对培育和践行社会主义核心价值观的思考

党的十八大提出的社会主义核心价值观,不仅使得30多年改革开放的成果进一步巩固,而且为我们克服前进道路上的各种艰难险阻提供了凝心聚力的文化力量。充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义、基本内容对于进一步培育和践行社会主义核心价值观有着重要的理论指导作用。     

培育和践行核心价值观为农垦改革发展提供有力支撑

社会主义核心价值观是“兴国之魂”,是社会主义先进文化的精髓,也是农垦的“兴垦之魂,强垦之道”.近年来,广东农垦在培育和践行核心价值观活动中进行了有益的探索,取得较好的实效,为农垦改革发展提供了有力的支撑.     

辅导员培育和践行社会主义核心价值观的路径探讨

对高校辅导员进行社会主义核心价值观教育,是辅员导做好本职工作、实现自身全面发展的需要,也是国家繁荣富强,社会和谐进步的需要。对辅导员加强社会主义核心价值观的培育和践行是个长期系统工程,需要从宣传引导、强化学习、环境熏陶、实践养成和制度保障等方面努力,加以整体推进。     

领导干部带头培育和践行社会主义核心价值观的着力点

培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。在培育和践行社会主义核心价值观过程中,领导干部是关键的少数,发挥着至关重要的榜样、示范和引领作用。党员、干部特别是领导干部要率先垂范,以身作则,坚定理想信念,增强党性修养,加强道德建设,做培育和践行社会主义核心价值观的模范。     

新疆少数民族社会主义核心价值观培育研究

意识形态安全主要是指社会主义核心价值体系不受来自外部或内部因素的威胁、侵蚀以至同化,并能保持稳定存在和健康发展。新疆目前正处于社会转型期。随着市场经济的深入发展。各种矛盾和社会问题日益凸显,人们的社会心理、价值观念也由相对稳定的形态变为动态多变的形态。呈现出多元化趋势。因社会矛盾、社会问题造成部分少数民族社会心态的失衡。容易消解对社会主义意识形态的认同。新疆少数民族宗教文化鲜明。伊斯兰救对穆斯林群众价值观念、社会心理影响巨大,在一定程度上也将会影响对社会主义意识形态的认同。目前。西方反华势力与境内外“三股势力”正加紧对新疆地区意识形态领域进行渗透。通过宣扬自由、民主“普世价值”及分裂思想。诱导少数民族群众的价值观念和国家认同向消极方面转化。严重影响社会主义核心价值体系主体功能的发挥与意识形态的安全。党的十八大从“国家、社会、个人”三个层面提出“积极培育社会主义核心价值观”为新疆少数民族社会主义核心价值观建构指明了方向。因此。结合党的十八大中“积极培育社会主义核心价值观”精神开展对新疆少数民族社会主义核心价值观培育的研究将有着重要的理论价值和现实意义。     

大学生社会主义核心价值观培育研究

当今各种社会思潮涌现,我国大学生的价值观受到一定的影响,出现了个人主义、缺乏理想信念、功利化与价值观念弱化等情况.高校必须找准大学生社会主义核心价值观凸显问题的成因,找到培育大学生社会主义核心价值观的路径选择.本文从社会、高校、家庭与自身等方面找出问题成因,并提出培育建议,使大学生在价值多元化冲突中不迷失自我、突破价值困惑,牢固树立社会主义核心价值观念的精神支柱.     

乡村振兴战略视域下农村社会主义核心价值观的培育和践行

党的十九大报告中提出乡村振兴战略,意味着我国农业、农村、农民迎来了新的发展机遇。在开展农村社会主义核心价值观培育和践行的过程中,应充分借助乡村地区资源优势发展产业经济;强化人才培养工作,为精神文明建设提供人才支持;借助多样化的文化活动来丰富农民文化生活,形成良好的乡风、民风与家风;积极开展生态建设工作,提供优质生态产品,加大生态环境保护力度;不断推进党组织振兴,发挥其战斗堡垒作用与先锋模范作用。     

红色文化感知差异下大学生社会主义核心价值观培育

保定作为京畿重地、文化名城,曾涌现出众多名垂青史的战斗英雄,传统红色文化底蕴深厚,为社会主义核心价值观的构建提供了生动教材。通过问卷调查与实地访谈,全面了解大学生对红色文化的认知、感知以及体验方式,并试用对比研究方式探索利用保定红色文化增强学生核心价值观认知、选择、认同和内化的途径,为大学生的成长提供丰富的文化营养。借力红色文化外在形态和内在魅力,通过在教学、教育、社会实践中的融合、渗透、创新,循序渐进地引导学生自觉践行社会主义核心价值观。     

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径

在多元价值观念激烈交锋、各种价值取向层出不穷的当下,培育高校大学生的社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的重要内容。红色文化反映了中国共产党从建党之初到发展壮大的过程中积淀形成的价值理念和精神内核,是具有中国特色的先进文化,与社会主义核心价值观一脉相承。因此,将红色文化教育融入大学生社会主义核心价值观培育具有深厚的理论支撑和重要的现实意义。本研究对红色文化与社会主义核心价值观的内在关系进行了分析,提出了高校将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径,具有一定的理论和实践价值。     

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观探析

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观需要从建立健全工作机制,为培育和践行社会主义核心价值观提供制度保障;丰富教育内容、拓展宣传形式,为培育和践行社会主义核心价值观打下坚实基础;创新教育实践的内容和形式,为培育和践行社会主义核心价值观提供外化途径;不断提升管理与服务水平,融入到培育和践行社会主义核心价值观全过程四个方面,切实提高践行社会主义核心价值观的实际效果。     

新时代高校社会主义核心价值观培育的路径选择——基于网络文化建设视域

新时代网络文化建设环境下,大学生社会主义核心价值观培育工作至关重要,高校责无旁贷。网络文化建设有效地拓展了新时代高校对大学生价值理念引导的空间、时间以及方式。为提高培育效果,本文从强化师生党员的使命感、提高网络监管的预警性、加大多主体的参与度、筑牢思政理论课的主阵地、体现新媒体的生动性等方面作了培育路径探讨。     

大学生社会主义核心价值观培育的一些思考

国内国际局势的大发展大变动,各种社会思潮、多元文化的纷杂缠绕,具有中国特色的社会主义核心价值体系的践行与培育就表现的比较迫切.从心理学的角度来说,培养与构建大学生社会主义核心价值观,实际上就是促使大学生生活态度及习惯的养成,就是要让他们认同并内化核心价值体系的相关理论概念.鉴于此,通过对社会主义核心价值观相关理论概念的深度耕犁,加深对价值与价值观概念的认知,力图较为全面地揭露出大学生核心价值观形成过程出现的困境以及产生的原因,从而运用科学的、缜密的思维提出一些可行的应对措施.     

论当代大学生社会主义核心价值观的缺失与培育

培育社会主义核心价值观是当前大学生思想政治教育建设的基础性工程。处于社会转型时期的大背景下,当前大学生的社会主义核心价值观出现了不同程度的缺失,主要集中表现在马克思主义信仰淡化、共同理想模糊、民族精神和时代精神丧失、社会荣辱观教育缺失等,这严重影响当代大学生心理的健康发展和未来道路的选择。因此,高校思想政治教育要从强化马克思主义理论教育、凝聚中国特色社会主义共同理想教育、用民族精神和时代精神鼓舞大学生和树立社会主义荣辱观这四个方面来帮助当代大学生培育社会主义核心价值观。     

中华传统文化在培育大学生社会主义核心价值观中的作用

社会主义核心价值观是我们党和国家的重要思想,其产生离不开具有两千多年历史的优秀传统文化,是我国优秀传统文化思想的结晶,大力弘扬传统文化中的精华,增强大学生对中华文明的认识,树立正确的爱国主义精神,不断加强改革创新的力度,积极引导当代大学生形成正确积极的社会主义核心价值观。     

以社会主义核心价值观引领网络文化建设

<正>党的十七大报告提出,要加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。人们在享受网络带来的快捷方便的同时,也被诸如色情、暴力、诈骗等有害信息的传播所困扰。因此,努力探索用社会主义核心价值观引领网络文化建设的有效途径,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误、腐朽、低俗思想的影响,努力营造文明健康的网上精神家园。     

社会主义核心价值观教育实现实效性的文化障碍

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,规定了人们的价值取向。高校思想政治理论教育的实效性对大学生社会主义核心价值观教育起着举足轻重的作用。在面对个人理想与社会理想的矛盾、自我价值与社会价值的矛盾、物质价值与精神价值的矛盾、个人利益与他人（社会）利益的矛盾时。大学生表现出表里不一、知行分离、拜金主义、享乐主义、自由主义、个人主义等现象,隐藏着功利主义对社会主义核心价值观教育实效性实现的巨大障碍。     

践行社会主义核心价值观引领大学生道德建设新风尚

思想道德素质是大学生成长成才的核心,是大学生应具备的首要素质。大学生的思想道德如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。核心价值观是一个社会的精神支柱和本质所在,是一个民族的灵魂和主心骨,用社会主义核心价值观统领大学生的思想道德建设,发挥其引领作用和教化作用,对于加强和改进大学生思想政治教育,具有重大而深远的战略意义。     

立足传统文化资源 培育社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的倡导是在社会价值相对失序的背景下提出的。失序的原因在于对传统文化的抛弃和对西方文化吸纳的受阻。社会主义核心价值观理念的提出只是一个奋斗的方向,能否在广大人民群众中践行落实就需要面对价值失序的现状,并积极寻求解决的方案。在解决的过程中,我们应该认识到依赖深植于本族思想血脉中的传统文化依然是绕不过去的课题。     

高校培育和践行社会主义核心价值观长效化常态化机制研究

社会主义核心价值观为人们提供了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的行为准则,是高校思想教育的重要指南.本文对高校培育和践行社会主义核心价值观长效化常态化机制若干理论问题进行研究,对此进行宏观整体和系统全面的立体把握,并进行多侧面、多角度的具体深入的研究,以期为高校校园文化建设提供理论支撑.