进行了比较研究，进而分析了我国创业教育的现状与存在的问题。为推动我国创业教育的发展，作者提出了六个方面的建议：转变教育思想观念，构建创业教育体系，规划创业教育内容，构建创业教育模式，培养创业教育师资，加强创业教育实践。     

湖北省农民创业现状及促进农民创业对策

以湖北省为例，分析了农民创业的初步成效，阐述了农民创业模式，包括依托当地资源优势创业模式、依托“回归”资源优势创业模式、农民专业合作组织带动型创业模式、龙头企业带动型创业模式，最后提出了促进农民创业的对策。     

关于营造区域良好创业文化环境的思考——以伊春创业文化建设为例

伊春现在正处在第三次创业和实现转型跨越的关键期，在这一时期，激发人们的创业热情，创业文化环境的营造非常重要，需要通过培育创业主体和加大创业宣传教育等措施，来提高伊春人的积极性和主动性，改变懒散被动的心智模式，形成创业光荣的社会文化环境。     

黑龙江省农民创业中的突出问题

农民创业是农民依托家庭组织或者创建新的组织，通过投入一定的生产资本，依托农村，通过扩大现有的生产规模或者从事新的生产活动开展一项新的事业以实现财富增加并谋求发展的过程。要推动黑龙江省农民创业，必须有明确的思路和配套的政策，必须结合黑龙江农民自身实际，开展农民创业教育提高其自身素质，积极营造利于农民创业的环境，建立一系列优化创业环境的政策措施体系，有针对性地采取各种措施推进农民创业的发展。黑龙江的农民创业处于起步阶段，农民创业的激情和积极性不高，农民创业作为解决农民就业、农民增收的主要途径，     

长江大学获批为国家科技特派员创业培训基地

日前，国家科技部公布了国家级科技特派员创业链创业基地和创业培训基地名单，长江大学获批为国家级科技特派员创业培训基地——湖北荆州国家级科技特派员创业培训基地。     

2010年上半年长春市建筑工地检查情况

近日，人社部推出大学生创业引领计划，按照规定，今后凡有创业愿望并具备一定条件的大学生都可以得到创业培训，准备创业的大学生都可以得到创业指导服务。2010年－2012年，3年引领45万名大学生实现创业。其中，2010年不少于10万人，2011年不少于15万人，2012年不少于20万人。     

乡村振兴背景下大学生返乡创业影响因素调查

引导和鼓励大学毕业生返乡创业，对于缓解当前就业压力、助力乡村振兴具有重要意义。为探讨当前影响大学生返乡创业的具体因素，采用问卷和访谈的形式开展实证调查，研究大学生返乡创业情况。结果表明，个人、家庭、学校教育、政府政策都对大学生返乡创业有较大的影响，应该完善大学生返乡创业配套政策、健全大学生创新创业教育体系、营造大学生创业良好环境。     

浅谈职校学生创业理念的培养

创业是一种理念，是创业意识、创业知识、创业能力的表现，青年人有了这种理念，就会有更强的事业心、进取心和开拓精神，掌握更多的适应社会的本领。职业学校的学生，特别是农村职业学校的学生大多来自农村，他们的就业渠道就两个方面：一是进城打工，一是回乡务农。但无论哪种形式的就业，都有必要把创新创业教育引入教学。创新创业教育不是说让学生学会创新创业，而是要教给学生一种方法，一种思维模式，至少可以激发学生创新创业意识的潜能。     

浙江省城市人才入乡创业的动机及对策建议

乡村要振兴，人才必先行。城市入乡人才作为高能级的创新资源，不仅对乡村问题有着独到的思考和观察，而且对城市生产与消费拥有更深刻的理解，推动着乡村社会的自我更新。本文基于浙江省农创客群体的实地调研，从城市人才入乡创业群体的创业动机着手，总结出“产业发展型”“成就需要型”“生活体验型”“重塑乡村型”四大人才入乡创业类型，然而城市人才入乡创业也面临着政策供给错配、创业服务欠缺、创业要素缺位、公共服务短板等客观障碍；结合城市人才在乡村开展创业活动的特点，从政策供给、创业服务、金融支持、创业文化和公共服务环境5个维度提出对策建议，完善乡村创业环境要素体系，进一步吸引城市人才入乡创新创业。     

河南省农村大学生回乡创业的理性思考

在乡村振兴大战略背景之下，在大众创业万众创新的热潮之中，农村大学生回乡创业具有重要意义。河南省每年毕业的农村大学生数量众多，部分人能够回乡创业，对于乡村振兴以及带动创新创业都具有积极的推动作用。尽管农村大学生回乡创业还面临着种种挑战，但只要各方积极努力，就能够促进农村大学生创业活动的健康稳定发展。     

乡村振兴战略背景下大学生创新创业实现路径研究

为了构建以政府为主导，企业、院校和学生共同参与的乡村振兴建设体系，探索乡村振兴政策背景下大学生创新创业实现路径，助力大学生高质量创业。以乡村振兴战略背景下大学生乡村创新创业为研究对象，从乡村振兴战略下大学生创新创业的背景及现状进行分析，指出乡村振兴带来的机遇和挑战，提出了大学生创新创业与乡村振兴战略融合的实现路径，为推动大学生乡村创新创业成功提供一定的借鉴经验，更好地助力大学生高质量创业。     

乡村振兴背景下大学生返乡入乡创业的路径研究

在乡村振兴背景下，吸引大学生返乡入乡创业具有重要意义，不仅可以缓解就业压力，还可以提升乡村发展的质量，振兴乡村产业。但是目前城乡软硬件建设存在差距，乡村创业服务工作落实不到位，创业资金不足，家庭与社会舆论影响等阻碍了大学生返乡入乡创业。为此，要从乡村建设、乡村服务、创业支持、社会风气等方面着力，营造良好的创业环境，吸引大学生返乡入乡创业。     

个人创业六大死穴

据悉，超过一半的创业个案最终都以失败而告终。很多创业者都会有这样的经历：创业前认为最艰难的时期是筹备创业的阶段，而创业后，却发现公司运转中各式各样的问题接踵而至，以下是一些值得关注的不良创业经营习惯。     

好项目助我一步成功小小磨刀器让我年赚50万

每个人都想创业，想通过创业圆了自己的致富梦想，做出一番事业来。然而，创业并非随随便便就能成功。创业不仅仅需要激情、拼搏、奋斗，最主要的是靠致富商机，只有抓住致富商机，你的创业才能一步成功。一次偶然的机会，我接触到了家用快速磨刀器。磨刀器的出现彻底改变了我的人生路，让我走上了年赚50万的成功创业之路。     

农业高校创业教育为新农村建设服务的制约因素分析

当前，农业高校创业教育“城市中心化”和创业教育流于形式等因素是制约农业创业教育为新农村建设服务的主要因素。因此，各学校应从研究新农村建设中农村创业型人才的需求、加强农业高校创业教育适应力的角度出发，通过拓宽农业高校创业教育的服务面向、积极引导学生走向农村，来增强农业高校创业教育为新农村建设服务的能力。     

对农村实用人才创业培训试点工作评价体系的思考

阐述了对农民创业及创业过程的认识，分析了农民创业培训效果评价的难点，提出了对建立农民创业培训评价体系的设想及对农民创业培训试点工作评价的建议。     

农村大学生培养与返乡创业机制研究

在我国经济快速发展的同时，国家政府也关注到农村地区的经济发展，提出了关于农村经济相关的扶持政 策。如今，越来越多高校毕业的大学生群体会选择返回自己的家乡农村进行创业，返乡创业是近几年讨论的一个热点 话题，大学生通过返乡创业的方式解决自我的就业问题。在返乡创业的过程中，提高人才资源的综合利用率，提升大 学生的创业创新能力，这是返乡创业机制需要解决的一个重要问题。本篇文章主要论述大学生返回农村地区进行创 业主要面临的问题，讨论适合大学生返乡创业的发展机制。     

农村籍大学生返乡创业的问题及优化路径

随着乡村振兴战略的提出，全国各地兴起了返乡热潮，很多农村籍大学生毕业之后选择回到家乡创业，返乡创业带给农村籍大学生的不仅有机遇还有挑战。针对农村籍大学生返乡创业的现状进行深入剖析，提出其在创业过程中出现的问题和优化路径，从农村籍大学生自身、当地政府、高校三个层面提出促进返乡创新创业的路径，以期为今后农村籍大学生返乡创业提供参考。     

毕业研究生走创业之路的必要性和可行性分析

本分析了当前研究生自主创业的必要性和重要意义，并从国内外的创业教育和创业实践，以及我国目前鼓励创业的政策等方面，阐述了当前研究生自主创业的可行性，为建立毕业研究生走创业之路的激励机制提供依据。     

乡村振兴战略背景下大学生返乡创业能力提升的策略分析

大学生群体作为当今国家的中坚力量，理应为国家发展以及社会进步献出自己的一份力量，大学生经过四年的学习，掌握一定的知识基础，其返乡创业，能应对不同环境的乡村，寻找合适的契机，拓展乡村的项目，促进乡村的发展。政府和高校应当鼓励大学生返乡创业，助力乡村振兴。本文阐述大学生提升返乡创业能力的重要性，举例乡村创业产业，分析大学生提升返乡创业能力存在的问题，探究大学生提升返乡创业能力的策略。